小学学校危险化学品应急预案

小学学校危险化学品应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置小学范围内可能发生的危险化学品泄漏、中毒等突发事件，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障广大师生的生命安全和身体健康，维护校园正常的教育教学秩序，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《危险化学品安全管理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规及本校实际情况，制定本预案。（三）适用范围本预案适用于本校范围内所有涉及危险化学品（包括但不限于实验室教学用化学试剂、消毒用品、清洁用品等具有易燃、易爆、有毒、腐蚀性等特性的物质）的采购、储存、使用、废弃等环节发生的各类突发安全事件的应急处置工作。（四）工作原则1.安全第一，预防为主：加强对危险化学品的日常管理，完善安全制度，消除安全隐患，防患于未然。2.统一指挥，分级负责：成立应急领导小组，明确各部门和人员职责，在应急处置过程中实行统一指挥，分级负责，协同作战。3.快速反应，果断处置：一旦发生突发事件，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，控制事态发展，防止次生灾害发生。4.以人为本，减少损失：在应急处置中，始终将师生的生命安全放在首位，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。二、组织机构与职责（一）应急领导小组成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、科学教研组长、校医及后勤主管为成员的危险化学品突发事件应急领导小组。*组长：全面负责应急指挥工作，决定启动和终止应急预案，协调各部门力量，向上级主管部门报告情况。*副组长：协助组长负责应急指挥工作，具体协调各应急工作小组的行动，在组长不在时代行组长职责。*成员：根据领导小组的部署，负责本部门或本岗位的应急处置相关工作。（二）应急工作小组及职责根据应急处置需要，领导小组下设若干工作小组：1.现场指挥组：由分管副校长任组长，总务处、教务处负责人为成员。负责现场指挥协调，组织人员疏散、现场救援、秩序维护等工作。2.抢险救援组：由后勤主管任组长，学校安全员、相关学科教师、校工为成员。负责在确保安全的前提下，对泄漏化学品进行初步控制和清理，参与伤员的初步救治和转移。3.疏散引导组：由德育处主任任组长，班主任、体育教师为成员。负责组织引导师生有序疏散至安全区域，并清点人数，安抚学生情绪。4.医疗救护组：由校医任组长，具备急救知识的教师为成员。负责对受伤人员进行初步的医疗救护和包扎，并协助专业医护人员转运伤员。5.通讯联络组：由办公室主任任组长，相关行政人员为成员。负责内外通讯联络，及时传达领导小组指令，向上级报告情况，联系医疗、消防等救援力量。6.后勤保障组：由总务处负责人任组长，后勤人员为成员。负责提供应急救援所需的物资（如急救药品、防护用品、清理工具等）和交通工具，保障水电供应。7.善后处理组：由校长室成员、德育处、总务处及班主任组成。负责受伤师生的安抚、医疗协调，以及事件后的调查、处理和善后工作。8.信息发布组：由校长指定专人负责，统一对外信息发布口径，及时、准确地向师生和家长通报事件进展情况，避免不实信息传播引发恐慌。三、预防与准备（一）风险识别与评估定期对学校实验室、储藏室等存放危险化学品的场所进行安全检查，对使用的危险化学品种类、特性、数量进行登记造册，评估潜在风险，制定相应的防范措施。（二）管理制度建设1.建立健全危险化学品采购、验收、储存、领用、使用、废弃等各环节的管理制度，明确责任人。2.危险化学品的储存应符合安全规范，做到分类存放、标识清晰，防止混存、误用。对剧毒、易制爆等特殊化学品，应实行“双人双锁”管理。3.严格控制危险化学品的采购数量，原则上按需采购，避免大量囤积。4.定期对危险化学品储存设施进行维护保养，确保其安全有效。（三）应急物资储备在实验室、总务处等关键部位配备必要的应急物资，如：*急救箱（含常用药品、绷带、消毒液等）*泄漏处理工具（如沙土、吸附棉、塑料桶、铲子、手套、护目镜等）*个人防护用品（如口罩、防护服、胶靴等）*应急照明设备、通讯设备*消防器材（灭火器、消防沙箱等）（四）应急队伍建设与培训1.组建由教师、校医、后勤人员等组成的兼职应急救援队伍，并明确其职责。2.定期组织应急救援队伍进行业务培训，内容包括危险化学品基本知识、泄漏处置方法、个人防护、急救技能、应急预案演练等。3.对全体师生进行危险化学品安全知识教育和应急避险、自救互救技能培训，提高安全防范意识和应对能力。（五）应急演练学校应根据实际情况，定期（至少每学期一次）组织开展危险化学品突发事件应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高各应急小组的协同配合能力和应急处置能力。演练后要进行总结评估，对预案进行修订完善。四、应急响应（一）信息报告与启动1.初始报告：发现危险化学品泄漏、人员中毒等突发事件，现场人员应立即向学校领导或应急领导小组报告。报告内容包括：事发时间、地点、化学品名称（如有可能）、泄漏或中毒情况、有无人员受伤、已采取的初步措施等。2.预案启动：应急领导小组组长（或其授权人）接到报告后，根据事件性质、严重程度和影响范围，立即决定是否启动本预案。如决定启动，应立即通过校园广播、电话、微信群等方式通知各应急工作小组和相关人员迅速到位。（二）现场处置1.人员疏散与隔离：*疏散引导组立即组织事发区域及周边师生沿安全路线有序疏散至指定的安全集合点，严禁使用电梯。*现场指挥组根据情况对事发区域进行隔离，设置警示标志，禁止无关人员进入。*清点疏散人数，并将结果上报领导小组。2.现场救援与控制：*抢险救援组在确保自身安全（佩戴好防护用品）的前提下，迅速判断泄漏化学品的种类和性质，采取适当的方法进行初步控制和清理。例如：对于少量液体泄漏，可用沙土或吸附棉吸附；对于固体泄漏，可用干净的工具收集。*若发生火灾，应立即使用合适的消防器材进行扑救，并拨打“119”报警。*医疗救护组对受伤或中毒人员进行初步救治，如清洗受污染皮肤、协助催吐（需根据化学品性质判断是否适用）、进行心肺复苏等，并及时联系“120”急救中心。3.通讯联络：*通讯联络组保持与各工作小组的通讯畅通，及时传达领导小组指令。*根据事件严重程度，按规定程序向上级教育主管部门和当地政府应急管理部门报告。必要时，直接拨打“119”、“120”等求助电话。4.配合专业救援：*当消防、医疗、环保等专业救援力量到达后，学校应主动向其介绍情况，提供必要的协助，并服从其统一指挥。（三）应急终止当泄漏得到有效控制，中毒人员得到救治和转移，次生灾害得到防止，事态已稳定，经应急领导小组组长批准，宣布应急响应终止。五、事后处置（一）善后处理1.医疗救护：继续做好受伤师生的医疗救治和康复工作，妥善处理医疗费用。2.安抚慰问：对受灾师生及其家属进行安抚慰问，帮助他们解决实际困难。3.环境清理：在专业人员指导下，对事发区域进行彻底清理和环境监测，确保符合安全标准后，方可恢复使用。4.财产核损：对事件造成的财产损失进行清点和评估。（二）调查评估应急领导小组组织对事件发生的原因、经过、损失、应急处置情况等进行全面调查，分析经验教训，形成调查报告，并提出改进措施和对相关责任人的处理建议（如需）。（三）恢复秩序在确认安全的前提下，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。对因事件受到影响的师生进行心理疏导，帮助他们平复情绪。六、保障措施（一）组织保障明确应急领导小组和各工作小组的职责分工，确保应急工作有人抓、有人管、有人落实。（二）物资保障建立应急物资储备清单，定期检查、补充和更新应急物资，确保应急物资充足有效。（三）经费保障学校应安排专项应急经费，保障应急培训、演练、物资储备、应急处置及善后处理等工作的资金需求。（四）通讯保障确保校园广播系统、电话线路、网络通讯等畅通，建立应急通讯录，确保关键时刻通讯联络顺畅。（五）技术保障必要时，寻求上级主管部门或专业机构在技术、信息等方面的