写人作文开头结尾优美段落

写人作文开头结尾优美段落在记叙文的写作疆域中，写人作文占据着举足轻重的地位。一篇成功的写人佳作，不仅需要对人物言行举止的细致描摹，更需要有匠心独运的开头与余音绕梁的结尾。开头如“凤头”，需小巧玲珑，引人入胜；结尾若“豹尾”，当简洁有力，余味悠长。它们共同构成了文章的“脸面”与“神韵”，直接关乎读者的阅读体验与文章的整体格韵。以下，便结合写作实践，探讨写人作文开头与结尾的若干技法与优美段落示例，以期为诸位提供些许借鉴。一、开头篇：未成曲调先有情写人文章的开头，贵在迅速建立人物形象的初步印象，或奠定全文的情感基调。它需要像一把精巧的钥匙，悄然开启读者窥探人物内心世界的大门。1.开门见山，直击人物核心此法最为直接，开篇即点明所要描写的人物及其核心特质，不枝不蔓，干净利落，让读者迅速抓住人物灵魂。*示例一：“老张是这条老街公认的‘热心肠’，谁家有红白喜事，他总是第一个到场帮忙，那双布满老茧却总是温暖干燥的手，不知为邻里街坊排忧解难了多少回。”*解析：直接点出人物“老张”及其“热心肠”的核心特质，并以“布满老茧却总是温暖干燥的手”这一细节作为佐证，迅速建立起人物的正面形象。*示例二：“在我的记忆画廊里，总有那么一抹身影，她不施粉黛，素衣布裙，却自带一股温润如玉的书卷气，那便是我的小学语文老师，李老师。”*解析：将人物比作“记忆画廊里的一抹身影”，增添了文学色彩，随后以“不施粉黛，素衣布裙”和“温润如玉的书卷气”勾勒出人物的外在与内在气质，自然引出人物身份。2.情景引入，烘托人物氛围通过描绘特定的场景或情境，将人物置于其中，利用环境氛围来烘托人物的性格、心境或命运，使人物形象在一开始就浸染在某种特定的情绪色调中。*示例一：“夏日的午后，蝉鸣聒噪，阳光透过老槐树的叶隙，在斑驳的墙根下投下晃动的光影。就在这时，校门口传来一阵清脆的自行车铃声，她推着那辆半旧的‘飞鸽’牌自行车，笑盈盈地走来，额角沁出细密的汗珠，却丝毫未减眼中的神采。”*解析：夏日午后的蝉鸣、阳光、老槐树等景物描写，营造出一种热烈而略带慵懒的氛围，而“清脆的自行车铃声”和“笑盈盈”的人物出场，则打破了这份慵懒，突出了人物的活力与乐观。*示例二：“昏黄的台灯下，他佝偻着背，鼻梁上架着一副老花镜，正专注地批改着堆积如山的作业。笔尖在纸上沙沙作响，偶尔停下来，眉头微蹙，随即又舒展开来，嘴角泛起一丝不易察觉的微笑。”*解析：“昏黄的台灯”、“佝偻的背”、“老花镜”、“堆积如山的作业”等元素，共同构建了一个辛勤工作的教师形象的典型环境，细节描写如“眉头微蹙”、“嘴角微笑”，使人物形象更为立体可感。3.特征聚焦，凸显人物个性选取人物身上最具代表性、最能体现其个性特征的某个部位、某个习惯动作或某种特殊爱好作为切入点，以小见大，迅速抓住读者的注意力。*示例一：“她有一双会说话的眼睛，时而清澈如溪，时而深邃似潭。每当她专注地倾听你说话时，那双眼便亮晶晶地看着你，仿佛能洞察你心底所有的秘密；而当她调皮捣蛋时，那双眼又会骨碌碌一转，闪过一丝狡黠的光芒。”*解析：聚焦于人物“会说话的眼睛”，通过“清澈如溪”、“深邃似潭”以及不同情境下眼神的变化，生动展现了人物的聪慧与灵动。*示例二：“无论春夏秋冬，爷爷的手中总离不开那杆旱烟袋。烟锅里的火星明明灭灭，伴随着‘吧嗒吧嗒’的声响和缭绕的烟雾，爷爷的故事便从那烟袋锅里，慢悠悠地流淌出来，带着岁月的沉香。”*解析：以“旱烟袋”这一标志性物品为线索，引出爷爷的形象及其爱讲故事的特点，“吧嗒吧嗒”的声响和“缭绕的烟雾”则增添了生活气息和画面的质感。二、结尾篇：言有尽而意无穷写人作文的结尾，应如豹尾劲扫，响亮有力，或如余音绕梁，引人回味。它不仅是对全文内容的总结，更是对人物情感的升华和主题思想的深化。1.总结点睛，深化人物形象在叙述完人物事迹后，用简练而富有概括性的语言，总结人物的品格、精神或对自己产生的深远影响，使人物形象更加鲜明、主题更加突出。*示例一：“岁月流转，老张的头发已染上了霜白，但他那颗乐于助人的心，却从未改变。他就像我们这条老街的一盏明灯，用自己的微光，温暖着每一个邻里的心窝。他让我明白，平凡的人也能活出不平凡的价值。”*解析：总结了老张“乐于助人”的品格，并将其比喻为“老街的明灯”，升华了人物形象，并点明了其对“我”的人生启示。*示例二：“李老师的谆谆教诲，如春雨般滋润着我的心田。她不仅教会了我知识，更教会了我如何做人，如何面对生活的挑战。她那温润如玉的气质和诲人不倦的精神，将永远是我人生道路上的指路明灯。”*解析：用“春雨滋润心田”比喻老师的教诲，概括了老师在“知识”和“做人”两方面的影响，并再次呼应开头的“温润如玉”，使人物形象更加丰满，并表达了深切的感激与敬仰之情。2.情景再现，留下悠长余韵通过再现与人物相关的某个特定情景或某个富有象征意义的细节，使结尾与开头或文中的关键情节相呼应，营造出一种含蓄蕴藉、余味悠长的艺术效果。*示例一：“又是一个蝉鸣聒噪的夏日午后，我再次路过那所学校，校门口依旧人来人往，却再也听不到那阵熟悉的‘飞鸽’自行车铃声。只是，每当阳光透过叶隙洒下斑驳光影时，我总会想起她笑盈盈的脸庞和额角细密的汗珠，心中便涌起一股暖流。”*解析：情景再现，与开头的夏日午后相呼应，物是人非的感慨中，保留了对人物美好的记忆，结尾的“一股暖流”则含蓄地表达了对人物的怀念与感激。*示例二：“如今，爷爷的那杆旱烟袋早已被束之高阁，‘吧嗒吧嗒’的声响也已成为遥远的记忆。但每当我遇到困惑与挫折时，仿佛仍能看到爷爷在昏黄灯光下专注的神情，听到他慢悠悠讲述的那些蕴含着人生哲理的故事，心中便充满了力量。”*解析：以“旱烟袋被束之高阁”暗示时光流逝，但爷爷的精神力量却通过“专注的神情”和“人生哲理的故事”得以传承，结尾的“充满了力量”点明了人物对“我”深远的影响。3.感悟升华，寄托真挚情感在叙述人物的基础上，融入自己对人生、对社会、对人性的感悟和思考，将对人物的赞美、怀念或敬佩之情，上升到一个更高的层面，使文章的主题得到升华。*示例一：“他或许只是千万劳动者中最普通的一员，没有惊天动地的伟业，也没有振聋发聩的豪言。但正是这无数个平凡的他，用自己的双手和汗水，编织着我们这个时代最坚实、最温暖的底色。他们，是这个世界真正的英雄。”*解析：从对个体“他”的描写，扩展到对“无数个平凡的他”的赞美，将人物的价值提升到“时代底色”和“真正的英雄”的高度，情感真挚，立意深远。*示例二：“与她相处的那些日子，如同一首淡雅的小诗，虽没有华丽的辞藻，却字字珠玑，浸润心田。她让我懂得，真正的优雅并非外在的修饰，而是源于内心的善良、从容与对生活的热爱。这份感悟，将伴随我走过人生的每一个春夏秋冬。”*解析：将与人物相处的时光比作“淡雅的小诗”，富有诗意，并从中提炼出对“真正的优雅”的理解，将个人情感升华为对生活