定语从句专项复习及练习

定语从句专项复习及练习在英语的众多语法现象中，定语从句无疑是构建复杂句式、丰富表达层次的重要一环。它如同精巧的连接件，能将原本分散的信息有机地融合在一起，使语言更具逻辑性与连贯性。对于学习者而言，透彻理解并熟练运用定语从句，不仅是应对各类语言测试的基础，更是提升实际沟通与写作能力的关键。本次专项复习，我们将回归基础，梳理核心知识点，并辅以针对性练习，助你巩固并深化对这一语法点的掌握。一、定语从句的核心概念定语从句，简而言之，就是在复合句中充当定语的从句。它的主要功能是修饰主句中的某一名词或代词（即先行词），对其进行限定、描述或补充说明，从而使所修饰的对象更加具体、明确。基本构成：先行词+关系词+从句部分。关系词是定语从句的“灵魂”，它一方面指代先行词，另一方面在从句中充当一定的句子成分（如主语、宾语、定语、状语等），同时连接主句和从句。二、关系词的分类与用法辨析关系词主要分为关系代词和关系副词两大类。准确选用关系词，取决于先行词的性质以及该关系词在从句中所承担的语法功能。（一）关系代词：指代先行词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分。1.who:指代人，在从句中作主语。*例句：Thewomanwhoisstandingatthedoorisournewteacher.（站在门口的那位女士是我们的新老师。）2.whom:指代人，在从句中作宾语（在非正式语境中，常可用who代替，或省略）。*例句：Theboywhom(who/that)wemetyesterdayisveryfriendly.（我们昨天遇到的那个男孩很友好。）*（注：在介词后，只能用whom，不能用who。）*例句：Theprofessorwhomyoutalkedaboutisgivingalecturenow.（你谈论过的那位教授正在讲课。）3.whose:指代人或物，在从句中作定语，表示“……的”。*例句：Iknowthegirlwhosefatherisadoctor.（我认识那个女孩，她的父亲是医生。）*例句：Thisisthehousewhosewindowsfacesouth.（这就是那座窗户朝南的房子。）4.which:指代物，在从句中作主语或宾语。*例句：Thebookwhichliesonthedeskismine.（桌上的那本书是我的。）（作主语）*例句：Thestorywhichhetolduswasveryinteresting.（他给我们讲的那个故事很有趣。）（作宾语，可省略）5.that:既可指代人也可指代物，在从句中作主语或宾语。*指代人时，相当于who或whom；指代物时，相当于which。*例句：Heisthemanthat(who)helpedmeyesterday.（他就是昨天帮助我的那个人。）*例句：Thisisthepenthat(which)Iboughtyesterday.（这就是我昨天买的钢笔。）使用that的特殊情况：*先行词被序数词、形容词最高级修饰时。*先行词是all,everything,nothing,something,anything,little,much等不定代词时。*先行词被theonly,thevery,thesame,thelast等修饰时。*先行词既有人又有物时。*当主句是以who或which开头的特殊疑问句时，为避免重复，用that引导。不用that的情况：*在非限制性定语从句中（指逗号后的定语从句）。*介词后。（二）关系副词：指代先行词（通常为表示时间、地点或原因的名词），并在从句中作状语。1.where:先行词通常为表示地点的名词（如place,city,country等），在从句中作地点状语。*例句：ThisistheschoolwhereIstudiedtenyearsago.（这就是我十年前就读的学校。）*（可理解为：Istudiedinthisschooltenyearsago.故where=inwhich）2.when:先行词通常为表示时间的名词（如time,day,year等），在从句中作时间状语。*例句：Istillrememberthedaywhenwefirstmet.（我仍然记得我们初次见面的那一天。）*（可理解为：Wefirstmetonthatday.故when=onwhich）3.why:先行词通常为reason，在从句中作原因状语。*例句：Doyouknowthereasonwhyhewaslate?（你知道他为什么迟到吗？）*（可理解为：Hewaslateforthereason.故why=forwhich）注意：关系副词引导的定语从句，有时可以转换为“介词+关系代词（which）”的结构。（三）“介词+关系代词”结构在某些情况下，我们会将介词置于关系代词之前，形成“介词+which/whom”的结构（that和who不能用于此结构）。介词的选择取决于从句中动词的搭配、先行词的搭配或句子的意思。*例句：ThisisthehouseinwhichIlivedtwoyearsago.（=ThisisthehousewhereIlivedtwoyearsago.）*例句：Themanwithwhomyoutalkedjustnowismybrother.（=Themanwhomyoutalkedwithjustnowismybrother.）三、定语从句的重要考点与难点1.限制性定语从句与非限制性定语从句*限制性定语从句：与先行词关系密切，不可或缺，去掉后主句意思不完整或不明确。从句前无逗号。*例句：Studentswhoworkhardwillsucceed.（努力学习的学生将会成功。）（若去掉从句，“学生将会成功”则指代不明）*非限制性定语从句：对先行词进行补充说明，去掉后主句意思依然完整。从句前有逗号隔开。通常用which（指物）或who（指人）引导，不用that。*例句：Mybrother,whoisadoctor,worksinthathospital.（我哥哥是一名医生，他在那家医院工作。）（“我哥哥在那家医院工作”意思已完整，从句仅补充说明他的职业）2.as引导的定语从句*as可引导限制性定语从句，常用于thesame...as,such...as,as...as等结构中。*例句：ThisisthesamebookasIreadlastweek.（这本书和我上周读的那本一样。）*as也可引导非限制性定语从句，指代整个主句的内容，可置于句首、句中或句末。意为“正如……，就像……”。*例句：Asweallknow,theearthisround.（众所周知，地球是圆的。）3.关系代词在从句中作主语时，从句谓语动词的单复数*关系代词在从句中作主语时，谓语动词的单复数形式应与先行词保持一致。*例句：HeisoneofthestudentswhoaregoodatEnglish.（他是擅长英语的学生之一。）（先行词是students，复数）*例句：HeistheonlyoneofthestudentswhoisgoodatEnglish.（他是学生中唯一擅长英语的。）（先行词是theonlyone，单数）四、专项练习练习一：用适当的关系代词或关系副词填空1.Thisisthepark______wevisitedlastSunday.2.Thegirl______iswearingareddressismysister.3.Istillremembertheday______Ifirstcametothiscity.4.Thereason______hewasabsentisnotclear.5.Thisisthebestfilm______Ihaveeverseen.6.Theman______youmetyesterdayisourmanager.7.Shelivesinahouse______windowsareallbroken.8.Thebook______coverisblueismine.9.Doyouknowthegirl______fatherisateacher?10.Thisisthetown______Iwasborn.练习二：判断下列句子是否正确，错误的请改正1.Themanwhichspoketomejustnowismyuncle.2.ThisistheroomwhereIlivedinlastyear.3.Ihaveafriendwhoheisalawyer.4.Thebookthatyouneeditisontheshelf.5.Wevisitedthefactorywhereproducescars.练习三：将下列简单句合并为含有定语从句的复合句1.Thegirlismyclassmate.Sheistalkingtotheteacher.2.Thisistheschool.Istudiedinthisschoolfiveyearsago.3.Iwillneverforgettheday.Ijoinedthearmyonthatday.4.Themanisafamouswriter.Yousawhimattheparty.5.Weboughtanewhouse.Itswindowsfacethesea.五、练习答案与解析练习一：1.which/that/不填（先行词是park，指物，从句中visited缺宾语）2.who/that（先行词是girl，指人，从句中缺主语）3.when（先行词是day，指时间，从句中缺时间状语）4.why（先行词是reason，从句中缺原因状语）5.that（先行词被最高级best修饰，用that）6.whom/who/that/不填（先行词是man，指人，从句中met缺宾语）7.whose（先行词是house，从句中windows缺定语，表示“房子的窗户”）8.whose（先行词是book，从句中cover缺定语，表示“书的封面”）9.whose（先行词是girl，从句中father缺定语，表示“女孩的父亲”）10.where（先行词是town，指地点，从句中缺地点状语）练习二：1.错误。which→who/that（先行词是man，指人，应用who或that）2.错误。去掉in或where→which/that（where在从句中作状语，相当于inwhich，原句多了in）3.错误。去掉he（关系代词who在从句中已作主语，he多余）4.错误。去掉it（关系代词that在从句中已作need的宾语，it多余）5.错误。where→which/that（从句中produces缺主语，where是副词，不能作主语，应用关系代词which/that）练习三：1.Thegirlwho/thatistalkingtotheteacherismyclassmate.2.ThisistheschoolwhereIstudiedfiveyearsago./ThisistheschoolinwhichIstudiedfiveyearsago./Thisistheschool(which/that)Istudiedinfiveyearsago.3.I