2026幼儿园疫情防控应急预案四

一、总则（一）编制目的为有效应对2026年可能出现的新型冠状病毒感染及其他呼吸道传染病疫情，科学、规范、有序地开展幼儿园疫情防控工作，最大限度降低疫情对师幼身体健康和生命安全的危害，保障幼儿园正常的教育教学秩序，特修订本预案。（二）编制依据依据国家及地方最新发布的关于传染病防治的法律法规、政策文件及技术指南，结合当前疫情发展态势及我园实际情况，在前三版预案基础上进行修订。（三）适用范围本预案适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他相关人员。在幼儿园范围内发生或可能发生疫情时，启动本预案。（四）工作原则1.预防为主，常备不懈：始终将师生生命安全和身体健康放在首位，坚持常态化防控与应急处置相结合，常抓不懈。2.统一领导，分级负责：成立疫情防控工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任，形成防控合力。3.科学精准，快速响应：依据疫情发展变化和专业指导，精准施策，确保发现、报告、处置等环节快速高效。4.家校协同，联防联控：加强与家长的沟通与合作，争取家长的理解与支持，共同做好疫情防控工作。二、组织机构与职责（一）疫情防控工作领导小组组长：园长副组长：副园长、保健医成员：各年级组长、班主任代表、后勤负责人、财务负责人主要职责：*全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导和统筹协调。*审定疫情防控工作方案和应急预案。*决定启动和终止应急响应。*负责重大事项的决策，如是否停课、复课等。*协调解决疫情防控工作中遇到的重大问题。（二）下设工作组及职责1.监测与信息组*组长：保健医*职责：负责日常体温监测、晨午检制度的落实；师生员工健康状况信息的收集、整理、上报；疫情相关信息的核实与传递；与属地疾控部门、教育主管部门的联络沟通。2.应急处置组*组长：副园长*职责：负责疑似病例、确诊病例（含无症状感染者）的初步应急处置；按规定流程组织隔离、送医；协助疾控部门开展流行病学调查和密切接触者追踪管理；疫点的终末消毒。3.后勤保障组*组长：后勤负责人*职责：负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备、管理和分发；保障园内清洁消毒工作的落实；确保饮用水安全和食堂食品安全；提供必要的生活和医疗物资保障。4.教学与宣传组*组长：保教主任*职责：负责疫情期间教学计划的调整与实施（如线上教学指导）；疫情防控知识的宣传教育和培训；舆情监测与引导；家长沟通与解释工作；组织开展心理健康疏导。三、预防与准备（一）日常预防措施1.健康监测：严格执行晨午检、因病缺勤追踪登记制度。教职工和幼儿每日入园前进行体温自测，体温异常者不得入园。2.卫生习惯培养：教育幼儿勤洗手、不乱摸、咳嗽礼仪等良好卫生习惯，教师做好示范。3.环境清洁消毒：每日对活动室、寝室、卫生间、玩具、餐具、毛巾等进行清洁消毒，保持室内通风换气。4.减少聚集：根据疫情形势，合理安排幼儿活动，尽量避免组织大型集体活动。5.疫苗接种：积极宣传和组织符合条件的教职工和幼儿接种新冠疫苗及其他季节性流感疫苗。6.人员管理：加强对食堂、保洁等重点岗位人员的健康管理。外来人员非必要不入园，确需入园的需扫码、测温、登记，并全程佩戴口罩。（二）物资储备1.按照园内师生员工数量及应急需求，储备足量的口罩、一次性手套、洗手液、消毒液（含酒精、含氯消毒剂等）、体温计（枪）、呕吐物处理包等防疫物资，并建立台账，定期检查补充，确保物资在有效期内。2.设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施。（三）培训与演练1.定期组织教职工进行疫情防控知识、应急预案、消毒技能等方面的培训。2.根据预案内容，定期组织开展不同情景下的应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急处置能力。四、应急响应与处置（一）疑似病例或异常情况报告与处置1.发现：当晨午检、日常观察或家长报告发现幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状时，立即将其带至临时隔离观察室。2.初步判断与报告：保健医进行初步检查，若怀疑为疑似病例，立即向疫情防控工作领导小组组长报告，并同时通知家长（教职工则通知家属）。3.隔离与送医：立即对疑似病例进行隔离，指导其佩戴口罩。由家长（或家属）自驾或联系120专车将其送往指定发热门诊就诊。4.信息上报：疫情防控工作领导小组根据情况，按规定时限和程序向属地疾控部门和教育主管部门报告。5.密切接触者管理：在疾控部门指导下，迅速排查密切接触者，并按要求采取居家观察或集中隔离措施。（二）确诊病例（含无症状感染者）的应急处置1.启动响应：接到疾控部门通报园内出现确诊病例（含无症状感染者）后，立即启动本预案，疫情防控工作领导小组全面指挥。2.停课与报备：根据疾控部门评估建议，由领导小组决定是否停课，并按程序向教育主管部门报备。3.流行病学调查配合：全力配合疾控部门开展流行病学调查，提供必要的人员信息和活动轨迹。4.终末消毒：立即组织对确诊病例（含无症状感染者）活动过的场所、接触过的物品进行彻底的终末消毒。5.线上教学与关怀：若停课，教学组及时启动线上教学指导方案，保障幼儿学习连续性，并对患病师生进行关心关怀。6.信息发布与沟通：严格按照信息发布流程，及时、准确向家长和社会通报相关情况，避免恐慌，做好解释安抚工作。（三）应急响应终止当疫情得到有效控制，最后一例确诊病例（含无症状感染者）达到解除隔离标准，相关密切接触者观察期满无异常，经疾控部门评估同意后，可终止应急响应，逐步恢复正常教育教学秩序。五、后续工作与恢复1.总结评估：应急响应结束后，及时对疫情防控工作进行总结评估，分析经验教训，修订完善应急预案。2.心理疏导：对经历疫情的幼儿、教职工及家长提供必要的心理疏导服务。3.恢复教学：在确保安全的前提下，有序组织复课，做好复课前的各项准备工作，如环境清洁消毒、师生健康状况排查等。4.物资补充：及时补充消耗的防疫物资，恢复正常储备水平。六、应急保障1.组织保障：确保疫情防控工作领导小组及各工作组成员到位，职责明确，运转高效。2.物资保障：建立稳定的防疫物资采购和储备渠道，确保应急物资充足。3.经费保障：设立疫情防控专项经费，保障防控工作所需。4.技术保障：加强与疾控部门的联系，获取专业技术指导和支持。七、附则1.本预案