山西省晋中市太谷区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题 （含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页山西省晋中市太谷区2025-2026学年七年级下学期期末语文试题（本试卷满分120分，考试时间150分钟）一、古典之美（27分）（一）1.七年级开展“品味·诗词之光”古诗文诵读活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。浸染山水清光·与自然同行“①________，明月来相照”（《竹里馆》），王维独坐幽篁，沐竹林月光，在清幽静谧中守本心；“杨花榆荚无才思，②________”（《晚春》），韩愈静观暮春，见杨花榆荚争赴春光，在烂漫中悟得惜时初心；“③________，④________”（《望岳》），杜甫登临泰山，望云海翻涌，在壮阔山光中立下凌云壮志；“有约不来过夜半，⑤________”（《约客》），赵师秀雨夜候友，伴灯花微光，在闲寂时光中沉淀恬淡心境。静守岁月柔光·悟人生至理“念天地之悠悠，⑥________”（《登幽州台歌》），陈子昂登台远眺，望天地苍茫，于怆然孤光中抒发怀才之叹；“⑦________，⑧________”（《登飞来峰》），王安石登高望远，破浮云迷雾，于山巅天光中坚守远大抱负；“⑨________，⑩________”（《己亥杂诗》），龚自珍辞官离京，以落红护花，于赤诚荣光中传递奉献初心。撷取千年诗中之光，化作脚下前行之力，心向远方，步步生辉。2.请赏读下面的书法作品，把画横线处空缺的内容补充完整。点亮困境微光·与哲思对话：这幅书法作品的内容出自陆游的《游山西村》，诗人将人生感悟融入山水之游，诗句蕴含________的深刻哲理。（二）班级开展“品读·经典之光”文言文探究活动。请阅读下面选文并完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）3.解释下列加点的词语。（1）惟吾德馨：_________（2）亭亭净植：________4.用现代汉语翻译下面的句子。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：_________，________。（2）莲之爱，同予者何人？翻译：对于莲花的喜爱，________？5.面对困境与世俗纷扰，我们如何坚守本心？请分别结合【甲】【乙】两文内容，说说你获得的启示。【丙】自古人知贵兰，不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛①之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世②无闷，不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然③，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者也。（选自黄庭坚《书幽芳亭④记》）【注】①薄丛：贫瘠的丛林。②遁世；避世。③蔼然：繁盛，这里指香味浓郁。④幽芳亭：黄庭坚贬居戎州时自建小亭。6.根据方法提示，解释加点字。加点字词方法提示释义自古人知贵兰【查阅字典法】①贵重；②以……为贵③尊贵（1）贵：________（只填序号）平居与萧艾不殊【联系成语法】“殊途同归”（2）殊：________7.2026年春晚节目《贺花神》演绎“一花一精神”。【甲】文与【丙】文，皆用同一手法诠释其魂。请写出该手法，并分析【丙】文所写之物的特点及其要表达的深意。二、文学之约（27分）（一）班级组织“传承·美德之光”语文实践活动，请阅读下面材料并完成下面小题。[甲]李福贵的人生剧本，并没有一个称心如意的开篇。父母有智力缺陷，她从小便帮年迈的爷爷扛起家庭重担，如扎根贫瘠土地却追逐阳光的向日葵，从未向困境低头。返乡后，她锲而不舍地卖豆腐贴补家用，用镜头记录乡村生活，成为千万粉丝的“豆腐姑娘”。走红后的她，自费组织全村46名老人走出大山旅游，圆了老人们“看看外面世界”的梦想，用善意点亮了尊老敬老的文明灯火。[乙]庞众望家境清贫贫寒，生活艰难不易。每天清晨五点，他先为母亲洗漱按摩，再步行十公里上学；课余打三份工，却坚持每晚给母亲读报。他说：“妈妈是我的根，没有她我早被风吹散了。”这份淳朴的孝心，如一束炽热的光，不仅温暖了困境中的母亲，更照亮了他前行的路，让他的人生格局变得huò亮。全国孝老爱亲模范评语称他“用稚嫩肩膀扛起了成年人都畏惧的重担”，这份从“小家之孝”生长出的责任感，也让他读懂了“万家之爱”的重量。8.请给加点字注音，根据拼音写汉字。（1）锲而不舍（2）huò亮9.下列说法不正确的一项是（）A.文中加点词“用”是介词，“不仅”是连词，“了”是助词。B.文中画横线的短语类型各不相同。C.乙文画波浪线句子，可修改为“庞众望家境清贫，生活艰难”，符合语言简明的要求。D.若给甲文的结尾补写排比句“她以真心敬老，以温情暖老，以善举助老。”既能使句式整齐，也能增强表达气势。10.研读两位孝亲榜样的典型事例，依据事例内容、贴合孝亲主题，补写上联。上联：________________下联：众望寒门砺志，侍慈母怀孝知恩（二）11.学校读书社开展“体悟·人生之光”整本书阅读活动。请参与并完成小题。心中有光，又何惧人生荒凉。下列人物都曾身处困境，却做出了不同的人生选择，展现出迥异的精神面貌，给予我们成长的启示。请任选其一，结合名著具体内容，分享你获得的成长力量。备选人物：祥子（《骆驼祥子》）保尔（《钢铁是怎样炼成的》）（三）12.班级开展“赏读・生命之光”主题阅读活动，请阅读下面的选文并完成小题。南瓜花沈轶伦①青瓦屋前种着桑树和桂树，沿着竹篱笆是石榴树，正结着一个个青红色圆球。院子里铺着平整的灰色水泥坪，中央一口井。②那年我大约八岁，暑假第一次去到祖父的农村老家。我亲眼见到生活里原本模样的畜禽：猪圈里的猪、兔笼里的兔子，还有院子里随处踱步的鸡，也是第一次见到真实的老井，看乡里妇人摇动辘轳，空桶缓缓落下，满桶悠悠升起，像变魔术一般，在我眼里新奇又有趣。③因为新奇，所以只觉得一切都似游戏。亲戚又好客，大家宠着我，更让我觉得怎么样任性地玩都可以。任由我从鸡窝掏蛋，提着兔耳把玩，随手摘下树上石榴嬉闹。大约就是抱着这样的自得，乡间午餐过后，我独自绕到屋后，看见满地铺展的绿叶间，缀着几朵黄灿灿的花，便不假思索摘下了最大的一朵。④这花模样精巧好看，五片花瓣像小手轻轻张开，形似海星，又像我熟悉的《海绵宝宝》里的派大星。我举着南瓜花给祖父看，丝毫没有留意旁人的神色。傍晚坐车回上海，我一路捏着那朵花，长途车程让人昏昏欲睡，花瓣慢慢蔫了，下车时随手一放，便彻底忘在了脑后。⑤回上海后，亲戚打来电话确认平安，同时不经意提了一句：小姑娘摘了南瓜藤上的花！挂了电话，爷爷转述了一下，并无苛责的意思，却叫我面子上挂不住。同时，我也觉得不理解，只是从满地的叶片间摘了一朵野花而已，看起来无甚贵重，有必要特意提吗？于是赌气回学校上学。⑥暑尽秋来，中秋节后就是国庆，假期的晚上我去祖父家吃饭，听他们说起，亲戚托人捎来了螃蟹、鸡蛋、土鸡和各式糕饼。随车同来的还有一只大南瓜。然后祖父说，亲戚又说起我，本来应该送来一个更大的瓜，可惜了，“要是小姑娘没摘藤上的那朵大花。”⑦对我来说，那只是一朵花，和一朵蒲公英差不多，我喜欢，就摘了把玩一下，有什么大不了呢。但对农人来说，花的本质是果的前提。亲戚招待我们吃饭，杀猪宰鸡，买鱼买虾，不心疼食物被客人吃掉，那是劳动成果应该的去处。但他们心疼一只期待中的南瓜的夭折，因为那不是劳动成果应该的去处。它被淘气鬼无缘无故摘掉。她摘掉它，仅仅是为了玩。因为这份不应该，他们耿耿于怀。⑧我静静凝望着厨房里那只南瓜，心里忽然恍然：原来巴掌大的一朵小花，竟能孕育出这般沉甸甸的果实。⑨平日里我常随母亲去农贸市场里买菜，能辨认它们作为商品被陈列出来的样子。我能分清大米和小米，青菜和菠菜，番茄和茄子，但它们还“生活”着的时候是什么样的我完全不认识。⑩我完全不认识种在田里的绿色植物究竟是什么庄稼，也不认识攀援着藤条升起来的是什么菜蔬，但风吹过那片绿色，传来有节奏的声浪，真真切切，不是为了被称重，不是为了被烹饪。其间，也夹杂着无数昆虫的声音，它们正在急促地交谈。低低飞过的蜻蜓，身形灵巧的燕子。暑气蒸腾中，天地辽阔，云朵那么大，每一种生物都是有生命的。⑪那一个刹那，那朵南瓜花尚没被我摘下，还在堂屋后面的空地吐着它的蕊。它是匍匐满地的藤叶中最灿烂的星，本来做了一个长长的倦梦，梦见自己即将结成农家今夏最大的瓜。（选自《新民晚报》，有删改）（1）阅读文章，若将结尾换成“时光匆匆，童年的细碎嬉闹，终究随岁月轻轻散去。”这样改写是否可行？结合内容分析理由。（2）下面两句话从不同角度对本文做了点评，请你任选一句，围绕它写一则不少于150字的赏析性文字。◆语言质朴温润，富有童真。◆乡间南瓜花，成长心路痕。三、现实之思（26分）（一）班级举行“思辨·寻梦之光”主题活动。请参与并完成下面小题。山谷里的白百合①在一个四季如春的深谷中，生长着很多不知名的杂草。一天，风姑姑来到这里，见到满地的杂草，却没有一朵鲜花的点缀，便悄悄地留下了一颗百合花的种子。②百合花的种子在土壤里生根，它努力地钻出地面，和杂草们一起生长。没有开花的百合花，看上去就像是一株杂草。③“小兄弟，新来的吧，我怎么从来没有见过你呀？”一株高大的杂草问道。④百合花有礼貌地回答道：“是的，我来这里没有多久。我非常喜欢这里，相信在这样优美的环境里，能很快开花的。”⑤“什么？开花？开什么玩笑，杂草怎么能开花呀？”⑥“你不会把自己当成花了吧？”杂草们都笑了起来。⑦“是的，我真的就是花，我的名字叫做百合。我能开出特别漂亮的花朵，到时候你们都能闻到我的花香。”小百合答道。⑧杂草们听完小百合的回答，笑得更加厉害了：“愚蠢的家伙，你说大话的样子可真可爱呀。”⑨“我们不要理睬它了，明明是一株草，非要把自己说成是花，太虚伪了。”杂草们扭过头去，不再理睬可怜的小百合。小百合很是伤心，它想让大家能够相信它。可是，任凭小百合反复地解释，杂草们就是不愿意相信它。最后，小百合不再解释什么了，心想：“。”⑩从那以后，小百合开始认真地成长，积攒能量。终于，小百合开出了美丽、洁白的花朵，花香四溢。杂草们闻见花香，纷纷转过头来，见到小百合真的开出了美丽的花朵，全都目瞪口呆，再也不敢嘲笑它了。13.阅读语段，结合语境，补写百合花面对杂草们质疑时的心理活动。14.逐梦路上，难免会有质疑的声音。请结合选文和生活体验，谈谈你如何看待这种“外界声音”，不少于100字。（二）15.学校举办了“赓续·长征之光”的宣传活动，请阅读下面的资料并完成各题。征途如虹，初心如炬。2026年，是中国工农红军长征胜利90周年，也是“十五五”规划开局之年。九十年前，红军将士用脚步丈量信仰；九十年后，长征精神依然照亮我们前行的路。材料一：铁血长征·英雄史诗长征的胜利，是中国共产党人英雄气概和革命精神的胜利。长征途中，每一次战斗都伴随着流血牺牲，每一次行军都面临着生死考验，平均每三百米就有一名红军牺牲。湘江战役中，数万红军将士血染江水，用身躯筑起前进的道路；飞夺泸定桥时，二十二名勇士冒着枪林弹雨攀爬铁索，用生命打开胜利的通道；过雪山草地时，不少战士因高寒缺氧、体力不支而永远倒在了雪山上，因陷入沼泽、误食毒草而永远留在了草地上。正是靠着压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的英雄气概和革命精神，红军在极端艰难的条件下始终保持强大的战斗力，不断突破绝境、赢得生机，书写了人类历史上的伟大奇迹。（摘编自《党建研究》2026年第4期）材料二：时代洪流·薪火相传①从积贫积弱到国富民强，从备受欺凌到屹立东方，一路走来，什么时候没有困难？②1934年底，红军长征的壮烈一战打响。③2021年4月，总书记在广西考察时专程来到红军长征湘江战役纪念馆，坚定地说：“困难再大，想想红军长征，想想湘江血战。”④重庆巫山县下庄村村民耗时7年，在绝壁凿出8公里的出山路；新疆治沙人前赴后继，为“死亡之海”系上3046公里的绿色围脖……⑤“若前方无路，我便踏出一条路”，风靡全球的《哪吒之魔童闹海》台词，道出了中国人民的坚定信念。⑥新长征路上，如何“应对更加复杂的环境、解决更多深层次矛盾”？⑦今年全国两会上，总书记指出：“现在我们更多要解决战略性短缺的问题，解决‘要不来、买不来、讨不来’的问题。科技发展不可能面面俱到，要有所为有所不为。⑧从拿着国外图纸打造“舶来品”，到基于引进平台再创新，再到自主设计制造高速动车组，中国高铁正是科技发展“有所为”的硕果。面对外部打压遏制，中国人民不信邪、不怕压，“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”。（摘编自2026年3月《人民日报》《新征程是新的长征》）材料三：榜样力量·青春答卷回望九十年风雨兼程，长征精神穿越岁月、历久弥坚。时代榜样承红色风骨，热血青年续奋进薪火，让长征精神在新时代赛道上绽放出愈发强劲的生命力。★基层干部贺娇龙，秉持长征精神，扎根基层十三载。她不惧高原苦寒，立足乡土借助直播拓宽农产销路，助力乡亲增收致富。以流量赋能乡村振兴，凭坚守践行初心，用实干勇担使命，书写基层人忠诚奉献的时代华章。★航天青年团队以青春筑梦苍穹，嫦娥、天问等团队成员正值青春。青年科研人坚守岗位、攻坚克难，潜心突破核心技术，以执着坚守勇攀高峰，助力中国航天实现跨越式发展，彰显航天人永不言弃的精神。★00后技能冠军龙伟杰以青春锤炼技艺，深耕数控铣领域。身负世赛卫冕重任，直面严苛考验，以极致专注精雕细节，严控加工误差，斩获世赛数控铣金牌，凭执着匠心诠释精益求精、奋勇争先的拼搏精神。材料四：青春担当·强国有我“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”恰逢五四韶华之际，为引领学生淬炼品格、厚植家国情怀，校团委向各班发出倡议，共承长征薪火，走好青春征途。倡议书亲爱的同学们：青年肩负使命，青春铸就华章。新时代赋予我们新的征程，为传承长征精神，淬炼自我、迎难而上，勇担青年时代重任，特此发出如下倡议：①认领一座“雪山”：认准一个最薄弱的学科，发誓把它攻克。②守住一束“微光”：不惧前路的迷雾彷徨，始终向阳而行。③_________________________________________让我们铭记峥嵘长征路，砥砺奋进，以青春热血筑强国华章！校团委2026年5月4日站在“两个一百年”的历史交汇点上，民族复兴就是我们的“雪山草地”，强国建设就是我们的“雄关漫道”。让我们不再仅仅是长征精神的讲述者，而是成为新时代长征的书写者。让沸腾的热血，注入民族复兴的宏大叙事；让青春的足迹，汇入波澜壮阔的时代洪流。以上是同学们收集的材料，请你认真研读并完成下面任务。（1）请将【青春担当·强国有我】中的倡议书空白部分补充完整。（2）学校剪纸社团将设计图案贴在宣传栏，你作为宣讲员，任选一幅，为大家介绍宣传图。写作提示：①抓住其主要元素，有条理介绍。②不少于80字。（3）本次活动接近尾声，作为学生代表，请你以“承长征精神·做时代新人”为主题做总结发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年责任担当。写作提示：①从材料中筛选有用信息。②思路清晰。③语言得体。④不少于100字。四、心灵之旅（40分，含书写3分）16.书写·奋进之光罗曼·罗兰说：“生活中只有一种英雄主义，那便是在认清生活的真相后依然热爱生活。”机车创业者张雪历经贫寒坎坷、研发困境，仍执着坚守热爱，追光前行，终让中国机车跻身世界舞台。人生前路漫漫，我们当眺望远方，静听心声，以热爱御风雨，携微光踏前路，于星河漫野中笃定前行。阅读以上材料，是否引发你的回忆与思考？请从下面两个写作任务中任选一项。题目一：《心中那束不灭的光》题目二：以“热爱”为话题，自拟题目。写作提示：①请任选题目，写一篇不少于600字的文章。②除诗歌外，文体不限。③避开真实的人名、校名、地名。④书写规范，卷面整洁。参考答案1.【答案】①.深林人不知②.惟解漫天作雪飞③.会当凌绝顶④.一览众山小⑤.闲敲棋子落灯花⑥.独怆然而涕下⑦.不畏浮云遮望眼⑧.自缘身在最高层⑨.落红不是无情物⑩.化作春泥更护花2.【答案】世间事物消长变化（在困境中坚持，可能会出现转机）【答案】3.①.能散布很远的香气，这里指德行美好②.耸立的样子4.①.没有世俗的乐曲扰乱心境，②.没有官府公文劳神伤身。③.像我一样的还有什么人呢？5.刘禹锡身居陋室，以“德馨”自守，以品德之光抵御物质匮乏；周敦颐身处浊世，以“不染”自持，以高洁之志抵御世俗纷扰。他们的行动启示我们：不应被外在条件和浮华潮流左右，要向内修身，勤学向善，以高尚德行立身，涵养文人风骨与君子气度。6.①.②②.不同7.两文都运用托物言志的写作手法。丙文中兰花生于深山僻野，无人赏识仍自吐芬芳，历经雪霜摧残却来年本性不改，寄托淡泊自守、坚贞不屈的君子精神。【答案】8.9.B10.示例：福贵逆境生根，卖豆腐济乡尊老。11.【答案】示例一：我选择《骆驼祥子》中的祥子。他勤恳本分、省吃俭用，一心期盼拥有一辆属于自己的洋车。可人生三起三落，接连的打击与黑暗世道，渐渐磨灭了他的本心，最终他变得麻木颓废、自私堕落，彻底丧失了往日朝气。我从中得到深刻启示，纵使身陷逆境，也切莫迷失自我，要始终坚守做人底线与心中理想，怀揣奋进向上的热忱，绝不轻易向坎坷命运低头妥协。示例二：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔历经战场负伤、病魔缠身、全身瘫痪、双目失明等重重困境，命运给了他沉重打击。但他没有消沉放弃，反而以顽强的意志战胜病痛，坚持文学创作，把自己的生命全部奉献给理想事业。我从中得到的启示：人生难免遭遇挫折磨难，我们要学习保尔钢铁般的意志和永不言弃的精神，直面苦难、坚守理想，在逆境中磨砺自己，让生命更有价值。12.【答案】（1）不行。改写结尾偏向淡忘过往，立意浅显。原结尾以想象笔触勾勒花果生长之态，与遭摘取形成对比，饱含惋惜之情。既反思年少任性，又体悟出敬畏自然、尊重劳动、珍视生命的道理，结尾意蕴含蓄，耐人回味。（2）示例一：本文语言质朴温润，富有童真。动词精准，“掏”“提”“摘”一连串动词，刻画孩童随性嬉闹的顽皮模样；比喻别致，将南瓜花比作海星、派大星，贴合孩童视角，天真可爱。口语直白朴素