专题02资本主义制度的初步确立（+测试+背诵清单）-中考历史一轮复习学历案++教学设计+测试+背诵清单（部编版）

专题02资本主义制度的初步确立（+测试+背诵清单）-中考历史一轮复习学历案++教学设计+测试+背诵清单（部编版）设计思路本课设计旨在通过回顾资本主义制度的确立过程，引导学生深入理解其背景、特征和影响，并与部编版教材内容相结合，强化对知识点的记忆。通过历史案例的分析和讨论，激发学生的思维，培养学生的历史素养。教学活动设计注重理论与实践相结合，提高学生解决问题的能力。核心素养目标1.培养学生时空观念，理解资本主义制度在特定历史时期的发展。

2.增强学生的史料实证能力，通过案例学习，学会从历史资料中提取信息。

3.提升学生的历史解释能力，分析资本主义制度确立的内外因素。

4.培养学生的家国情怀，认识到资本主义制度确立对世界历史进程的影响。学情分析本节课面向的是即将参加中考的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对资本主义制度的确立有一定了解。在知识层面，学生对早期资本主义国家的政治、经济和社会变革有一定的认知，但对资本主义制度确立的深层次原因和影响的理解可能不够深入。在能力方面，学生具备基本的阅读和分析能力，但在历史思维的深度和广度上还有待提高。在素质方面，学生的历史责任感和社会意识正在形成中，但需要通过具体案例的引导来加强。

学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对历史学科的兴趣不高，容易在复习过程中感到枯燥，需要教师通过多样化的教学手段激发他们的学习兴趣。此外，学生在合作学习和讨论中表现出积极的参与态度，但有时缺乏批判性思维，需要教师引导他们提出有深度的问题。

考虑到这些情况，本节课的设计将注重以下方面：首先，通过设置问题情境，引导学生主动探究资本主义制度确立的原因和影响；其次，通过案例分析和讨论，提高学生的历史思维能力和批判性思维能力；最后，结合学生的实际学习情况，设计针对性的复习活动，帮助学生巩固知识点，提高历史学科素养。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、黑板、粉笔

-课程平台：部编版历史教材电子版、在线历史学习平台

-信息化资源：资本主义制度确立相关的历史图片、视频资料、历史地图

-教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、案例分析教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于工业革命的影像资料，引导学生思考工业革命对资本主义制度确立的影响。

2.提出问题：工业革命是如何推动资本主义制度的确立的？资本主义制度的确立有哪些特点？

3.学生回答：教师总结并引入新课。

二、讲授新课（20分钟）

1.资本主义制度确立的背景（5分钟）

-讲解资本主义制度确立的历史背景，如封建制度的衰落、工业革命的兴起等。

-学生阅读教材，总结背景要点。

2.资本主义制度确立的过程（10分钟）

-以英国为例，讲述君主立宪制、议会改革等历史事件。

-结合历史地图，展示资本主义制度在欧洲的扩展。

-学生讨论：资本主义制度确立的关键因素有哪些？

3.资本主义制度确立的特点（5分钟）

-讲解资本主义制度的特征，如私有制、市场经济、民主政治等。

-学生分析教材，总结特点。

三、巩固练习（10分钟）

1.填空题：资本主义制度确立的相关知识点（5分钟）

-学生独立完成填空题，教师巡视指导。

2.简答题：资本主义制度确立的影响（5分钟）

-学生以小组为单位，讨论并回答问题。

-教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：资本主义制度确立过程中，哪些事件对资本主义制度的发展起到了关键作用？

2.学生回答，教师点评。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生回顾资本主义制度确立的过程，总结关键节点。

2.学生分享自己的学习心得，教师点评并拓展。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.教师提出问题：资本主义制度的确立对世界历史进程有何影响？

2.学生思考并回答，教师点评并总结。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学知识，提出疑问。

八、布置作业（5分钟）

1.完成教材课后练习题。

2.预习下一节课内容。

整个教学过程用时共计45分钟，各个环节紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学双边互动，注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。教师随笔教学资源拓展1.拓展资源：

-资本主义制度确立的相关历史文献，如《英国大宪章》、《权利法案》等。

-工业革命时期的经济数据，如工厂生产量、铁路里程等。

-资本主义制度在不同国家确立的案例研究，如美国独立战争、法国大革命等。

-资本主义制度对世界历史进程的影响，如殖民扩张、全球化等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读相关历史文献，了解资本主义制度确立的法律基础和社会背景。

-引导学生收集和分析工业革命时期的经济数据，理解资本主义制度的经济特征。

-组织学生进行小组讨论，研究不同国家资本主义制度确立的异同，探讨其历史影响。

-通过案例分析，让学生思考资本主义制度的确立对全球历史进程的推动作用。

-建议学生参观历史博物馆或图书馆，实地了解资本主义制度的历史遗迹和文献资料。

-布置学生撰写小论文，探讨资本主义制度的确立对现代社会的影响和启示。

-利用网络资源，如历史论坛、在线课程等，拓宽学生的知识视野。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，将历史知识应用于实际生活中。教师随笔课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们共同回顾了资本主义制度的初步确立过程，重点学习了资本主义制度确立的背景、过程和特点。通过学习，我们了解到资本主义制度的确立是工业革命和社会变革的必然产物，它标志着人类社会进入了一个新的历史阶段。

在资本主义制度确立的过程中，我们看到了封建制度的衰落和民主政治的兴起，市场经济的发展以及私有制的强化。这些特点共同构成了资本主义制度的基本框架，对后来的世界历史产生了深远的影响。

当堂检测：

1.请简要概述资本主义制度确立的历史背景。

2.举例说明资本主义制度确立过程中的重要历史事件。

3.分析资本主义制度确立的主要特点。

4.资本主义制度的确立对世界历史进程产生了哪些影响？

检测结束后，教师对学生的回答进行点评和总结，强调重点知识，并对学生的疑问进行解答。通过课堂小结和当堂检测，帮助学生巩固所学知识，提高历史学科素养。典型例题讲解典型例题1：

问题：英国资产阶级革命期间，哪一项法律标志着君主立宪制的确立？

答案：1689年颁布的《权利法案》。

典型例题2：

问题：工业革命对资本主义制度的确立产生了哪些经济影响？

答案：工业革命促进了生产力的飞速发展，加强了市场经济的力量，为资本主义制度提供了强大的经济基础。

典型例题3：

问题：资本主义制度确立后，哪一项改革措施有助于扩大资产阶级的政治影响力？

答案：英国议会改革，特别是1832年的改革，使工业资产阶级获得了更多的议席。

典型例题4