2025~2026学年贵州毕节市金沙县高一下学期期中素养测评历史试卷

2025~2026学年贵州毕节市金沙县高一下学期期中素养测评历史试卷一、单选题1.一般而言，文明的产生往往伴随着阶级分化和公共权力的出现，并在较大范围内形成了有利于扩大再生产的社会秩序，城市或相对密集的居民点逐渐兴起。这些现象产生的共同前提是（）

A．通用文字的形成B．交通条件的改善C．灌溉水源的丰沛D．社会分工的发展2.观察地图中亚历山大东征的进军与退兵路线，其军队跨越欧亚非三大洲，最远抵达印度河流域。这一军事行动客观上（）

A．阻断波斯原有商路B．促进东西文明交融C．确立希腊永久统治D．摧毁印度埃及文明3.中世纪至近代早期，巴黎以市政街区为基层治理核心，兼具选举参政与军事自卫职能；17世纪后该体制逐步衰落，国家主导的专业化治理兴起。导致这一转型的主要原因是（）

A．天主教会对城市基层控制不断强化B．城市扩张、人口增长与专制王权强化C．法国大革命摧毁了旧制度基层组织D．英法百年战争造成城市人口大量流失4.13世纪开始，英国伦敦周围的庄园逐渐改变各类作物均衡种植的习惯，形成各具特色的专门种植业区域，领主扩大自营地经营且产品大量进入市场。这种转变（）

A．体现出农奴封建义务的强化B．折射出中央集权的加强C．源于圈地运动的大规模开展D．适应了商品经济的发展5.公元646年，日本诏令规定：“凡六岁以上公民授给‘口分田’，每隔六年调整，死后归公、不准买卖”；“凡受分田者，除向政府交纳田租外，每年到京城服徭役和交纳地方特产的手工业品。”该规定（）

A．扩大赋税征收对象B．削弱幕府割据势力C．适应集权统治需要D．促进社会阶层流动6.高丽恭愍王十六年（1367年），李穑兼任成均馆大司成时，增置生员、择经术之士为教官，更定学式并亲自授业，“先是，馆生不过数十，穑更定学式，每日坐明伦堂，分经授业。讲毕，相与论难忘倦，于是学者坌集相与观感。程朱性理之学始兴”。这说明了（）

A．中华文化在朝鲜半岛的传播B．幕府通过教育手段加强社会控制C．理学成为高丽社会主流思潮D．高丽热衷于学习唐朝的典章文化7.14世纪至15世纪，阿兹特克人通过建立人工小岛来种植作物，主要种植玉米、豆类、辣椒、棉花等。他们还兴建大型堤防，灌溉梯田，实行农作物轮作制，并进行农作物育种。由此可见，当时阿兹特克人（）

A．重视农业精耕细作B．善于积累生产经验C．以农业为经济支柱D．形成完备灌溉体系8.下表15——16世纪西欧航海事业发展简表

时间航海技术发展概况15世纪后期葡萄牙人从观测北极星到观测太阳，奠定了天文导航的基础1515年德国人舍涅尔所作的地球仪上首次在新大陆南部标上“美洲”的名称1598年荷兰商船在世界地图、地球仪、星盘指引下打通了与日本间的贸易航道能够解释表中航海技术发展的主要因素是（）

A．启蒙思想的发展B．殖民体系的扩展C．科学革命的深入D．人文主义的影响9.以下为欧洲人绘制的两幅与马铃薯有关的图片。据此可知（）

A．欧洲殖民者完成了对美洲的征服B．欧洲的粮食产量与绘图技术领先世界C．大航海使欧洲成为全球贸易中心D．物种交流丰富了欧洲人的生活与认知10.16世纪中叶，一位西班牙商人在日记中写道：“昔日只需一枚银币便可买到的面包，如今需三枚银币；羊毛织物的价格翻了两番，连工人的日薪虽有所涨，却远追不上物价飞涨的速度。”这一现象源于（）

A．贸易中心的转移B．粮食产量的下降C．白银的大量流入D．工业革命的推动11.15世纪，一些欧洲学者摒弃基督教神学的灵肉分离与禁欲主义，提出“灵肉一致”说，认为身体状况的好坏决定了灵魂的品质，身心和谐发展的人应该通过身体锻炼来塑造人的品质。上述观点（）

A．折射出宗教神学统治地位的瓦解B．强调体育运动平民化的价值C．是对人的价值与现世生活的肯定D．表达了信仰即可得救的思想12.16世纪欧洲宗教改革期间，路德派主张“人人皆可为祭司”，鼓励信徒直接阅读《圣经》；加尔文派提出“预定论”，并将世俗职业的成功视为上帝恩典的象征。这些新教思想（）

A．颠覆了基督教的基本教义体系B．淡化了宗教的社会教化功能C．适应了新兴资产阶级精神需求D．标志着欧洲民族国家的形成13.国王就职时选用一句箴言表达执政理念是丹麦的传统。下表为17—18世纪丹麦国王加冕时选用箴言的统计表。其箴言的变化反映出（）

国王及其在位时间箴言弗雷德里克三世（1648—1670年在位）上帝乃吾天命克里斯缇安五世（1670—1699年在位）对上帝和公正诚惶诚恐弗雷德里克四世（1699—1730年在位）上帝为我的帮手克里斯缇安六世（1730—1746年在位）我为上帝和人民弗雷德里克五世（1746—1766年在位）关怀，坚持不懈克里斯缇安七世（1766—1808年在位）热爱祖国是我的光荣

A．专制王权的加强B．启蒙运动的影响C．宗教信仰的衰退D．民族独立的愿望14.工业革命前，熟练纺织工（如手摇纺纱工、织布工）多以家庭为单位进行生产，工作时间灵活，可兼顾农活、育儿等家庭事务。工业革命后，机械化纺织机（如珍妮纺纱机、水力织布机）和工厂制度兴起，使家庭失去经济生产功能，转为纯粹消费与生活的空间。这说明工业革命（）

A．加重了工人生活负担B．改善了工人基本生存条件C．促使人口向城市转移D．推动了生产组织形式变革15.18世纪90年代，欧洲工人图书馆中开始订购政治性与时事类小册子。工人激进主义改革团体组织了很多小型图书馆，为工人提供借阅服务，激发了他们参与改革运动的热情。至1872年左右，女工也拥有此类图书馆会员资格。这一现象的出现主要得益于当时欧洲（）

A．科学社会主义得到广泛传播B．启蒙思想构建理想社会蓝图C．工业文明推动社会观念进步D．无产阶级革命运动蓬勃发展16.马克思在《1844年经济学哲学手稿》里指出：“工人创造的商品越多，他就越变成廉价的商品。物的世界的增殖同人的世界的贬值成正比。”这一论述旨在（）

A．为欧洲工人运动提供理论基础B．强调工业革命创造的物质成就C．揭示资本主义社会的剥削现实D．阐明无产者联合斗争的必要性二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一《权利法案》颁布之后，国王仍可通过任免内阁成员掌握行政权。18世纪开始，内阁逐渐脱离国王而对议会负责。作为内阁首领的首相则由议会多数党领袖担任，国王虽然还能在形式上任命首相、解散下院，但实际上仅作为国家的象征而存在。——摘编自蒋业琼《从“议会主权”到“行政主权”试析英国议会制度的演变》材料二为寻找邦联走出困境的方案，美利坚邦联国会授意各邦代表到费城集会，修改《邦联条例》。1787年5月至9月，经过反复商讨和激烈争论，50多位与会代表达成妥协，起草了一部新宪法，宪法规定联邦政府与地方政府分享权力；联邦政府的行政、立法、司法权力由三个政府机关各司其职，且每个机关都有牵制其他两个机关的权力；总统和议员均由选举产生。——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》(1)根据材料一、二和所学知识，分别指出英国与美国政治体制的特点。(2)结合所学知识，分析两国政治体制形成差异的原因。18.阅读材料,完成下列要求。材料一两次工业革命的重大成果（部分）

成果时间发明人国家珍妮纺纱机1765哈格里夫斯（织工）英国水力纺纱机1769阿克莱特（理发师）英国骡机1779克隆普顿（纺纱工）英国复式蒸汽机1782瓦特（工程师）英国蒸汽机轮船（汽船）1807富尔顿（工程师）美国蒸汽机车1814史蒂芬孙（矿工）英国发电机1866西门子（工程师）德国电动机1870格拉姆（发明家）比利时电话1876贝尔（发明家）美国柴油机1887狄塞尔（工程师）德国飞机1903莱特兄弟（科学家）美国材料二1821年，利物浦和曼彻斯特之间修建的第一条铁路开始运行；铁路线的扩建使工业获得了新的动力。大批量生产的时代开始了，英国走上了世界第一工业国的道路。很多小农不得不把自己的土地卖掉，和奴仆和使女一样涌入城市。例如曼彻斯特，1760~1830年，居民从17000人增加到了180000人，变成第一个典型的工业城市，同时也带来了不少的问题。成排的大烟囱日夜不停地将滚滚浓烟吐向天空。很多人很难或根本无法适应这种情况，从而产生了失业和社会灾难。法国学者托克维尔访问曼彻斯特后写道：“文明创造了它的奇迹，而文明了的人却几乎变成野兽。”——摘编自（德）曼弗雷德·马伊著《一口气读完世界历史》(1)据材料一及所学知识，与第一次工业革命相比，第二次工业革命具有怎样的特点？(2)20世纪初，英国举办一次博览会，展示18世纪60年代到20世纪初的重大发明。在博览会上，参观者要投票产生一个最具影响力的发明奖，你会把票投给谁？请说明理由。(3)据材料二，你如何理解工业革命使“文明创造了它的奇迹，而文明了的人却几乎变成野兽”？19.阅读材料，完成下列要求。材料一15世纪末至20世纪六七十年代拉美文学的演变

时间概况从1492年“发现”了“新大陆”到1810年拉美独立战争爆发这一时期的文学主要是西班牙文学的延伸，作家多为西班牙征服者和传教士。尽管有些作品试图记录和描述印第安人的文化和习俗，但其行文风格和思考模式仍深受欧洲影响19世纪初到20世纪初拉美文学开始形成自己的特色，但仍受到欧洲文学的影响。这一时期的作品多反映独立战争和民族主义思想20世纪初到20世纪中期拉美文学开始探索新的表现形式和主题，现代主义文学兴起。这一时期的作品更加注重心理描写和象征主义，反传统和追求个性，反映了社会的变革和文化的冲突20世纪60年代初到20世纪70年代初拉美文学迎来了一个高潮，被称为“文学爆炸”。这一时期的代表作品包括加西亚·马尔克斯的《百年孤独》、巴尔加斯·略萨的《城市与狗》等。这些作品不仅在拉美内部产生了巨大影响，也在国际上获得了广泛的认可——摘编自萧枫《世界文学发展史》等材料二共同的磨难孕育了拉美不同民族人民的反抗意识，让其团结在一起，并最终促成了拉美民族意识的形成。同样的反抗精神也出现在了拉美作家身上。由于印第安文明几近灭亡，拉美作家的创作是在对外来文化的借鉴中成长起来的，但他们从不满足于单纯的借鉴，也绝不满足于已取得的成就，而是在压迫之下追求拉美文学的独立与发展，不断与已有传统相决裂，不断开创新天地。这种不断决裂、不断创新的反传统主义精神是拉美文学发展的原动力，它推动了拉美文学的发展，使拉美文学从自立走向自强。——摘编自丁辉《拉美文学中的反传统主义》(1)根据材料一，归纳15世纪末至20世纪六七十年代拉美文学演变的特点，并指出这些特点形成的主要因素。(2)根据材料二并结合所学知识，分析拉美文学的反传统主义精神对拉美社会变革的促进作用。20.阅读材料，完成下列要求。材料法国历史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中说：“原因一元论对历史研究都是有害无益的，历史学