2025~2026学年贵州贵阳市清镇市博雅实验学校高一下学期4月月考历史试卷

2025~2026学年贵州贵阳市清镇市博雅实验学校高一下学期4月月考历史试卷一、单选题1.据考古发现，大麦、小麦最早出现在西亚，水稻、粟和大豆最早出现在南亚和中国，甘薯、玉米则最早出现在中南美洲。据此可知（）

A．农业耕作推动了人类文明兴起B．亚洲地区是世界文明的发源地C．农业是文明诞生最显著的标志D．早期人类文明已出现农耕分工2.以下是关于不同地区古文字的几则考古资料，由此可以得出的结论是（）

A．研究古代文明须有文字佐证B．各地文明的特征具有一致性C．文字是文明产生的重要标志D．字母文字是所有文字的基础3.许多民族独立地“发明”了不同动植物的驯化，独立地“发明”了农业。考证据据也显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。该材料可以说明古代文明的特点是（）

A．多源发展B．交流频繁C．物产丰富D．农业发达4.古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述帝国不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。这些文明的扩张

A．推动了城邦国家的发展B．扩大了人类文明的交流C．促进了行省制度的完善D．形成了统一的社会风俗5.罗马帝国时期，由于未构建贯通上下的基层文官体系，以致高卢（今法国）地区并入帝国300年后，当地农民仍使用凯尔特语，部分行省甚至保留原有法律。这说明罗马帝国（）

A．行省拥有一定自治权B．地方秩序混乱不堪C．缺乏统一的法律体系D．主要依靠军事统治6.下图所示是字母A的演变历程，据此可知古代世界文明（）

A．类型多样，同根同源B．双向交流，内涵丰富C．交流借鉴，传承发展D．曲折发展，逐渐趋同7.下表为古罗马时期文献对赛里斯（中国）的记录。据此可知（）

记录时间相关信息第一阶段（公元前1世纪以前）物产：羊毛树（当地人对丝生产的一种想象）

特征：长寿

地理：临近印度第二阶段（公元前1世纪—2世纪）物产：羊毛树、利箭、战车、面纱、铁等

特征：身材高大、红头发、贸易方式奇特

地理：临近印度、毗邻斯基泰人

事件：遣使至罗马，东地中海商人亦曾至赛里斯

A．汉朝与罗马官方交往密切B．东西方文明联系日益加强C．罗马经济文化的不断进步D．中国商品在古罗马的流行8.《后汉书·西域传》记载：大秦国“其王常欲通使于汉，……。至桓帝延熹九年，大秦王安敦遣使自日南徼外献象牙、犀角、瑇瑁，始乃一通焉。”上述材料中的“大秦”应是（）

A．拜占庭帝国B．日耳曼帝国C．罗马帝国D．波斯帝国9.中古时期的西欧，君主只能在自己的直属领地里享有行政、征税、组建军队等权力，各封建诸侯在自己的领地里则是至高无上的统治者。这体现的是（）

A．城邦制B．行省制C．封君封臣制D．庄园与农奴制10.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，下图是一个庄园的图解。据此可知西欧当时的庄园（）

A．封建王权的强大B．具有自给自足特征C．商品经济的繁荣D．推行政教合一统治11.从11世纪初开始，按照流行的说法，西法兰克王国的国王们已经具备了其他任何人都不具备的神奇力量。国王成为包治百病的神医，用圣水给人洗脸，盲眼即可复明;划一个十字，就能使伤口愈合。这反映出，当时西法兰克王国（）

A．自然科学得到发展B．民族国家逐渐形成C．王权得到一定强化D．教权凌驾王权之上12.中世纪西欧，基督教教会依托全民信仰成为精神生活的绝对主宰。同时，教会还向信徒征收“什一税”，并有权制定宗教法规、干预世俗司法审判，甚至参与国王废立等政治事务。这说明中世纪西欧教会（）

A．专注于宗教教义传播B．兼具宗教权威与世俗权力C．完全依附于世俗王权D．是西欧唯一精神教化组织13.中世纪中期的西欧，既有罗马教廷在精神上对整个西欧居民的控制，也有各国宫廷名义上对属下领地的统治，同时还有许多拥有一定独立治权的贵族对其领地的治理，以及具有一定自治权的城市共和国的自我管理等。这说明当时西欧（）

A．社会转型趋势显现B．商品经济发展缓慢C．各国王权得到加强D．封建制度基本解体14.当国家首都迁至君士坦丁堡后，拜占庭人更多地穿着与此前有所不同的服装。1204年，当君士坦丁堡被西欧人攻陷后，东方的穿戴风格开始在帝国境内流行。这说明（）

A．西方古典文明经久不衰B．民主国家的发展影响深远C．罗马帝国势力空前扩大D．服饰文化受政治变迁影响15.基辅罗斯人在信奉东正教的同时，从君士坦丁堡学到了书面语和文化艺术。基辅罗斯还请来希腊建筑师修建教堂和宫殿，兴建了圣索非亚大教堂和彼彻尔斯克修道院。这可用来说明俄罗斯（）

A．与拜占庭相同的历史传统B．受拜占庭文明的广泛影响C．成为地跨欧亚的庞大帝国D．受到拜占庭帝国宗教统治16.阿拉伯商人以巴格达为中心，东接中国泉州、西达摩洛哥丹吉尔，贯通“海上香料之路”与陆上商站。他们将印度数字、中国造纸术传入欧洲，同时将非洲象牙、东南亚香料汇聚于巴士拉港，使第纳尔金币成为9世纪国际贸易的硬通货。材料表明当时阿拉伯帝国（）

A．善于吸收外来文化B．成为东西方交流的桥梁C．贸易遍布全球各地D．注重在继承基础上创新17.奥斯曼帝国作为横跨欧亚非三大洲的庞大帝国，在帝国权力的金字塔顶端，苏丹集政治、军事、宗教和司法大权于一身。作为帝国的最高统治者，苏丹不仅是世俗政权的领袖，同时也是伊斯兰教法的最终解释者。这表明奥斯曼帝国（）

A．苏丹权力受到宗教的制约B．司法体系独立于宗教C．具有政教合一的政治特点D．伊斯兰教成主要宗教18.笈多帝国强盛时期，国王将大量土地分封给王公贵族、僧侣（形成“自食封邑”），并赠予婆罗门、佛教寺院、印度教神庙大量土地，仅有恒河中下游由国王直接控制。广大农村则维持相对独立的农村公社组织。这反映了笈多帝国（）

A．宗教领袖地位高于国王B．土地兼并现象日益严重C．统一之下隐含着松散性D．种姓制度逐渐走向瓦解19.12世纪末，日本武士集团源氏家族与平氏家族展开激烈战争，最终源氏家族获胜，他们宣称以天皇的名义统治这片土地，推举家族领袖源赖朝为将军，进行军事统治。这一事件标志着（）

A．“大化改新”的推行B．幕府统治的建立C．明治维新的开始D．法西斯统治确立20.982年，高丽王成宗改官制，合内议省、广评省为“内史门下省”，成宗十五年（996年）改“内史门下省”为“中书门下省”，为中央最高政务机构，另设尚书都省，为管领六部执行中书门下省成命之机构。这表明当时高丽（）

A．仿效中国政治制度B．建立中央集权国家C．君主权力至高无上D．儒家思想广为传播21.古代非洲的阿克苏姆王国地处红海沿岸（今埃塞俄比亚北部地区），在公元1世纪至7世纪期间，成为东非地区的重要贸易中心，通过海上贸易与罗马帝国、印度、阿拉伯半岛等地建立了广泛的经济和文化交流。其货币上不仅有阿克苏姆本土的宗教符号，还融合了希腊文和阿拉伯文的铭文。这体现了阿克苏姆文明（）

A．封闭性与开放性的融合B．内生性与外源性的结合C．多元性与互动性的统一D．传统性与创新性的并存22.8—15世纪，西非的马里国王曼萨·穆萨曾带领一支庞大的商队前往麦加，与阿拉伯人进行商业贸易。他所携带的主要出口物品最有可能是（）

A．黄金、象牙和奴隶B．铁器、丝绸和茶叶C．玉米、番茄和甘薯D．花生、南瓜和可可23.中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。这些差异说明（）

A．农业技术的突破是文明扩张的前提B．政治体制成熟度决定文明存续时间C．生产方式与社会结构塑造文明特色D．地理多样性促成文明发展路径分野24.自从《马可·波罗行记》在欧洲广泛传播后，欧洲人一直把东方看成是金银当瓦的“人间天堂”，有很多人沉迷于“寻金热”之中，上至国王贵族下至平民百姓都渴望去东方实现黄金梦。出现这一现象主要是由于

A．新航路的开辟B．商品经济发展C．中国逐渐落后世界D．拜金主义盛行25.梁启超在《祖国大航海家郑和传》中曾感叹：“哥伦布以后，有无量数之哥伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。”造成这种差异的根源在于中西方（）

A．传播宗教热情的高低B．政府对航海支持的力度大小C．社会经济结构的差异D．航海家探险精神的强弱不同26.新航路开辟后，欧洲人将小麦、葡萄、马、牛等物种引入美洲。同时从美洲带回玉米、马铃薯、番茄、南瓜等作物；此外，非洲的咖啡、亚洲的甘蔗也被引入美洲种植园。这体现出新航路开辟后（）

A．世界经济中心转移B．世界人口迁移C．欧洲殖民扩张放缓D．全球物种交流27.下图为16世纪下半叶形成的某贸易路线示意图。这一贸易（）

A．导致了欧洲贸易中心转移B．推动了西班牙资本的原始积累C．中断了美洲社会发展进程D．刺激了中国东南沿海经济发展28.欧洲商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系,初步形成了广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的商业垄断地位逐渐被葡萄牙、西班牙所取代。这一现象主要源于新航路开辟所引发的（）

A．人口迁移与物种交换B．商品的世界性流动C．商业革命D．价格革命二、材料题29.阅读材料，完成下列要求。材料一目录（部分）第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展第2课古代世界的帝国与文明的交流第二单元中古时期的世界第3课中古时期的欧洲第4课中古时期的亚洲第5课古代非洲与美洲第三单元走向整体的世界——摘自张海鹏等《中外历史纲要》（下）材料二——《中外历史纲要（下）历史地图册》（中国地图出版社）(1)根据材料一并结合所学知识，概括世界文明发展的阶段性特征。(2)指出材料二图中不同文明之间联系的主要途径，并举一例予以说明。30.阅读材料，回答问题。材料新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。世界性交往使世界各地各民