2025~2026学年辽宁朝阳市高二下学期期中考试历史试卷

2025~2026学年辽宁朝阳市高二下学期期中考试历史试卷一、单选题1.《孟子·梁惠王上》提出“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”；《荀子·王制》云：“斩伐养长不失其时，故山林不童（光秃）”“杀生时则草木殖”“养长时则六畜育”。这主要体现了儒家（）

A．“节用”的生活智慧B．“不违农时”的农业主张C．朴素的辩证法思想D．“天人合一”的生态理念2.秦汉时期，官方对文书传递有严格的规范，要求文书必须详细注明传递的性质、封缄数量、发文者的封泥及印章、收文的单位和人员、传递的驿站及吏卒姓名、驿站收发时刻和传送的方法等。这些要求旨在（）

A．减少决策失误B．加强中央集权C．规范政令传递D．保障信息安全3.唐代曾令职位较低的官员带“同中书门下平章事”职衔，使其作为宰相参政。安史之乱前后，率军平乱或主动投降的将领多被任为节度使，加宰相衔；此后，官员出任节度使时，多带“同平章事”衔，被称为“使君”。“使君”的出现说明当时（）

A．中枢宰相行政职权日益完善B．中央对地方藩镇的笼络妥协C．地方行政体制走向规范成熟D．科举选官推动官员阶层流动4.“支移”是宋代为均衡财赋，将赋税“移此输彼、移近输远”的征调制度。起初为供应军需，北宋中后期，演变为脚钱、加纳米、理估钱等附加税。据载，“京西旧不支移，崇宁中……脚费反复折变，数倍于昔。民至鬻牛易产犹不能继”。这可用于佐证宋代（）

A．赋役政策灵活B．商品经济活跃C．财政危机严重D．长途贸易兴盛5.乾隆年间，徽州有棚民“携苞芦入境，租山垦植，而土著愚民间亦有效尤。其种法必焚山掘根，务尽地力，使寸草不生而后已”，士绅认为“此其为害乃百倍于蛟（水患）矣”。后政府规定在祁门县一带“毋许私种苞芦”，并驱逐棚民。这反映出（）

A．士绅阶层对外来事物持排斥立场B．物种传入引发多元治理难题C．小农经济具备强大的自我调节力D．农业多种经营模式完全普及6.甲午战争后，伴随前所未有的危机感的产生和加剧，变法形成社会思潮和群体集合型诉求；后又发展到以《时务报》为代表阵地的全国性舆论和以湖南维新运动为先驱的实施层面；最终促成统治集团内部比较明确、比较强势的变法意向，朝廷内外闻风而动者颇不乏人。这表明当时（）

A．君主立宪成为社会共识B．民主科学思想广泛传播C．救亡图存成为时代主题D．广大社会民众充分觉醒7.有学者认为，“百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统中国的政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。该学者意在说明，戊戌变法（）

A．是中国现代化进程的起点B．推动了政治民主化的进程C．促进民族民主运动的发展D．具有思想启蒙的重大意义8.1905年科举废除后，清政府构建起“学堂选官+留学生选官”的双轨体系。然而1905—1911年间“督抚保举”的官员数量远超学堂及留学生出身者。由此可见，当时（）

A．新政推行缺乏社会基础B．清政府权力结构发生了变动C．地方督抚垄断官员选拔D．新式选官制度存在严重缺陷9.1913年11月，袁世凯取消国民党籍议员资格共438人，导致国会不足法定人数而无法正常开会。“自是以后，政党之名，报章论坛，绝鲜有人称述”。国会成为“行尸走肉”。这体现了（）

A．政党政治尝试的失败B．北洋军阀统治的建立C．民主共和制度的破产D．国民党内部力量涣散10.陕甘宁边区曾流传“金豆豆，银豆豆，豆豆不能随便投；选好人，办好事，投在好人碗里头”的民谣，这是“豆选法”选举方式的生动写照。此外，中国共产党还开创了画圈记票、燃香留痕、举手示意等特色选举方式。这些选举方式的实施（）

A．奠定土地革命的社会基础B．开创了基层群众自治制度C．扩大革命统一战线的范围D．加强了抗日民主政权建设11.中国自1950年向朝鲜、越南提供援助开始，到1970年对外援助国家总数达31个，援建项目涉及桥梁道路、学校、医院、厂房等众多类型，援助物资涵盖粮食、烟酒、药物、医疗器械等领域。这说明，当时中国外交（）

A．展示了大国责任担当的国际形象B．巩固了睦邻友好外交关系C．多样化的援助方式促进国际合作D．体现了全方位外交的实施12.发端于古希腊的奥林匹亚赛会，比拼的除了体魄外，还有人的智慧、活力、潜能，体现了个体英雄情结和城邦荣誉的统一。古希腊的教育汇集语法、修辞、逻辑、辩论、算术、几何、天文、音乐等课程，但排斥各种具体谋生技能的教学。这反映了古希腊（）

A．尚武风气的弥漫B．民主政治的要求C．公民素养的全面D．人文精神的彰显13.公元前4世纪后，罗马平民通过持续斗争获得了公民权，促成了保民官的设立，高级官职也向平民开放。但因当时官职无薪酬，实际上仅有富有平民能够跻身统治圈，这些新贵族随后与传统贵族合流。由此可知，当时罗马共和国（）

A．民主政体向贵族寡头政体演化B．政治斗争未突破原有的权力结构C．政治权利的分配以财产为前提D．元老院成为公民内部制衡的机制14.18世纪绝大部分时期，整个欧洲大陆均由大大小小的封建君主统治，专制、服从、效忠、等级等观念构成了现实的社会政治法则。到了19世纪初，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。这反映出（）

A．拿破仑战争对政治文化的重构B．启蒙运动开始影响政治秩序C．维也纳体系顺应了历史的潮流D．民主共和观念得到欧洲认同15.1833年英国颁布的《工厂法》规定，任何行业不得合法雇用9岁以下的儿童；如果儿童是9至13岁，每天不得要求他们工作超过8小时：如果儿童是14至18岁，每天不得超过12小时，禁止所有儿童在夜间工作，并规定儿童每天必须接受至少两小时的教育、这一规定（）①是资本主义剥削本质的佐证②旨在保障儿童受教育的权益③体现了国家治理能力的提升④推动了社会保障体系的完备

A．①②B．①③C．②④D．③④16.1952年，智利、秘鲁、厄瓜多尔签署宣言，主张对本国海岸邻接的200海里海域享有专属主权与管辖权。1982年，近120个国家签署的《联合国海洋法公约》明确沿海国享有领海外200海里区域内自然资源的主权。这些宣言和公约的出台折射出（）

A．海洋资源全球分配均等化获切实保障B．国际事务大国强权政治色彩逐步淡化C．和平解决国际争端成世界各国的共识D．新兴国家崛起推动全球海洋治理变革二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一茶马古道起源于唐宋时期的“茶马互市”。……在内地，民间役使和军队征战都需要大量的骡马，藏区和川、滇边地则盛产良马。于是，具有互补性的茶和马之间的交易即“茶马互市”便应运而生。这样，藏区和川、滇边地出产的骡马、毛皮、药材等和川滇及内地出产的茶叶、布匹、盐和日用器皿等，在横断山区的高山深谷间东奔西走，南来北往，流动不息，形成了一条延续至今的“茶马古道”。——摘编自陕西师范大学出版社《茶马古道》材料二……黑茶一何美，羌马一何殊。有此不珍惜，仓卒非长驱。健儿犹饿死，安知我马徂。羌马与黄茶，胡马求金珠。羌马有权奇，胡马皆骀驽。胡强掠我羌，不与兵驱除。羌马亦不来，胡马当何如！——摘编自《汤显祖诗集》卷二(1)根据材料并结合所学知识，分析唐至明朝时期茶马古道的作用。(2)从材料二可得出哪些历史信息？分析材料二对研究茶马古道的史料价值。18.阅读材料，完成下列要求。材料一明末清初，思想家们针砭时弊、陶铸思想，赋予民本思想以新意。他们复兴“公天下”的政治理念，颠覆“存理灭欲”的禁欲主义。“天下之公欲，即理也”“生民之生死，公也”，要“合天下之私以成天下之公”。在“公天下”的思想指导下，思想家们以“民”的主体性地位和意义砥志革新政体模式。“天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工”“是官者，分身之君也”“臣之与君，名异而实同”。他们进而认为，既然“民”为社会基础，那么只有“民富”，社会才得以安稳，国势才可愈强。——摘编自武霞《明末清初民本政治哲学新论》材料二近代以来，随着传统天下到现代民族国家的转变，“国民”一词受到推崇。何为“国民”？“凡立于一国之下，而与国家关系休戚者，则曰国民；立于一国下，而与国无关系休戚者，则曰奴隶。有国之民存，无国之民亡；有国民之国存，无国民之国亡。”“国民者，非望人之助己而自助者也，非求人之利己而自利者也，非专欲自由而不能自治者也，非专求权利而不尽义务者也……政治之善恶，常视国民进化之程度为正比例，其民为自主独立之民，其国即为自主独立之国。”——摘编自贡华南《现代性与国民意识》(1)根据材料一，概括明末清初民本思想的“新意”。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳“国民”应具备的品格，并分析近代中国人推崇“国民”的原因。19.阅读材料，完成下列要求。材料一在北美战争之前契约工人（包括犯人）仍是从英国前往美洲的移民的主流。但在17世纪末与18世纪男性移民社会地位开始有所提高，在这个时期，熟练技工或半熟练工的比例稳步上升，而非熟练工或无一技之长的移民数在下降。北美战争前夕只有不到20%的男性移民被称为“劳工”，而69%的被称为“技师”和服务性行业人员，“大批中产阶级的下层人民和工人阶级，有精湛手艺的工匠和艺人等构成了移民的部分”，前往美洲的自由移民，从事商业和贸易的男性很明显占多数，尤其是1763年以后，越来越多的来自上层社会和中产阶级的年轻人移民来到殖民地，从事商业活动或是在军队和当地政府中谋职。——摘编自张亚东《试论18世纪英国的海外移民》材料二1810年，阿根廷对英国实行贸易开放政策，许多英国人因而来此经商。1825年，英、阿两国签订《友好通商航海条约》，阿根廷政府采取诸多举措，吸引西方的农牧业移民。这一阶段的英国移民主要是中小商贩和中小农牧场主，也有少数大商人和大农牧场主。1852年，大量英国企业、金融公司、交通运输和建筑公司因此在阿根廷建立，大批英国管理人员随之进入阿根廷。据统计，1895年到1914年间，阿根廷80%以上的制造业和75%左右的贸易掌握在英国移民手中。英国移民在阿根廷兴建学校，大量招收阿根廷本土学生。19世纪40年代，在英国私立学校中，英国移民及后裔所占的比重仅为40%左右。英国外交大臣坎宁说：“拉丁美洲已经独立，如果我们处理的不太糟糕的话，它将属于英国。”——摘编自卢玲玲《19世纪英国对阿根廷的移民及其影响》(1)根据材料一并结合所学知识，概括英国移民对北美发展的推动作用。(2)根据材料二并结合所学知识，分析阿根廷英国移民群体结构变化的原因，并归纳阿根廷发展遇到的困难。20.阅读材料，完成下列要求。材料中华文化，源远流长，历经数千年的沉淀与积累，其独特的魅力在世界各地留下了深刻的印记。自古以来，中华民族在东亚大陆这片沃土上繁衍生息，孕育了悠