山西省太原市通宝育杰学校2026年4月七年级生物学学科素养探微月考试卷（文字版含答案）

一、选择题（共20小题，每小题2分，计40分。每小题只有一个选项是符合题意的）1.如图中玉米种子的不同部位受损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，一定不会萌发的是（

）2.某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是（

）A.定期洒水，保持湿度B.装置始终充满水，保证水分供应C.定时光照，保持温度D.装置始终密封，防止微生物侵入3.显微镜的发明帮助人类打开了微观世界的大门。同学们使用显微镜观察了菠菜叶横切面，深入认识叶的微观结构。如图是菠菜叶横切面结构示意图，叶制造有机物的主要场所是（

）

A.①叶肉细胞 B.②叶脉 C.③表皮细胞 D.④气孔4.种子萌发时，发育成幼苗茎和叶的结构是（

）A.子叶 B.胚芽. C.胚轴 D.胚根5.如图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是（

）

A.大豆种子由种皮、胚和胚乳组成B.大豆种子萌发时胚根发育成aC.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的D.大豆幼苗的生长只需要水6.取1000粒小麦种子放在解剖盘内潮湿的滤纸上，7天后有70粒种子未萌发，则这些小麦种子的发芽率为（

）A.70% B.90% C.93% D.94%2026年4月七年级生物学科探微7.向日葵的种子与菜豆种子结构类似。适宜条件下，向日葵种子萌发时最先露出一个“小白尖”（如图）。下列叙述错误的是（

）

A.所需的营养来自子叶 B.萌发时种子需保持湿润C.土壤不是萌发的必需条件 D.胚芽发育成“小白尖”8.用显微镜观察叶片下表皮时，发现构成气孔的保卫细胞呈绿色而表皮细胞无色，这是因为保卫细胞有（

）A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞壁 D.细胞核9.春日里万物复苏，嫩绿的芽儿竞相伸展，化作柔韧的枝条。下列对植物的枝条和芽的叙述，错误的是（

）A.枝条是由茎、叶和芽构成的B.植物的芽都能发育成枝条C.枝条上的叶是由芽中的幼叶发育成的D.新枝条的形成与芽中的分生组织有关10.研究人员观察到了不同作物因缺乏特定无机盐而表现出的生长异常现象，下列分析错误的是（

）A.缺硼时，油菜就会只开花不结果B.缺磷时，玉米植株矮小，叶片上会出现紫色C.缺钾时，植株叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯D.缺氮时，玉米植株高大、瘦弱，老叶先发黄11.某同学将一片新鲜的菠菜叶片放入装有70°C热水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，推测其原因是（A.叶片正面的气孔多于背面 B.叶片正面的颜色比背面浅C.叶片背面的细胞排列疏松 D.叶片背面的气孔多于正面12.油茶自花传粉一般不结实，原因是输送精子的花粉管的生长被抑制，从而影响了（

）A.开花 B.花粉成熟 C.传粉 D.受精13.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一朵杏花中能够发育成果实的结构是（

）A.子房 B.胚珠 C.柱头 D.花药14.下列有关植物的说法不正确的是（

）A.植物吸收的水只有一小部分保留在植物体内或者被利用，其余大部分通过蒸腾作用散失到体外B.植物可以通过控制保卫细胞来控制气体和水的进出C.导管是由许多长形、管状的死细胞构成的D.陆生植物的气孔主要分布在叶片的上表皮，利于进行气体交换15.在农业生产中，有时需要对植物进行人工授粉。下列关于人工授粉的说法，正确的是（

）A.目的是让植物提前开花 B.主要用于弥补自然传粉的不足C.能促进植物根系的生长 D.可防止病虫害的发生16.将两株玉米苗分别放在等量的蒸馏水和土壤浸出液中，如图甲所示，三天后，植株的生长状况如图乙所示，对于该实验分析错误的是（

）

A.实验的变量是水的多少B.实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗C.土壤浸出液中含有无机盐D.实验可以证明植株生长需要无机盐7.莲藕生于淤泥中，却出淤泥而不染，其节如竹，其质如玉，真乃洁身自好之君子也！藕在淤泥的庇护下，默默地生长，一节节地延伸。使其质量增加的有机物主要来自（

）A.空气中的二氧化碳和土壤中的水B.土壤中的水C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐D.土壤中的无机盐18.百合是一种常见的观赏花卉，也是药食兼用的保健食品和常用中药，如图是百合花的结构图。下列叙述错误的是（

）

A.百合属于被子植物B.百合花最主要的部分是图中的①②③C.③中含有胚珠D.百合花可进行自花传粉19.2022年，我国科考队发现了一株高达83.4米的冷杉，水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力来自（

）A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用20.“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与目的相符的是（

）A.用黑纸片遮盖叶片的一部分——防止水分丢失B.把天竺葵放到黑暗处一昼夜——增加淀粉的含量C.向用清水漂洗后的叶片滴加碘液——观察叶肉细胞的细胞核D.把叶片放入酒精中隔水加热——去除叶片中的叶绿素二、非选择题（共4小题，计60分）21.（16分）学校生物社团开展“校园小农夫”活动，要求各小组在4周内完成大豆种植并探究环境因素的影响。以下是某小组的实验记录。【实验设计】实验材料：大豆种子（品种、大小等均一致）30粒、培养皿3个、脱脂棉、标签纸等。实验步骤：①将种子浸泡2小时后平铺于湿润的脱脂棉上。②各组设置的环境条件和7天后种子的萌发率（已重复测定）如表所示：组别温度光照水分管理萌发率A25℃无光每日喷水一次，20毫升97%B25℃①______每日喷水一次，20毫升98%C10℃有光②______________60%（1）补全表格中①②处的内容：①______；②______。（2）实验中，______组与______组进行对照，变量是温度。（3）为何每个培养皿放置10粒种子而非1粒？

。【结果反思】（4）同学们观察到种子萌发时，最先突破种皮的结构是

。（5）根据实验结果，你可以得出的结论是：①

；②

。22.（18分）番茄又名西红柿，鲜嫩多汁、酸甜可口，深受同学们喜爱。某校生物学社团的同学在劳动实践基地采用大棚种植番茄，在种植过程中，进行了大量探究，请据图分析回答下列问题。（1）在图1中，能表示番茄叶片在进行光合作用的是

（填字母）。（2）为探究影响番茄植株光合作用的因素，该社团同学设计了如图2所示的实验装置，若想探究二氧化碳气体对番茄植株光合作用的影响，应选择

进行对照；如果选择甲、丙进行对照，则可探究

对番茄植株光合作用的影响。经过暗处理、光照几小时后摘叶、酒精脱色、漂洗后滴加碘液等操作，发现甲中的叶片会变蓝，说明植物通过光合作用产生了

。（3）该社团的同学在大棚种植番茄的过程中，总结出了很多提高产量的措施，比如放养蜜蜂、合理施肥等。请你列举两种应用光合作用原理提高产量的方式：

；

。（4）温室大棚内的湿度要控制在一定范围内。图1中能帮助增湿的生理活动是

（填字母）。（5）光合作用制造的有机物经

运输到植物各处，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞。（6）写出图1中C过程的表达式：

23.（12分）图甲表示的是根尖的结构；图乙和图丙表示的分别是叶芽结构及其发育成的枝条。请据图回答：（1）植物幼根的生长主要是通过图甲中分生区细胞数量的增多和[B]

区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽

组织的细胞分裂和分化。（2）图丙中枝条的茎是由图乙中的

（填图中数字）发育而来的。（3）植物的生长需要水、

和

。水和无机盐主要通过图甲中[A]

区的细胞来吸收，再经过茎中的某一特定结构运输到植物的各个器官。24.（14分）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”春天是桃花盛开的季节，点点飞红，艳如少女，在诗人的眼中，桃花惊艳了整个春天。如图是被子植物的花、受精过程及果实结构示意图，请据图回答下列问题：

（[]内填数字，横线上填文字）（1）从图一所示的花蕊组成上分析，雄蕊的结构有[1]

和[2]

。（2）图一中标号a所示的传粉类型属于

。（3）图二表示被子植物的受精过程，即[

]

中的精子与胚珠中的[

]

结合形成受精卵的过程。（4）花瓣等结构凋落后，图一中的

将来发育成桃的果实，图三中的10是由图一中的[

]

发育来的。试卷答案一、选择题（每小题2分，共40分）12345678910DAABBCDABD11121314151617181920DDADBAABBD二、非选择题（共60分）21.（16分）（1）①有光（2分）②每日喷水一次，20毫升（2分）（2）B（2分）C（2分）（3）避免偶然性，减少实验误差，提高实验结果的可靠性（2分）（4）胚根（2分）（5）①大豆种子的萌发需要适宜的温度（温度会影响大豆种子的萌发）（2分）②大豆种子的萌发与光照无关（光照对大豆种子的萌发没有显著影响）（2分）22.（18分）（1）C（2分）（2