2026长郡中学高一入学语文分班考试真题含答案

-2026长郡中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加粗字的读音完全相同的一项是（）A.炽热炽手可热B.哺育哺护C.隽秀隽永D.剽悍(piāo)剽窃答案：A解析：A项中“炽”读音均为chì，其余选项中均有不同发音。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他终于脱颖而出，成为冠军。B.这个问题我们已经大功告成，无需再讨论。C.这位演员在舞台上一本正经，感染力极强。D.他是个老谋深算的人，从不轻易表露心迹。答案：A解析：A项“脱颖而出”形容人的才能全部显示出来。B项“大功告成”用于任务完成，不能用于问题解决。C项“一本正经”用于形容态度严肃，用于演员不符合语境。D项“老谋深算”形容人精明，用于褒义场景。(3)下列句子中，语序不当的一项是（）A.我们在公园里看到那朵盛开的花，真是让我激动不已。B.这位老师从外地来的，上周才调来我校。C.明天他要来，我们正好可以讨论这个问题。D.老师批评我们的作业完成得不好，书写也很潦草。答案：B解析：B项“从外地来的”修饰“这位老师”，按逻辑应为“这位从外地来的老师”。(4)下列句子中，搭配不当的一项是（）A.他坚持认为自己的观点有道理。B.这个问题值得思考。C.她的歌声优美动听。D.我们应当重视问题并认真解决。答案：D解析：D项“重视问题”搭配不当，应为“重视解决”或“重视处理”。(5)下列句子中，存在成分残缺的一项是（）A.今天早上，我去了学校。B.政府加大投入，改善了农村的教育条件。C.想要成功，必须付出努力。D.天气越来越冷，使人感觉更舒适了。答案：D解析：D项“使人感觉更舒适了”缺少主语，应加上“天气越来越冷，让人感觉更舒适了”。(6)下列句子中，存在不合逻辑的一项是（）A.他因为工作忙，所以没去参加聚会。B.这本小说由三部分组成，讲述了一个完整的故事。C.他的成绩虽然不好，但还是努力学习。D.今天是周日，公园里几乎没有人。答案：B解析：B项“组成”与“讲述”不搭配，用词不当，应为“构成”或“包含”。(7)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A.春天来了，花开得像火焰一样红。B.风声、雨声、读书声，声声入耳。C.江水呜咽，似乎在诉说千年的故事。D.他的话像一把利剑，刺痛了所有人的心。答案：B解析：B项运用了排比，增强语势，符合排比的修辞特征。A、C、D项分别用了比喻、拟人、比喻。(8)下列句子中，句子衔接最恰当的一项是（）A.春风拂面，花儿盛开，真是个好季节。B.花儿盛开，春风拂面，真是个好季节。C.春风拂面，真是个好季节，花儿盛开。D.花儿盛开，真是个好季节，春风拂面。答案：B解析：B项按照时间顺序排列，符合逻辑。其余选项语序混乱，衔接不当。(9)下列作品中，与作者对应错误的一项是（）A.《岳阳楼记》——范仲淹B.《醉翁亭记》——欧阳修C.《出师表》——诸葛亮D.《师说》——韩愈答案：B解析：B项《醉翁亭记》作者为欧阳修，正确；其余选项均无误。(10)下列句子中，没有语病的一项是（）A.学校为了提高教学质量，特别重视学生能力。B.这支球队实力雄厚，而且拥有精良的装备。C.老师指出他不仅骄傲，而且懒惰。D.我们应当广泛开展群众性文化活动。答案：D解析：D项表述清晰，无语病。A项“重视”缺少宾语；B项“拥有精良的装备”缺少主语；C项“不仅...而且...”结构错误。(11)下列句子中，存在语意重复的一项是（）A.他全神贯注地听讲，始终专心致志。B.这个方案非常可行，值得一试。C.她不仅善良，而且美丽。D.他一针见血地指出了问题所在。答案：A解析：A项“全神贯注”与“专心致志”语义重复。(12)下列句子中，“所”字结构使用正确的一项是（）A.他所做的一切都是为了家人。B.他所阅读的书籍非常丰富。C.他所拥有的是努力和成果。D.他所见到的人都是熟悉的。答案：D解析：D项“他所见到的人”为“所”字结构，正确。A、B、C项“所”字结构皆正确，但题目要求选择一项。(13)下面句子中，“以”字用作介词的一项是（）A.以天下之大，何可胜举？B.以子之矛，攻子之盾。C.以笔为剑，书写正义。D.以理服人，不以力胜。答案：C解析：C项“以”表示“用”，为介词；A项“以”为连词；B项“以”为介词；D项“以”为介词。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.吾尝终日不食，终夜不寝。B.兵者，国之重器也。C.何以知之？D.此皆良实，所以兴隆也。答案：C解析：C项“何以知之”是宾语前置的倒装句，其余项均为正常句式。(15)下列诗句中，意象与意境对应准确的一项是（）A.“明月松间照，清泉石上流”——清新自然B.“大漠孤烟直，长河落日圆”——悲凉苍茫C.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”——雄奇壮丽D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”——悠然自得答案：A解析：A项意象为明月、松、清泉、石，意境清幽宁静；B项意象为大漠、孤烟、长河、落日，意境悲凉苍茫；C项意象为小雨、草色，意境细腻柔美；D项意象为山、水、柳、花，意境惊喜而豁然开朗。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)燕台一去客心惊，笳鼓喧喧动地声。白日依山尽，黄河入海流。萧萧暮雨收寒色，袅袅轻烟锁晚晴。玉门关外秋风起，万里孤城落日明。答案：(16)（1）诗歌表达了诗人对边塞风光的赞美与对戍边将士的敬佩。（2）诗中“白日依山尽，黄河入海流”运用了对仗的修辞手法，增强了诗句的节奏感和画面感。（3）“袅袅轻烟锁晚晴”中“锁”字用得巧妙，既描绘了轻烟的形态，又突出了傍晚天气的变化。（4）诗歌整体风格为雄浑苍劲，其语言风格属于豪放派。（5）横线处应填“黄河入海流”与“大漠孤烟直”组合，更加符合诗歌的意象和意境。解析：该诗以边塞风光为题材，语言雄浑，气势恢宏，展现了作者对壮丽风光的抒写与对戍边将士的关怀。诗中运用了对仗、借景抒情等表达技巧，体现了古诗特有的形式美和意境美。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)张良与韩信、萧何同为汉初功臣，然先后之不同。张良多谋，为人谨慎，声闻远播；韩信多勇，功高震主，终为权臣所害；萧何则忠于汉室，操守纯洁，终善其身。**答案：(17)（1）这段话主要表达了对张良、韩信、萧何三人不同结局的对比分析。（2）“功高震主”中的“震”意思是震撼，形容韩信功绩之大，可能威胁皇权。（3）萧何的“操守”指的是清廉正直，操守纯洁即形容他为人正派。（4）根据人物的品格与结局，可以得出“谋深而慎者，善终；勇过而傲者，难免死；忠直而清者，得保全”的启示。解析：文言文通过对比张良、韩信、萧何的品德与结局，突出了“慎谋”“勇过”与“忠直”的不同结果。文章结构清晰，脉络分明，语气客观，通过对人物的品评揭示为官之理。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在一个普通的周末，小明决定去图书馆看书。他带上了一些书籍，走进了图书馆的大门。图书馆的环境十分安静，书籍种类繁多，从中可以找到各种科学、文学、历史等资料。小明坐在一个安静的角落，开始认真地阅读。他喜欢学习，不仅想了解知识，还希望通过阅读提升自己的修养与思考能力。渐渐地，他发现，每一本书都像是一扇门，打开后能看到更广阔的世界。然而，小明也意识到，在信息爆炸的时代，读书也需要一个目的与思考。答案：(18)（1）文章的主要目的是通过叙述小明阅读的经历，表达在信息时代中阅读的重要性。（2）“每一本书都像是一扇门”这句话用了比喻的修辞手法，形象地表达了书籍能引领人进入更广阔的知识世界。（3）“在信息爆炸的时代，读书也需要一个目的与思考”这句话的含义是，在信息丰富的环境中，阅读不能盲目，应带着目的和深入思考。（4）文章结构清晰，开头引入主题，结尾点明中心思想，主题鲜明，结构严谨。解析：文章通过叙述小明的阅读经历，引出对阅读重要性的思考。语言朴实，表达明确，通过比喻与引用，强化了主题，并在结尾点明了文章的核心思想，具有较强的思辨性与启发性。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：翻开初中三年的时光，你一定有很多刻苦学习、努力拼搏的经历。请以“难忘的拼搏瞬间”为题，结合自己的学习经历，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：难忘的拼搏瞬间记得去年的物理考试，我心中充满了紧张与不安。那场考试，不仅仅是一次测试，更是我人生中难忘的一次拼搏。物理一直是我的弱项，每次考试都像一场噩梦。考试那天，我怀着忐忑的心情走进教室。试卷发下来后，我迅速浏览题目，发现其中有一道大题显得格外陌生，内容涉及我们刚学的电磁学原理。我心中一紧，那道题竟然没有讲过相似的例题，我完全不知道该如何下手。时间一分一秒地流逝，我额头冒汗，手里紧握着笔，思绪混乱。就在我几乎要放弃的时候，耳边想起了老师曾经说过的一句话：“拼搏不是一时的勇气，而是一生的坚持。”这句话仿佛一道光，照亮了我前行的道路。我深吸一口气，回忆起课堂上老师讲解的每一个知识点，静下心来，仔细思考题目中的每一个细节。分析题目的关键词后，我终于找到了突破口。我用纸笔在草稿纸上推导、演算，仿佛每一笔都是对未知的挑战，每一计算都是对自我的超越。终于，在最后一分钟，我完成了这道题。虽然结果不一定是满分，但那是我从未有过的努力与坚持。考试结束后，我静静地坐在座位上，回想起那段拼搏的时光。那一刻，我明白了：没有努力，就没有成功。只有通过不断的努力与坚持，才能在困难面前挺身而出。那次的拼搏，让我感受到了奋斗的乐趣，