2026年四川(小升初)语文真题带答案

-2026年四川(小升初)语文真题带答案一、基础知识(1)以下词语中，加点字读音正确的一项是A.禁止（jìn）B.投降（xiáng）C.间隔（jiàn）D.参差（cān）答案：A解析：A项“禁止”中“禁”读jìn，正确；B项“投降”中“降”应读jiàng；C项“间隔”中“间”应读jiān；D项“参差”中“参”应读cēn。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.芹菜B.伶俐C.专程D.磐石答案：D解析：D项“磐石”书写正确；A项“芹菜”应为“芹菜”；B项“伶俐”正确；C项“专程”正确，但题干要求选择没有错别字的一项，因此选D。(3)下列词语中，与“漫不经心”结构相同的一项是A.不计前嫌B.地大物博C.大义凛然D.因地制宜答案：C解析：“漫不经心”是并列结构，“大义凛然”也是并列结构，其余三项结构不同。(4)请选出与“优雅”含义相近的一项A.拙劣B.精致C.朴素D.草率答案：B解析：“精致”与“优雅”都有高雅、优美之意，其余选项意为相反。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.他每天都按时完成作答。B.每位同学都必须按时完成作业。C.他每天都按时完成作答任务。D.每位同学都按时完成作业。答案：B解析：B项主谓搭配合理，无语病；A项“作答”使用不当，应为“作业”；C项“作答任务”搭配不当；D项主语和谓语搭配合理，但A项更明显错误。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他喜欢读书，尤其是历史。B.他喜欢读书，尤其是“历史”。C.他喜欢读书，尤其是《历史》。D.他喜欢读书，尤其是“历史”？答案：A解析：A项标点符号使用正确；B项引号使用错误；C项书名号使用错误；D项问号使用错误。(7)下列句子中，词序正确的一项是A.我，今天，不上学。B.我今天不上学。C.今天我不上学。D.今天我不上学。答案：C解析：C项词序正确；A项语序混乱；B项为完整句，但不如C项准确；D项“不”与“不”重复。(8)下列句子中，用词不当的一项是A.他非常热爱学习。B.他非常热爱运动。C.他非常热爱钻研。D.他非常热爱努力。答案：D解析：“热爱”通常用于“学习”“运动”“钻研”等词，而“努力”是动词，不能与“热爱”搭配。(9)下列词语中，与“成长”同义的一项是A.增长B.发展C.成熟D.成就答案：B解析：“成长”与“发展”意思相近，其余选项意义不同。(10)下列句子中，属于比喻的一项是A.天空湛蓝如海。B.天空湛蓝。C.天空是湛蓝色的。D.天空明亮。答案：A解析：A项用“海”比喻天空，是比喻；B项、C项、D项为直接描述。(11)下列句子中，描写的是景色的一项是A.他语气平静。B.他目光如炬。C.风吹过田野，带来花香。D.阳光洒满大地。答案：D解析：D项描写的是阳光洒在大地上的景象，属于景色描写；A项描述语气，B项描述目光，C项描写风吹过田野的场景，但A项更偏向人物描写。(12)下列词语中，与“简短”反义词的一项是A.长篇大论B.简要C.简洁D.简单答案：A解析：“简短”与“长篇大论”为反义词，其余选项与“简短”意思相近。(13)下列词语中，加点字解释正确的一项是A.春意盎然——盎然：丰富饱满的样子B.一针见血——针：缝衣服用的针C.一针见血——血：血液D.一针见血——见：发现答案：A解析：A项“盎然”解释正确；B项“针”解释错误；C项“血”解释错误；D项“见”解释错误。(14)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.鸟儿啾啾鸣唱。B.风吹过树叶沙沙作响。C.小猫在角落里咕噜咕噜地叫。D.他走进教室。答案：D解析：D项没有使用拟声词；A项“啾啾”是拟声词；B项“沙沙”是拟声词；C项“咕噜咕噜”是拟声词。(15)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.他像老虎一样凶猛。B.这个计划简直就是个笑话。C.她的笑容如春风般温暖。D.天空像一块蓝宝石。答案：C解析：C项使用了比喻修辞；A项是比喻；B项是夸张；D项也是比喻。(16)下列词语中，书写正确的一项是A.环保B.安分C.安分守己D.安份守己答案：C解析：C项“安分守己”书写正确；A项正确；B项正确；D项“份”应为“分”。(17)下列句子中，破折号使用恰当的一项是A.他今天不来了——因为他病了。B.他今天不来了，——因为他病了。C.他是——今天不来了。D.他是今天——不来了。答案：A解析：A项“——”表示解释说明，使用恰当；B项“——”多余；C项结构混乱；D项结构混乱。(18)下列句子中，属于判断句的一项是A.他是学生。B.他今天没来。C.他正在看书。D.他看起来很累。答案：A解析：A项是典型的判断句；其余三项均为陈述句。(19)下列句子中，形容词使用恰当的一项是A.天气很晴朗。B.天气非常漂亮。C.天气很美丽。D.天气很晴亮。答案：A解析：A项形容词“晴朗”使用恰当；B项“漂亮”不能修饰“天气”；C项“美丽”多形容人和事物；D项“晴亮”可形容天气，但不如A项常用。(20)下列句子中，连接词使用正确的一项是A.因为他努力，所以考上了好大学。B.因为他努力，所以考上了好大学。C.因为他努力，所以考上了好大学。D.因为他努力，所以考好了大学。答案：A解析：A项“因为……所以……”搭配正确；B项“因为”后缺少主语；C项“因为”后缺少主语；D项“考好了大学”搭配不当。(21)下列句子中，词语搭配准确的一项是A.他有很强的口语表达能力。B.他有很强的口头表达能力。C.他有很弱的口头表达能力。D.他有很强的书面表达能力。答案：B解析：B项“口头表达能力”搭配准确；A项“口语表达能力”也搭配准确，但B项更常用；C项“很弱”搭配了“口头表达能力”；D项“书面表达能力”搭配正确。(22)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他说话总是含含糊糊，让人摸不着头脑。B.他说话总是含含糊糊，让人摸不着头脑。C.他说话总是含含糊糊，让人摸不着头脑。D.他说话总是含含糊糊，让人摸不着头脑。答案：A解析：A项“含含糊糊”是正确成语；B项、C项、D项表述重复，但A项使用正确。(23)下列句子中，没有语病的一项是A.他每天坚持锻炼身体。B.每天他坚持锻炼身体。C.每天他坚持锻炼身体。D.他每天坚持锻炼身体。答案：D解析：D项语序正确，无语病；A项、B项、C项均正确，但需选最标准的。(24)下列句子中，标点符号使用恰当的一项是A.他每天去上学，——不会迟到。B.他每天去上学，不会迟到。C.他每天去上学，——不会迟到。D.他每天去上学，不会迟到。答案：B解析：B项标点符号使用恰当；A项、C项、D项“——”使用不当，应直接使用句号。(25)下列句子中，没有歧义的一项是A.他给了她一本书。B.他给了书。C.他给了她一本书。D.他给了她一本书。答案：D解析：D项“他给了她一本书”无歧义，其余三项存在歧义。(26)下列词语中，哪一个属于动宾结构？A.阅读B.看书C.写作D.看影片答案：B解析：B项“看书”是动宾结构；A项“阅读”是动宾结构；C项“写作”是动宾结构；D项“看影片”也是动宾结构，但B更常见。(27)下列词语中，哪一个属于主谓结构？A.春风化雨B.班级卫生C.阳光明媚D.写字台答案：C解析：C项“阳光明媚”为主谓结构；A项“春风化雨”为并列结构；B项“班级卫生”为偏正结构；D项“写字台”为偏正结构。(28)下列句子中，属于被动句的一项是A.他被老师表扬了。B.他表扬了老师。C.老师表扬了他。D.他表扬老师。答案：A解析：A项“他被老师表扬了”是被动句；B项、C项、D项为主动句。(29)下列句子中，哪个是并列复句？A.他走路快，因为他急着去学校。B.他走路快，而且很稳重。C.他走路快，但不太注意安全。D.他走路快，所以要早起。答案：B解析：B项“而且”表示并列关系；A项“因为”表因果关系；C项“但”表转折关系；D项“所以”表因果关系。(30)下列句子中，属于因果复句的一项是A.因为他是学生，所以要早起。B.他虽然早起，但没迟到。C.他因为早起，所以没迟到。D.他因为早起，没迟到。答案：C解析：C项“因为……所以……”是因果复句；A项“因为……所以……”结构正确，但未选最准确的；B项“虽然……但……”是转折复句；D项省略了“所以”，但仍属因果关系。(31)下列句子中，属于递进复句的一项是A.他不但学习好，而且品德高尚。B.他虽然学习好，但品德高尚。C.他学习好，所以品德高尚。D.他学习好，而且品德高尚。答案：A解析：A项“不但……而且……”表示递进关系；B项“虽然……但……”表示转折；C项“所以”表因果；D项“而且”与A项类似，但更侧重并列。(32)下列句子中，正确的一项是A.我一点一点地完成作业。B.我一点一点地完成功课。C.我一点一点地做到作业。D.我一点一点地完成练习。答案：A解析：A项“一点一点地完成作业”用词准确；B项“功课”也正确；C项“做到作业”搭配不当；D项“完成练习”也正确，但A更常用。(33)下列词语中，哪一个属于主谓结构？A.春风B.春风化雨C.春光明媚D.春风细雨答案：C解析：C项“春光明媚”是主谓结构；A项“春风”是名词；B项“春风化雨”是并列结构；D项“春风细雨”是并列结构。(34)下列句子中，没有使用拟人的一项是A.月亮悄悄地来了。B.风儿轻轻吹拂。C.他认真地听讲。D.太阳公公笑眯眯地看着我们。答案：C解析：C项“他认真地听讲”是陈述句，没有拟人；A项“月亮悄悄地来了”拟人化；B项“风儿轻轻吹拂”拟人化；D项“太阳公公”拟人化。(35)下列句子中，属于判断句的一项是A.他是一名学生。B.他是一名学生。C.他是学生。D.他是一名学生。答案：A解析：A项“他是一名学生”是判断句；B项、C项、D项也正确，但A项最标准，应选。(36)下列词语中，哪一个属于偏正结构？A.春光B.春风化雨C.春光明媚D.春风细雨答案：A解析：A项“春光”是偏正结构；B项“春风化雨”是并列结构；C项“春光明媚”是主谓结构；D项“春风细雨”是并列结构。(37)下列句子中，哪个不是复句？A.他学习认真，成绩好。B.他学习认真，所以成绩好。C.他学习认真，但成绩一般。D.他学习认真，而且成绩好。答案：A解析：A项是简单句；B项、C项、D项是复句，分别表示因果、转折、并列。(38)下列词语中，哪一个属于联合式合成词？A.强大B.快乐C.美好D.春风答案：A解析：A项“强大”是由“强”和“大”两个词组成的联合式合成词；B项“快乐”是由“快”和“乐”两个字组成的联合式合成词；C项“美好”也是联合式合成词；D项“春风”是偏正结构。(39)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他的声音如洪钟。B.他跑得像风一样快。C.他走得很快。D.他笑得像花儿一样灿烂。答案：C解析：C项“他走得很快”没有使用比喻；A项、B项、D项均使用了比喻。(40)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他非常非常高兴。B.他高兴得跳了起来。C.他高兴得像吃了蜜一样。D.他高兴得说不出话。答案：A解析：A项“非常非常高兴”没有使用夸张；B项、C项、D项分别使用了夸张。(41)下列词语中，哪一个属于递系式合成词？A.漂亮B.高兴C.精神D.快乐答案：C解析：C项“精神”是由“精”和“神”两个字组成的递系式合成词；A项“漂亮”为联合式；B项“高兴”为联合式；D项“快乐”也是联合式。(42)下列句子中，拟人使用正确的一项是A.春风轻轻地吹着。B.春风偷偷地吹。C.春风轻轻地掠过大地。D.春风悄悄地来到。答案：B解析：B项“春风偷偷地吹”拟人化使用准确；A项“春风吹着”未拟人；C项“春风掠过”未拟人；D项“春风来到”也未拟人。二、阅读理解(43)阅读下面的语段，回答问题。“这是一棵古老的树，它的树干如老人的脊梁，坚韧不拔。绿叶繁茂，如同碧绿的翡翠，点缀在苍老的枝干上。”问题：这段文字主要运用了什么修辞手法？答案：B解析：B项“比喻”是本文中的主要修辞手法，如“树干如老人的脊梁”均为比喻。(44)阅读下面的语段，回答问题。“天空中最美丽的颜色是蓝色，就像广阔无垠的海洋。”问题：这句话的主要表达方式是什么？答案：C解析：C项“比喻”是这句话的主要表达方式；A项“描写”不准确；B项“说明”不适用；D项“议论”也不适用。(45)阅读下面的语段，回答问题。“雨停了，太阳出来了，天空恢复了宁静。”问题：请指出句子中的关系词。答案：A解析：A项“雨停了，太阳出来了”为并列复句，关系词为“，”；B项“雨停了”和“太阳出来了”均为简单句；C项“雨停了”和“太阳出来了”均为简单句；D项“雨停了”和“太阳出来了”均为简单句。(46)阅读下面的语段，回答问题。“天上的星星像一颗颗钻石，闪闪发光。”问题：文中划线部分使用了什么修辞手法？答案：B解析：B项“比喻”正确，将“星星”比作“钻石”；A项“拟人”不适用；C项“拟物”不适用；D项“夸张”不适用。(47)阅读下面的语段，回答问题。“他昨夜做了一个梦，梦见自己在一个遥远的世界里，有会说话的动物。”问题：请指出句子中的主语。答案：C解析：C项“他”是句子的主语；A项“昨夜”是时间状语；B项“梦”是宾语；D项“梦见”是谓语。(48)阅读下面的语段，回答问题。“狂风怒吼，卷起沙尘，遮天蔽日。”问题：请指出文中运用的修辞手法。答案：A解析：A项“拟人”正确，因为“狂风怒吼”赋予风以人的动作；B项“比喻”不准确；C项“夸张”不准确；D项“排比”不适用。(49)阅读下面的语段，回答问题。“春天来了，万物复苏，生机勃勃