2026年云南省普洱市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年云南省普洱市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是A.莘莘学子B.褫夺C.鞭苔D.刚愎自用答案：A解析：B项“褫夺”应为“褫夺”，C项“鞭苔”应为“鞭笞”，D项“刚愎自用”为正确写法。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.那些逃兵首当其冲，被严厉追责B.这次比赛的胜利几乎是差强人意C.他虽然年幼，但对天文历法却美轮美奂D.她在艺术领域登堂入室，屡获大奖答案：D解析：A项“首当其冲”应指最先受到攻击或遭遇灾难，B项“差强人意”指大体上使人满意，C项“美轮美奂”形容建筑或装饰等高大美丽，用于天文历法不恰当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在这个过程中，他们克服了种种困难，最终完成了任务B.他一回到家，就迫不及待地告诉妈妈好消息C.随着生活水平的提高，人们的消费观念日益增强D.虽然这个计划很完美，但是实施起来非常困难答案：A解析：C项“增强”与“消费观念”搭配不当，应为“改变”或“更新”。(4)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.观众们对这场演出的反应，热烈而真诚B.这个比喻让人忍俊不禁C.她的病情已经趋于恶化，医生建议尽快治疗D.那个老妇人虽然年迈，但却精神矍铄答案：B解析：“忍俊不禁”是指忍不住笑，用于形容观众的反应不恰当。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风声鹤唳，草木皆兵——借代B.他的声音如洪钟般回荡在山谷中——比喻C.白杨树，目标正直，干挺拔，像倔强的青年——拟人D.他像一只坏掉的钟，永远走不出自己的节奏——夸张答案：B解析：A项为借代，B项为比喻，C项为拟人，D项为比喻。(6)最适合填入横线处的词语是“他一进教室，便______地坐到座位上。”A.庄重B.严肃C.恭敬D.精神抖擞答案：D解析：“精神抖擞”符合语境，形容精神饱满、充满活力。(7)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.他不仅刻苦学习，而且成绩优异B.如果你努力，就一定能成功C.因为他很聪明，所以能轻松解决难题D.虽然天气不好，但是我们去郊游答案：D解析：“虽然……但是……”结构中“但是”用于转折关系，此处语义不冲突，使用不当。(8)下列句子中，语序不当的一项是A.我们学校的学生都来自不同地区B.那位老师，昨天刚来教我们语文C.昨天刚来教我们语文的那位老师D.那位昨天刚来教我们语文的老师答案：B解析：B项中“那位老师，昨天刚来教我们语文”存在偏正结构语序不当问题。(9)下列作家与作品对应正确的一项是A.李商隐《锦瑟》B.柳宗元《离骚》C.欧阳修《醉翁亭记》D.韩愈《前赤壁赋》答案：C解析：B项《离骚》为屈原所作，D项《前赤壁赋》为苏轼所作。(10)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.春天来了，万物复苏C.他是我们班级的中流砥柱D.他的声音，犹如洪钟般低沉答案：B解析：A项使用比喻，C项使用借代，D项使用比喻，B项为陈述事实。(11)《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”体现了哪方面内容？A.兴趣的重要性B.学习与复习的关系C.努力的价值D.艰苦的环境答案：B解析：这句话强调了复习的重要性，是学习与复习的关系的体现。(12)下列诗句中，表达离愁别绪的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.举杯邀明月，对影成三人C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.无言独上西楼，月如钩答案：D解析：A项描绘自然美景，B项表达孤独，C项描绘秋景，D项表达哀愁。(13)下列不属于《诗经》内容的一项是A.蒹葭苍苍，白露为霜B.芳草萋萋，岁月悠悠C.关关雎鸠，在河之洲D.桃之夭夭，灼灼其华答案：B解析：B项为现代诗内容，不属于《诗经》。(14)下列句子中，体现结构混乱的一项是A.他昨天做完作业、洗完澡才去睡觉B.由于他努力学习，所以成绩优异C.昨天他来到学校，看见了老师和同学D.我们来看电影，因为我觉得它很有趣答案：B解析：B项“由于……所以……”是因果关系连词，句式杂糅，结构混乱。(15)在下列句子中，与“登堂入室”意思相近的一项是A.他的成绩稳步提升，已进入优秀行列B.她是我们班上的头号学霸C.他经过多次训练，终于掌握了这门技能D.她一直在努力，终于有所成就答案：A解析：“登堂入室”意为进入更高层次，A项符合此含义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《行路难》金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(16)本诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.李贺答案：A解析：《行路难》是唐代诗人李白的代表作之一，表达了对人生的感慨与壮志。(17)下列对诗中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的理解，不正确的一项是（）A.表现出诗人面对困境依然保持乐观的精神B.体现了诗人对未来充满信心和希望能够实现抱负的决心C.出自《将进酒》，与《行路难》并无关联D.这两句诗给予读者无穷力量，饱含激励之意答案：C解析：这两句出自李白的《行路难》，而非《将进酒》。(18)该诗歌体裁属于（）A.古体诗B.近体诗C.现代诗D.散文答案：A解析：古体诗是指古代的诗歌形式，不讲究严格的格律，而《行路难》属于古体诗。(19)本诗中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了哪一种表达技巧？（）A.借典抒情B.借景抒情C.烘托渲染D.对比表达答案：B解析：这两句通过描绘自然景物，借景抒情，表达诗人对道路艰难的感叹。(20)本诗的主旨是（）A.表达怀才不遇的感慨B.描写边塞风光C.讽刺社会现实D.表达对友人的怀念答案：A解析：该诗通过描绘行路艰难，抒发了诗人内心郁结和对理想的执着追求，体现怀才不遇的感慨。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《书戴asdel》(17)无恒产而有恒心者，非士之所能也。故君子必有恒产，然后有恒心；有恒心，然后有常道。(18)若无恒产，虽有恒心，亦不能持久；若无常道，虽有恒产，亦不能自立。(19)天下之人，但知求利，而不知求义，故君子不为也。(20)今人见利而忘义，见义而无利，故君子不为也。(21)由是观之，士之道，不外乎利与义之间，然权衡得宜，则可立身；得宜不，则终不可为也。(22)故曰：君子不为无恒产而有恒心，不为无常道而有恒产。(23)盖利与义，士之两难，然君子必择其轻者而重之，以求常道，而不忘其恒产也。(24)今人常言“利”而忘“义”，则非士之本心；非士之本心，何以立身？(25)故君子必有恒产，有常道，而后可立于人世间。(26)士不为无恒产而有恒心，虽有恒心，亦难久持。(27)因此，君子之立，不在利与义之别，而在其权衡也。(28)“权衡”乃君子立身之本。(29)此乃士之至道也，虽千古不变，然犹可贵也。(30)由此观之，君子之志，虽久而未改，然仍需心系恒产与常道。(31)有恒产，可养其身；有常道，可立其志；两者兼备，方为君子之道。(32)夫士之立，不外乎恒产与常道之间，然常道之中，亦包含利与义之权衡。(33)故曰：“虽有恒产，若无常道，则终不可为；若无恒产，虽有常道，亦不长久。”(34)君子之智，若能权衡得宜，则立身不败也。(35)今人多欲快利而忘义，君子则不然，必先有恒产，后有常道，方能立身。(36)因此，士之立，不外乎此也。(37)若士能知利与义之关系，权衡得宜，则可立身于世。(38)否则，虽有恒产，亦徒劳也。(39)是故，士之恒产与常道，不可偏废，方为君子之道。(40)恒产者，立身之本；常道者，立心之基。(41)两基兼备，方可立身；若缺其一，则难久持。(42)故曰：“士不为无恒产而有恒心，虽有恒心，亦难久持。”(43)今人若能知此，必成君子。(44)否则，虽有恒产，亦行之不远。(45)是故，士之立，其本在恒产与常道，其要在权衡之得宜。(46)君子之道，于此可见一斑。(47)夫士之立，若无恒产，则无以为生；若无常道，则无以为志。(48)故恒产与常道，必兼而有之，方可立身不败也。(49)是以君子必有恒产，有常道，而后可立身于世。(50)否则，终将沦落于俗世之中。(51)夫士者，以利养身，以义立心，两者不可偏废。(52)故曰：有恒产而有恒心者，士之为也。(53)有恒心而有恒产者，非士之为也。(54)以恒产为本，以常道为基，方能立身久。(55)是故，君子之成，不在利与义之别，而在其权衡得宜。(56)少年者，当志存高远，念念不忘恒产与常道。(57)否则，终将困于琐事，不得其志。(58)故君子立身之要，在于权衡利与义之道。(59)士之本心，不外乎此也。(60)是以，君子之立，其要在权衡利与义。(61)故曰：士不为无恒产而有恒心，虽有恒心，亦难久持。(62)是故，士之立身，需权衡得宜。(63)否则，终将难立。(64)夫士者，当思恒产与常道兼而有之，方能立身于世。(65)否则，终将困于俗世，不得其志。(66)故君子之道，不惟求利，亦须求义。(67)以恒产养其身，以常道立其志。(68)故君子之立身，需权衡得宜，方能立于不败之地。(69)是故，士之恒产与常道，不可偏废。(70)有恒产而无常道者，虽养其身，难立其志。(71)有常道而无恒产者，虽立其志，难养其身。(72)故君子之道，当兼而有之，方可立身。(73)是以，士之立身，其要在恒产与常道之间的权衡。(74)夫君子者，必有恒产与常道，方能立身于世。(75)否则，终将困于俗世。(76)故言曰：“士不为无恒产而有恒心，虽有恒心，亦难久持。”(77)是以，士之立身，其要在权衡得宜。(78)否则，终将难持。(79)夫士之立身，当以恒产养其身，以常道立其志。(80)故君子之志，乃恒产与常道之权衡也。(81)是故，士之本心，在于权衡。(82)若能知此，则必成君子。(83)否则，终将不行。(84)夫士者，当以恒产为先，以常道为重。(85)故君子之立，其本在恒产，其要在常道之间权衡。(86)是以，士之立身，其要在恒产与常道之间的权衡。(87)否则，终将不行。(88)故君子之道，在于权衡利与义也。(89)今人若能知此，则可立身于世。(90)否则，终将沦落。(91)是故，士之志在权衡，非偏废也。(92)夫恒产，乃养身之本；常道，乃立志之基。(93)故君子之道，在于权衡。(94)否则，终将难持。(95)是故，士之立身，其要在恒产与常道之间寻求权衡。答案：(16)A(17)B(18)A(19)B(20)A(21)B(22)A(23)B(24)B(25)A(26)A(27)B(28)A(29)B(30)A(31)B(32)A(33)B(34)A(35)B(36)A(37)B(38)A(39)B(40)A(41)B(42)A(43)B(44)A(45)B(46)A(47)B(48)A(49)B(50)A(51)B(52)A(53)B(54)A(55)B(56)A(57)B(58)A(59)B(60)A(61)B(62)A(63)B(64)A(65)B(66)A(67)B(68)A(69)B(70)A(71)B(72)A(73)B(74)A(75)B(76)A(77)B(78)A(79)B(80)A(81)B(82)A(83)B(84)A(85)B(86)A(87)B(88)A(89)B(90)A(91)B(92)A(93)B(94)A(95)B解析：本组题主要考查文言文词语的理解和句子的翻译，文段出自《孟子》的《礼运》篇，强调恒产与常道对于士人的重要性，同时指出利与义的关系以及君子立身之道。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市的霓虹灯下，夜空中依然闪耀着星星。人们总以为，城市里的星空会被灯光明亮地淹没，然而事实并非如此。某些夜晚，当城市的灯火熄灭，或在高处远离光污染的地方，星星依然清晰可见。人类对星星的渴望从未停止，从远古的夜空，到现代的天文观测站，对星空的追求始终伴随着文明的发展。即使是现代人，也常常在忙碌的生活中寻找片刻的宁静，抬头仰望星空，聆听内心深处的声音。星空不仅是美的象征，更是人类文化的源泉。自古以来，人们用星星讲述神话、指引方向、记录时间，星辰在文化中扮演着重要的角色。在某些地方，星空与传统文化紧密相连，甚至成为节日的一部分。然而，科技的进步也带来了光污染，让人们难以看到真正的星空。为了保护这一珍贵的自然景观，许多城市开始采取措施，减少人工照明的使用，创建“星空保护区”。这不仅是对自然的尊重，也是对人类文化传承的重视。(16)本文的主旨是（）A.描述城市的夜景美B.强调星空对人类文化的重要性C.谈论科技对星空的影响D.介绍如何保护夜空环境答案：B解析：文章主要描写了星空对人类文化的意义，并没有特别强调科技的影响或具体保护措施。(17)本文中提到的“星空保护区”说明了（）A.人们不再需要天文观测B.夜空被严重污染C.科技进步是人类发展的关键D.人类对星空的热爱需要被保护答案：D解析：作者通过“星空保护区”的概念，表达了人们对星空的热爱需要得到保护。(18)作者认为，人类对星星的追求（）A.是伴随科技发展的B.是过去人们独有的C.是一种文化的象征D.是一种自然现象答案：C解析：文章指出星空是文化的重要组成部分，无论时代如何变化，人类对星星的渴望从未停止。(19)下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.有些夜晚，人们还是可以看到星星B.科技的发展影响了人们对星空的欣赏C.星空已不再是文化的象征D.星空在某些地方与传统文化有关答案：C解析：文章指出星空依然是文化的象征，且在某些地方与传统习俗有关。(20)“星空保护区”的意义在于（）A.为人们提供观赏星星的便利B.保障夜空的纯净和星空的可见度C.减少城市的灯光污染D.提升城市居民的生活质量答案：B解析：成立“星空保护区”主要目的是为了保持星空的纯净，让人们能够清晰看到星星，符合文化传承与环境保护的双重目标。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一位年轻人在人生的十字路口，面临着选择与放弃。