环保教育演讲稿（33篇）

环保教育演讲稿（33篇）

环保教育演讲稿篇1

环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人

类的生活带来严重的灾难。环境保护是防治污染，保障人民身心健

康，保证社会经济持续快速发展，造福后世子孙的千秋大业。近年

来，随着环保宣传的不断深入，人们对保护环境的意识也日益增强,

已成为全体人民的共识。

“环境保护，教育为本”。环保教育是提高全体国民环保意识

的重要途径。而要做好环保教育工作应从“娃娃抓起“，从中小学

生着手，从规范中小学生的日常行为和培养他们的环保意识抓起。

中小学生正处于长身体、学知识、观念意识逐渐形成的重要时期，

积极开展中小学环保教育，注重培养其保护环境的态度和行动，激

发青少年的爱护环境之情，是提高全民族环保意识的基础工作。

中小学生是祖国的未来，环保的好坏取决于他们的环保意识和

环保水平。如果一个人在中小学阶段就受到良好的环保教育，那么

长大成人后，当他们踏入社会为祖国建设做贡献的时候，就会增强

自觉性和减少盲目性。因此，让环保教育早日摆上中小学课堂，增

强中小学生的环保意识，引导他们关注环保问题，让他们在受教育、

学知识、长身体的同时，培养热爱大自然，保护生态环境的高尚情

操。使他们自觉履行保护环境的责任，提高环保意识，增强法制观

念，落实环保行动，关注家庭、校园、社会、国家及全球的环境问

题。

搞好环保需要几代人的不懈努力，要想使我们的城市环境变得

更加优雅美丽，清新壮观，环保意识必须从娃娃抓起，环保教育一

定要摆上中小学的议事日程。建议编写《中小学生环保知识手册》，

要求学校将环保教育纳入地方课程和校本课程0教务处把环保教育

与学科知识渗透列为教研课题之一，各学科组、教研组探讨学科教

学过程中如何渗透环保教育。政教处应把环保教育与德育教育、行

为习惯教育、法制教育等有机结合起来。通过知识竞赛、即兴演讲、

黑板报等方式及小发明、小制作、小论文等竞赛，培养学生的‘环保

意识，丰富学生的环保知识。组织学生到风景区踏青、写生、捡垃

圾，激发学生爱国爱乡、爱生活的情感，增强他们参加环保活动的

责任感、使命感和紧迫感。从而将环保教育从单一的知识灌输，扩

展到知识、意识、技能、态度、参与五个方面的目标发展。

环保教育利在当代，功在千秋。环保教育的行动任重而道远，

为了子孙后代，为了人类的生活品质。

环保教育演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进

步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、

共处共融。

虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么

多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排

放有毒气体，污水C很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量

的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。

现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都

开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不

愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽

车一天要排放多少尾气啊。

虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要

的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。

在我父母小时侯，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了,

水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的,

但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒

在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点

垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。

现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看

见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着

难道直到有一天旱灾，油灾，国家之间为争夺资源而兵戎相见

的消息包围我们的生活，直到有一天抬头看天空的时候突然发现记

忆中的蓝天白云繁星闪烁的景致已不复存在，直到有一天冰川开始

融化，海水吞噬了陆地，越来越多的人为保护人类生存的环境而奔

走时，我们才会感受到保护环境、节约资源的重要性么？才会体会到

我们践踏草地、乱砍乱伐、乱扔纸屑、浪费水资源等等恶习对自然

的伤害么？

地球不属于我们每个人，我们不能肆意的伤害它。水资源是让

我们用来利用的，不是来供我们浪费的，当我们消耗水的时候，有

多少人因为缺水而丧失了生命？我想每个人都不想做其中的一员。那

怎么办?只有我们现在开始树立珍惜水资源的意识并且真正的做到节

约水资源才有可能保证我们能够向现在这样美好的生活。

地球是每个人共有的，它需要我们每一个人共同的呵护。保护

环境不仅仅是一种口号，它需要我们具体的落实到行动当中，弯下

腰拾起一张纸屑，多走几步把垃圾扔进垃圾桶，用几秒钟扶起路边

倾斜的小树……有多么多的微小的事情都是在保护环境啊!都是那么

的轻而易举，只是在于我们的一念之间而已！环保就在生活的一点一

滴当中，他离我们的距离很近，触手可及，但又很遥远。他不会主

动的接近我们，需要我们去接近他。

环保不仅仅是在保护我们的家园，客观的说是在保护我们自己。

只有拥有一个美丽的家园，我们才能快乐的生活，然而如果有一天

我们的家园由于我们的不断消遣而真正消失，那么我们每个人也就

不复存在了。环保就是在保护我们自身！

昔日的美景已经渐渐离我们远去。那蓝蓝的天空也渐渐离我们

远去。如果等到大地也离我们远去，我们再也挺不到鸟儿的声

音……那时在后悔也来不及了吧！我们要保护环境，保护我们这美好

的家园。

环保教育演讲稿篇4

老师们、同学们

上午好！

一位从国外考察回来的学者说过这样两件小事：他在欧洲一个

海滨公园的草坪边歇息，看见旁边长椅上与父母在一起的一个四、

五岁的小女孩，走到十米开外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装

纸扔了进去。那位学者便问小女孩，你为什么走那么远去扔一张纸

呢?那女孩认真地回答，这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它

就不美了。

回国后，这位学者在上海一个街心花园的草地边，也碰到一个

四、五岁的小女孩与父母一起散步，那女孩吃过冰淇淋，也走过去

把包装纸扔进了垃圾桶，学者便问她：小朋友，你干吗走那么远去

扔一张纸呢？女孩悄悄地说：妈妈说，城管叔叔就在那边，乱扔要罚

钱的！

通过这两件小事，那位学者道出了他为心的感慨：两个同龄的

小孩的环保意识和教育观念竟有如此的差距！

大家请看，这是我今天早上在校园里捡到的几样东西，一个包

装袋、一个纸团和一个瓶盖。这说明，我们身边确实有些同学自觉

参与环保的意识需要增强。

所以今天，我要说的话题是《环保，让我们每个人都自觉参》。

首先，我们提倡简朴生活，远离现代污染

1.节约资源，循环使用

(1)今年两会期间，来自温州的全国人大代表陈飞把一个竹编

菜篮子和一条手帕送给了辽宁代表赵长义。菜篮上面写着绿色菜篮，

保护生态，节能减排，从我做起。等字样。一个菜篮子使用一次可

以减少6个塑料袋的污染，一块手帕一天可以至少节省1包餐巾纸。

用菜篮子好啊，既环保，又节约。今年6月1日起，大到超市、商场,

小到菜市、摊点，禁止向购物者无偿提供各种质地的塑料袋，实行有

偿使用塑料袋和可降解的布袋。在德国，青年们正以挎布袋购物为

荣，让我们也加入这种绿色时尚的行列中来吧！

(2)节约粮食。浪费是一种可耻的行为。吃饭时吃多少盛多少。

(3)不使用或少用一次性假盒、筷子等消费品，纸张尽量正反两

面使用。

(4)随手关灯，节约用电，使用节能型灯具。

(5)给垃圾分类。我们可以做些力所能及的工作，如将废纸、废

玻璃、废金属、废塑料等分类卖给废品回收者。

(6)回收废电池。千万不要乱丢废电池，把它们收集起来，到一

定数量再送到指定的回收地点。

其次，拒绝无形杀手，保护身体健康

(1)少用室内杀虫剂。挥发性喷雾剂散布于空气中时，含有的重

金属元素和有毒物会损伤我们的内脏、骨骼、皮肤等，甚至会致癌,

更不要点蚊香，可不要在杀死虫子的同时伤害了自己！

(2)营造安静的环境。不在公共场所大声喧哗；少听摇滚音乐；下

课后不在教室内或走廊上大声吵闹。

(3)经常保持房间和教室的通风良好，勤开窗，勤打扫卫生。

(4)防止病从口入。不食用过期的、变质的食品；尽量少食用含

保鲜剂、防腐剂的食品及油炸食品；多食用绿色食品、有机食品和天

然食品。

(5)不边走边吃，不乱丢乱抛，不随地吐痰，为他人为自己营造

清洁文明的环境，人在这样的环境中学习和生活心情舒畅，自然也

就益寿延年。

同学们，我校正在开展我们与绿色有个约会环保主题教育活动。

基本上每个班都出好了环保主题黑板报，初一、初二、高二学生观

看了以环保为主题的展览和立体电影，阅读了《与环境和谐共处》

一书，并将在本周二参加科普知识竞赛，初一、初二的学生代表、

高一的全体师生参加了扫墓踏青活动，初三进行了社会实践活动，

全体同学观看了专题片《为了地球上的生命》，初三(6)班、高一(4)

班的志愿者们利用双休日和休息时间为学校打扫卫生。我们欢迎同

学们以活动心得体会、手抄报、电脑小报和各类环保作品的形式和

实际行动，诠释自己对于环保的理解。我们希望同学们能在浓郁的

环保氛围中，加强保护环境意识,增加环保知识，养成环保好习惯，只

有这样，我们的校园才能真正成为绿色学校。

我们相信：绿色与时尚同行，环保与素质共进！

谢谢大家！

环保教育演讲稿篇5

亲爱的同学们：

保护环境是每个人的责任。从我做起，空气清新！

地球上的人越来越多，几千万个家庭。人类必须保护好自己，

这样才能在这个世界上活得长久，活得幸福。但是现在人们的生活

水平和条件很好，垃圾越来越多，比如塑料袋、果皮、板盒、废纸

等等。但是没有人可以捡手边的垃圾。为什么街道旁边有垃圾桶？

这是提醒人们不要随便乱扔垃圾，而是把垃圾扔进垃圾桶。然而，

许多人喜欢到处扔垃圾，这不仅损害了我们家庭的形象，而且使地

球再次受到污染。

还有我妈工作的黄酮厂，锅炉房的烟囱里冒出滚滚浓烟，遮天

蔽日。我们的空气可以免受污染吗？各个工厂的污水又脏又臭，都

流到我们这条长沟里。原来清澈见底的水，现在又黑又脏的水，连

伸手进去都不敢。有人喝水怎么办？现在河里的鱼虾早就消失得无

影无踪了。

我们都是人类的主人，但我们也是破坏者和最终的受害者。作

为新世界的主人，我们不能再让环境受到污染了。环保要从我们做

起。环保不仅仅是为了保护我们的家园，客观上也是为了保护我们

自己。只有拥有一个美丽的家园，我们才能幸福地生活。然而，如

果有一天，我们的家园真的因为我们不断的再创造而消失，那么我

们每个人都将不复存在。

环境保护意味着保护我们自己，所以我们应该保护环境和我们

美丽的家园。

环保教育演讲稿篇6

大家好！

我是来自初一⑸班的李雪儿，能参加这次的演讲比赛，我感到

很荣幸，在这个班级中我不是最优秀的，但我还是尽我最大的努力

来为我这个大集体献出一份力量。班级里整齐的桌椅干净的地面，

明净的窗户和一尘不染的粉笔槽，这都是在我领导下的成果，每次

置办植物角。我都会在第一时间把我心爱的植物拿到班里添上一抹

绿色。

说到环保节能让我第一次想到的就是水。水是生命之源，没有

了水就没有了生命的基本，人失去了粮食，还可以生存7天，但要

是没有了水只能存活短短3天时间。可见水的重要性，现在的水资

源逐渐减少，但是人们还在浪费水，把水当成玩具来嬉戏，别次经

过学校厕所和食堂，食堂外的水池都会看见哗啦啦的水在肆意流放,

我都会上前关掉水龙头。在家中为了节约用水，我把淘米水用来浇

花，不仅节约了水还营养花。每次吃完饭我都会抢着洗碗，大人们

一开始以为我爱劳动才这么做，后来才发现我洗碗时用水十分节省

还自创了“干洗法”就是只用一点水就能洗的很干净。

在街上看到地上有垃圾我会立刻捡起扔进垃圾桶，看到有人乱

扔垃圾我会马上，上前阻止。节能环保是从小事做起，从自我做起。

随手关灯，随手拧紧水龙头，不乱扔果皮纸屑，不浪费粮食。相信

今后我会做的更出色，请大家投我一票，谢谢。

一年级环保教育演讲稿2

我们生活在地球上，因为她是我们唯一能生存的地方。我们离

不开阳光，离不开植物，离不开氧气，也离不开水。可是同学们知

道吗？地球这位母亲的身上的‘绿，正一点一点地变黄，因为人类对

自然无止境的索取，使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无

常。历经无数次沧海桑田，斗转星移，她的美丽变成了曾经，取而

代之的是苍老肮脏前面目全非。

无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会

如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天

飞沙之中。

当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地

在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡

雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白

云的悲伤，臭氧层的叹息。

想念，是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念，可是为什

么我们要把它变成对绿色永远的想念呢?难道说真的只能用照相机纪

录自然，可怜可悲照片留给下一代回味吗?难道真的要等森林绿地都

已成为纪录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟?

也许有人会说我只在这高谈阔论，也许有人会说环保离我们很

远，那我们先来一个式子：“大自然一一绿色一一环保一一人一一

你自己”看完后，你还会觉得它远吗？大自然就在我们周围，绿色就

在我们身边，环保就在我们的心中，脑中，手中，行动中。我们不

能说我们能为环保做什么，但最起码你开始在认识它，开始在感受

我们的大自然，只为着我们共同的理念。

同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的家园和他长久的美好未

来，从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承

诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感

动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和校园建

设的更加美丽。

环保教育演讲稿篇7

尊敬的老师们、同学们：

大家早上好！秋天来了，相信大家的心情与我一样，都感到十

分惬意。但当你突然看到操场上飘来一张纸屑，草丛里多了一些脚

印，那么，你一定会觉得大煞风景。是的，我们每一个细小的行为

都有可能会影响到环保、护绿。因此，今天我要讲的是《小行为是

关大行为》。

如今，环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害，给生存环

境带来极大地破坏c我们经常看到报道因水源污染，有人吃到水中

的'鱼而中毒；城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们

哮喘病比例的增大；严重污染更会带来生态环境的失衡，造成诸如

沙尘暴、酸雨、洪水、泥石流等自然灾害。

正因为我们有这样的认识，越来越多的人参与到爱绿、护绿的

环保活动中。大家知道吗？因此，作为小学生，作为城市的小主人,

也要积极参与到环保行动中。

也许有些同学可能认为：环保是专家们的事情，是大人的事情,

与我们无关。其实，你错了！环境保护，人人有责！小行为事关大

环保。作为一名当代小学生，应该有强烈的环保意识。自觉地节约

能源；不乱扔会污染环境的废弃物；不损坏各类环境卫生设施；以

保护环境为荣，以破坏环境为耻。那么具体我们应该做些什么呢？

首先，在家里，我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起

参与到节约用水、用电的行动中，说服家长不用一次性筷子，不乱

扔废电池，垃圾不乱倒，用分解塑料袋，杜绝白色污染，使自己的

家庭干净又环保。

其次，在学校里，我们都要争当环保的执行者。如果看到地上

有垃圾、绿化带里有果皮，那就请你随手捡起它。每天校园食堂用

餐时，许多同学没有拧紧滴水龙头，如果你是后面的同学，请你及

时拧紧它，用餐时不要浪费粮食，比如吃早餐的油条、馒头不要乱

扔，吃不了那么多就不要打那么多。每天我们做室外操或上体育课

时，要及时地关闭电源、电脑，以免浪费。

最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、

朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更

要以身作则，带动家人，让更多的人加入到环保的行列中。

同学们，最后我想说：破坏环境就等于毁灭我们人类自己，保

护环境，珍惜我们的地球，美化我们的家园，是我们每一个人义不

容辞的责任。就让我们行动起来，从我做起，从现在做起。

环保教育演讲稿篇8

亲爱的同学们：

大家好！

我是五（3）班的加尼尔克，今天，我给大家演讲的题目是《爱护

环境，从你我做起》。我亲爱的同学们，世界只有一个地球，地球

是我们生命的源泉，地球是我们人类的母亲。但是，你可曾知道，

在现代社会，各种各样的污染正在侵袭我们的地球，森林的破坏，

大自然的破坏已经给我们的地球造成了威胁，我们所居住的环境也

遭到了污染。

从电视与书籍上我们可以了解到，现在全球每年有600万公顷

的土地沦为沙漠，20_万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种

在灭绝。由于温室效应不断加剧，地球的气温正在逐渐升高，南极

冰川在慢慢溶化，海洋平面将不断升高，这意味着什么？意味着许多

的大地变成汪洋，许多的沿海城市、岛屿将被海水吞没。

亲爱的同学们，你希望有一天我们的家园变成沙漠吗?你希望有

一天我们再也看不到老虎与熊猫了吗？你希望有一天，小猫小狗不再

是我们的玩伴吗?你希望有一天地球上只有人类生活吗?你希望有一

天，由于海平面升高，我们温馨的校园被海水淹没吗？

答案是肯定的，我们当然不希望这一切发生，那么，要怎样才

能使这些不变为现实呢?很简单，只要我们从现在开始，从你我做起,

做爱护环境的一员C爱护环境很简单，只要我们将吃剩的果皮放到

垃圾桶，不要到处乱扔，只需要我们不随地吐痰，只需要我们用完

水电随手关上，只需要我们下课之后不随便打闹，只需要我们人人

参与到保护环境中来。

亲爱的同学们，地球上住着我们，我们是地球的小主人，保护

地球环境是你我义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起,

从小事做起，让每一天都变成环境日。我相信，只要我们人人都努

力参与进来，我们家园的天更蓝，地更绿，水更清。

在我演讲结束的时候，我想起了一首歌，这是我们在奥运会期

间常常听到的一首歌，让我们齐唱这一首歌，让我们像歌中唱到的

那样，共同保护好我们的地球村。这首歌就是&&《我和你》。谢谢

大家！

我和你，心连心，（大家一起唱）

我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。

我的演讲完毕，谢谢大家！

环保教育演讲稿篇9

生态文明，是人类文明的一种形式。人类现在的科技在不断进

步，不断发展，但人却忘记了，人与生态文明相互共存、相互促进、

共处共融。

虽然以前大家还不是很注重生态环境，但那个时候还没有那么

多的化工厂，商业房。随着时代的改变，很多工厂肆无忌惮地乱排

放有毒气体，污水C很多开发者乱开发绿色土地、乱砍树木，大量

的建造房子。以至于现在环境受到了很大污染。

现在生活水平提高了，家家都买得起汽车了。很多上班的人都

开汽车，家离上班的地方近的，不愿意跑，要开汽车。离得远的不

愿坐公车嫌太挤，更不愿骑车，太累也都要开汽车。大家可知道汽

车一天要排放多少尾气啊。

虽然说时代发展、科技进步会给生态环境造成伤害，但更重要

的是人类在生活中不知不觉就对生态环境做出伤害。

在我父母小时侯，我爸爸经常去河里挑水喝，现在都不敢喝了,

水被污染了。就拿在我家附近的池塘来说，刚开始时水是很清澈的,

但没过多久水就开始变浑浊，因为所有住在附近的人都会把垃圾倒

在河岸边，垃圾就会掉进河里。但很多人不以为然，都觉的这么点

垃圾无所谓。如果每个人都那么做的话，世界都变成垃圾场了。

现在的年轻人都不如老年人注重保护环境。有一次我出去，看

见有一位老奶奶，她头发花白，脸上都是皱纹，老奶奶弯着腰拉着

垃圾车，时不时还要停下捡垃圾。过路的人都会捂住鼻子躲开，有

人买了东西，包装袋随手乱扔。有的准备把垃圾进垃圾桶，但看都

不看一下，垃圾没有扔进去就不管了。

老奶奶拉着车子到中间去捡垃圾，这时刚好从岔路口有一辆汽

车开过来一个急刹车，差点撞到老奶奶。司机不说对不起就算了还

破口大骂：“你是怎么走路的？眼睛瞎了吗？”随手把香烟头和一些

垃圾从车子里扔出来，就开走了。社会是大家的，环境也是大家的,

需要大家一起来保护，光靠一个人是不够的。只有一个人捡垃圾，

其他人都在制造垃圾，这样也是一团糟。

我们的母亲地球，曾经有多少前辈为为他装饰，而我们却在折

磨着她，让她逐渐衰老！

保护环境，从我做起，让身边的每一件不文明的事情都化为乌

有！

环保教育演讲稿篇10

亲爱的老师、同学们：

大家好！

现在，人们在生活中有一样东西的数量正在迅速地增长，那就

是汽车。抬眼看去，大大小小的街上都挤满了汽车。再看看车尾，

一定都是香烟缭绕的°其实，生活中含有硬气的并不止汽车尾气一

种，煤烟、工厂废气、焚烧产生的烟雾等等，它们也都含有着碳气。

现在，碳气越来越多，已经造成了全球性的危害。

碳气可以使空气中的二氧化碳增多，导致空气污染，如果二氧

化碳太多了的话，人们将会无法呼吸；还有，碳气还可以产生酸雨,

酸雨可导致农作物受害和气温上升的现象。

那么，我们应该怎么做，才能尽量地减少碳气的排放量呢？

首先，我们应该减少煤、汽油、等物品的使用，尽量减少汽车

数量也是一个好办法;还有，我们也应该多开发风力、水力、太阳能

发电站，让本能用煤炭的东西用上充电电力，这样既环保，又能减

少二氧化碳和酸雨的产生；另外，大家还应该使用环保汽车，出门时

可选择与多人同坐一车，这样可大大减少汽车开动时所产生的尾气,

也是个环保的好方法。

保护环境，低碳生活。我们要从现在做起，自觉地做一个环保

的人，让我们的生活更加美好！

环保教育演讲稿篇11

—年3月20日，在印度尼西亚首都雅加达，一名男子在飘满垃

圾的河里使废品。水污染正进一步蚕食大量的可供水资源，并危害

着人类健康，全球每年有310万人因饮用不洁水而死。

干旱的杜尔伯特草原上刮起沙尘暴。杜尔伯特草原位于内蒙古

中部边境，是一个重要的畜牧业产区和草原旅游区。—年入春以来,

杜尔彼特草原遭遇了罕见的干旱，到6月末，草原一片枯黄，近万

头牲畜死亡。

..............很多的现实发生的例子，都在等待环境的改变，等

待节约能源带来的收益。

这些例子说明了什么？人类为了满足自己的需求，大面积伐树，

使森林沙化，植被破怀，物种灭绝，使一些地方经常发生沙尘暴;消

耗能源所产生的二氧化碳给地球盖上了一个“塑料大棚”，地球的

热量无法散出去，造成全球变暖.....

所以，我们要节约能源，保护环境，我们该怎么做呢？

一.尽量使用节能灯，养成随手关灯的习惯。

二.变废为宝，把可用的废品再次利用起来。

三.要做一些举手之劳的事情。如，看见垃圾捡起来，看见树倒

了扶起来。

四.电视，电脑等家电，用完要断电。

五,废品不随地乱扔。

六.爱护环境，爱护树木。

我们应该，从比时，此刻做起，争做节能减排小卫士。

环保教育演讲稿篇12

大自然健康的象征，可由于人类缺乏环保意识，随着一棵棵参

天大树的倒地，地图将重新改写，一片片森林将变成黄色的毫无生

气的沙漠。

在社区里进场出现这样一些不道德的现象，社区为绿色环境种

植树苗，去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期，就为

了晒被单，将被子压在刚长出枝丫的小树上。既然种树是为了绿色

环境，那就应该爱护它们。树木能够呼出二氧化碳，净化空气，还

能减少噪音污染呢！它们能够为我们人类做出这样大的贡献，人类为

什么还要去压迫它们呢，我们应该爱护树木才是呀！

森林是多么美丽，是大自然健康的象征。可是由于人类的贪得

无厌，愚昧无知，将一片片美丽的森林打造成了一个毫无生气，黄

尘滚滚的沙漠。人们拿着木羽造出了一双双一次性木筷。

要知道，这可是一种极大的浪费呀!人类从大自然中汲取的也太

泛滥了！我们不应该砍伐树木，尽量少用一次性筷子，这样才真正做

到了护绿。

3月12日是植树节，在这一天里，我们都应该种一棵树，作为

这个节日的一种纪念方式，同时，也为创造绿色生活尽了自己的一

份力。种树不仅为生活增添一份色彩，也让自己在劳动中收获了快

乐的果实。

我们身边有太多的污染现象了，记得儿时家附近的小河是清澈

透明的，小朋友们经常在河边嬉戏。但现在小河已经变成了污水沟。

这些现象都值得我们深思。

现在很多人上班都流行骑自行车，这样既锻炼身体，又环保。

平时出门多做公交车，就能减少对空气的污染。我们要切身的为自

己赖以生存的环境着想。

爱绿，护绿，增绿，让大家共同来创造美好的绿色。

环保教育演讲稿篇13

亲爱的老师、同学们：

大家好！

现在，全世界都在提倡低碳生活，可我却完全不明白到底什么

样的生活方式是低碳生活方式？我经过上网查资料，才明白，原来低

碳生活方式就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低

碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态

恶化。

现在，不论是在学校，还是在家里，都要使用电脑，然而，电

脑里就能排出大量的碳，用一小时电脑，就会产生0.013千克的二

氧化碳，由此积少成多，这些碳会毁坏臭氧层，使强大的太阳紫外

线穿过大气层，对人类造成伤害C

我在家里也用电脑，当我离开电脑大约两小时，我就会关掉电

脑，而不是选择待机，因为这样可以减少碳的排放，保护臭氧层。

在暑假里，我从来都不用空调，晚上吃完饭，就和爸爸妈妈一

起去运河边散步，风吹在身上，十分舒服。晚上睡觉，只用电风扇

扇风，也不用空调，这样可以减少碳的排放。

从一点一滴的小事做起，选择低碳生活，其实很简单。让我们

大家一起去过低碳生活吧，美化我们的城市，美化我们的家园，让

地球重新恢复美丽的容貌，让人类过上美好的生活。

环保教育演讲稿篇14

尊敬的老师们、同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《让我们共同爱护学校环

境，爱护我们的家》。

每当你跨入校园大门，步入教室时，你是否感觉到好象走进自

己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生

活、长大。我们每位同学都是便仓小学的家庭成员。

校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接

影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，同时，校园环境也是

一个学校文明程度的重要标志，是学校对外展示美好形象的又一道

靓丽风景线，也是学校学生整体素质的一个反映。

可想而知环境对于我们的.重要性。漫不想生活在舒适的环境中

呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵哪一样不

是我们渴望见到的呢？老师们、同学们，我们学校整体搬迁已有一

个多学期，经过全体师生的共同努力，我们的整洁优美的校园环境,

赢得了全体家长，经过学校的路人，到校参观、检查、指导的各级

领导的肯定与赞扬c但是，仍有美中不足的地方：有的同学吃了零

食以后，仍然把塑料袋随手一扔；有的同学仍随地吐痰；有的值日

生做完值日把打扫工具随地一扔，让它任意躺在地上；操场上、楼

梯上、走廊上，常躺着纸屑、塑料袋；厕所里有时仍见到垃圾；教

室里，那雪白的墙面上甚至出现了同学们的脚印、足球印；教室里

的桌椅物品摆放杂乱不堪温暖的春天已经来了，但这一切却显得太

不搭调！有人不仅问：那为什么我们天天打扫，怎么总有扫不完的

垃圾？扫不完的纸屑？我们每天都在打扫卫生，应该说校园里除了

落叶外不会再有其他的垃圾。可事实呢？刚刚扫完的场地、楼梯、

教室、走廊又会有新的垃圾出现。这些垃圾是怎么来的呢？原因很

简单，这些垃圾来自于我们，来自于我们的不良习惯。同学们，如

果让你们选择，你愿意在一个脏乱校园，还是一个整洁的校园里上

课？

作为学生的我们应该怎样做？我们该不该这样随意的破坏自己

所生活的环境？该不该把废物丢在地上？该不该在雪白的墙上留下

球印或手印、脚印？我们的同学的回答肯定是：不应该！那么，我

们又该不该去爱护、保护我们自己所生活的校园环境；该不该捡起

地上的每一张纸或食品包装；该不该去阻止那些我们所厌恶的没有

道德的行为？要，我们肯定要！明辨是非，改正我们的不良行为，

不能只是靠老师，少先队的检查强制实现，同学们应该自觉提高环

保意识，从我做起，从现在做起，从日常点滴做起。

“洁美环境，人人有责”“克服陋习，走向文明”是社会进步

的必然要求，在春光明媚的时节，让我们行动起来吧，不吃口香糖,

不随地吐痰，不乱扔垃圾。见到垃圾主动捡起来，见到乱扔垃圾的

现象主动制止。每天坚持早晨和中午“两小扫”婵一惮、擦一擦、

扫一扫、拖一拖、整一整。我相信有每一位同学的努力，就会换来

一个整洁、美丽、加谐的校园！家园！

环保教育演讲稿篇15

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

大自然健康的象征，可由于人类缺乏环保意识，随着一棵棵参

天大树的倒地，地图将重新改写，一片片森林将变成黄色的毫无生

气的沙漠。

在社区里进场出现这样一些不道德的现象，社区为绿色环境种

植树苗，去年还兴致勃勃种下树种的居民们才不过几个星期，就为

了晒被单，将被子压在刚长出枝丫的小树上。既然种树是为了绿色

环境，那就应该爱护它们。树木能够呼出二氧化碳，净化空气，还

能减少噪音污染呢!它们能够为我们人类做出这样大的贡献，人类为

什么还要去压迫它们呢，我们应该爱护树木才是呀！

森林是多么美丽，是大自然健康的象征。可是由于人类的贪得

无厌，愚昧无知，将一片片美丽的森林打造成了一个毫无生气，黄

尘滚滚的沙漠。人们拿着木材造出了一双双一次性木筷。

要知道，这可是一种极大的浪费呀!人类从大自然中汲取的也太

泛滥了！我们不应该砍伐树木，尽量少用一次性筷子，这样才真正做

到了护绿。

3月12日是植树节，在这一天里，我们都应该种一棵树，作为

这个节日的一种纪念方式，同时，也为创造绿色生活尽了自己的一

份力。种树不仅为生活增添一份色彩，也让自己在劳动中收获了快

乐的果实。

我们身边有太多的污染现象了，记得儿时家附近的小河是清澈

透明的，小朋友们经常在河边嬉戏。但现在小河已经变成了污水沟。

这些现象都值得我们深思。

现在很多人上班都流行骑自行车，这样既锻炼身体，又环保。

平时出门多做公交车，就能减少对空气的污染。我们要切身的为自

己赖以生存的环境着想。

爱绿，护绿，增绿，让大家共同来创造美好的绿色。

环保教育演讲稿篇16

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我的家住在新业广场的附近，每逢周六下午，爸爸妈妈都会带

我去向往已久的新业广场玩儿。

我依稀记得，过去的马路宽敞，空气清新，鸟语花香让我深深

地热爱我居住的环境！可是，现在你看这狗屎满地，口香糖不下心

成了广场的装饰品！以前的珍奇花朵已经枯萎了，我看到它们的眼

泪在暗示我们自己的行为，因为我们许多人已经为所欲为了任性的

环境态度。现在已经树林绿不成荫，脏空气导致我咳嗽，经常是雾

霾天，阴雨天.....草地已经光秃秃了好几年，它每天都和死神抗

争，小草在流泪，大气被破坏，叔叔阿姨哥哥姐姐们，您看到了

吗？一波未平，一波又起，以前的小河清澈见底，如同一条透明的

蓝绸子。可是现在，人们可以喝的水剩得不多了，如果人类再不节

约用水，全球还能用几年水？

我试着从自我做起，保护环境，我应该从自我做起！我紧闭双

眼，想想那美丽未耒的样子，小狗的便便应该被主人默默地清理干

净，并扔到垃圾桶内。我的新业广场还那么干净下去。

绿色是地球爷爷的梦，也是我们大家的梦。

环保教育演讲稿篇17

亲爱的同学们：

大家好!

我是来自初一⑸班的，能参加这次的演讲比赛，我感到很荣幸,

在这个班级中我不是最优秀的，但我还是尽我最大的努力来为我这

个大集体献出一份力量。班级里整齐的桌椅干净的地面，明净的窗

户和一尘不染的粉笔槽，这都是在我领导下的成果，每次置办植物

角。我都会在第一时间把我心爱的植物拿到班里添上一抹绿色。

说到环保节能让我第一次想到的就是水。水是生命之源，没有

了水就没有了生命的基本，人失去了粮食，还可以生存7天，但要

是没有了水只能存活短短3天时间。可见水的重要性，现在的,水资

源逐渐减少，但是人们还在浪费水，把水当成玩具来嬉戏，别次经

过学校厕所和食堂，食堂外的水池都会看见哗啦啦的水在肆意流放，

我都会上前关掉水龙头。在家中为了节约用水，我把淘米水用来浇

花，不仅节约了水还营养花。每次吃完版我都会抢着洗碗，大人们

一开始以为我爱劳动才这么做，后来才发现我洗碗时用水十分节省

还自创了“干洗法”就是只用一点水就能洗的很干净。

在街上看到地上有垃圾我会立刻捡起扔进垃圾桶，看到有人乱

扔垃圾我会马上，上前阻止。节能环保是从小事做起，从自我做起。

随手关灯，随手拧紧水龙头，不乱扔果皮纸屑，不浪费粮食。相信

今后我会做的更出色，请大家投我一票，谢谢。

环保教育演讲稿篇18

同学们，少先队员们:

早上好！同学们，你们知道吗，每年的3月21日是世界森林日,

3月22日是世界水日，3月22日所在的周为中国水周，3月23日，

是世界气象日。

20_年3月22日是第一届世界水日，3月22-28日是第二十三

届中国水周。联合国确定的20—年世界水日主题是关注水质、抓住

机遇、应对挑战。20_年我国纪念世界水日和开展中国水周活动的

宣传主题为严格水资源管理，保障可持续发展。

同学们，干净的空气、清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土

壤，对人类的可持续发展至关重要。为了缱康，为了生命，为了子

孙后代，保护每一块绿地，爱护每一棵树木，节约点滴资源，保护

好人类赖以生存的环境，是每个人义不容辞的责任。因此，我校大

队部号召各中队继续开展好节约资源四个一活动，希望每位同学都

要从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的

良好行为习惯。

哪四个一呢？主要内容是节约一滴水、一度电、一张纸、一粒

米，我再重复一遍，节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米，大家

记住了吗？建议大家从以下几方面做起：1、节约纸张，双面使用纸,

回收废纸;2、拒绝使用一次性用品；3、一水多用，随手关紧水龙头,

少用洗涤剂，不往河里倒垃圾和废水;4、使用节能型灯具，随手关

灯，节约用电;5、保护好花草树木，珍惜每一粒粮食，吃饭时不乱

扔镜头，不剩碗底;6、不穿动物皮毛制作的服装，少用罐装食品、

饮品，不乱扔废旧干电池。

同学们，需要我们做的还有很多，只要我们牢固树立环保意识,

严格要求自己，让青山常在，碧水常流，我们才能在绿色世界里健

康成长!让我们一起行动起来吧！

环保教育演讲稿篇19

我长期住在新浦镇双庆浦村，双庆浦村本来是一个优美之村有

五六条小河，河里有鱼、虾在游来游去，螃蟹经常在路上爬有时一

不小心还会把幼小的生命踩死，我家后面就有一条这样的小河。听

我爸爸说，这条河里是可以游泳、洗衣服的。

这条河如果是在以前是清澈见底的，不过，现在这条河里什么

都没有了，只剩一条被污染的河水了！

事情的经过是这样的：有一年夏天，我爸爸跟我说：“我们家

旁边要开几家工厂了，有一家工厂可能会污染了我们家后面的这条

河。哎！看来这条河是保不住的了。”这一年秋天，这几家工厂都

峻工了。我爸爸果然一点都没有说错，我们家后面的那条河真的一

点也没有保住，前几天，这条河还是好好的，可是，没过多久，我

们家后面的这条河渐渐发臭，河里的鱼等动物也全没了，还长起了

河草，河上的垃圾也随处可见，啤酒瓶等也到处飘荡，这一年的秋

季下旬，也不知道是怎么回是，这家工厂居然在河上倒了一种像棉

花一样的化学物品，工厂里的垃圾也到处可见。

以后，我就仔细的在观查这家工厂，经我观察后找出了原因是:

因为这家工厂是做喷塑的，工作时的工业废水大量地排放到了这条

河里，那种像棉花一样的化学品是用来盖产品的。

这家厂在一年前曾被慈溪市环保局查封过，不过，差不多在查

封后一个星期左右，他们又开工了，后来，我才知道他在环保局里

有内线，所以又开工了！使我们村受到了更严重的污染。人们都有

苦说不出啊！

我在这里跟环保局的同志们提个醒，希望你们在晚上也能工作,

在工作时不能穿工作服，因为工作服很容易被他们看出来。还有不

能开工作车，因为上面有“环保局”这三个字。所以你们必须微服

私访，最后希望你们能把这家工厂绳之以法，还乡亲们一个清爽宁

静的生活环境！

环保教育演讲稿篇20

亲爱的同学们：

有一天，我做了一个梦，梦见自己飞上了蓝天。我以为我会看

到很多风景，但我看到的是一幅恶心的画面。

在一个小村子里，只有两三户人家，到处都是垃圾和臭味，我

都快被熏死了。我捂着鼻子仔细看了看。哦，我的上帝！这些几乎

堆积成山的垃圾没有分类，在这里几个饮料瓶，还有一个香蕉皮。

在一个角落里，有几节电池！这时，我看到一群苍蝇向这里飞来，

我只好离开这片不毛之地，来到一户人家。家里只有一个敬这对老

夫妇。我问他们：“你知道怎么处理垃圾吗？"爷爷摇摇头说：

“以前这里有垃圾车把他们运走。现在很多人都去城市打工了，所

以……”爷爷突然不说话了。

但是，我很着急，就替他说：“所以垃圾车不是来运垃圾的

吧？”奶奶点点头c我气愤地说：“这怎么可能！”可能我的声音

大了一点，奶奶被我吓得浑身发抖。

一杯奶昔。我拍拍她说：“我肯定你也讨厌他们。你放心，我

会收拾他们的。”

于是，我给很多好朋友的父母打了电话，带了几个大垃圾桶，

分别是“可回收垃圾桶”和“不可回收垃圾桶”。我们一起把所有

的垃圾放进垃圾桶，然后叫垃圾车运走。

垃圾分类，从我做起，从现在做起。只要我们经常对垃圾进行

分类和处理，就不会有有害废物造成的污染。同学们加油！

环保教育演讲稿篇21

亲爱的老师、同学们：

大家好!

我的家住在新业广场的附近，每逢周六下午，爸爸妈妈都会带

我去向往已久的新业广场玩儿。

我依稀记得，过去的马路宽敞，空气清新，鸟语花香让我深深

地热爱我居住的环境！可是，现在你看这狗屎满地，口香糖不下心

成了广场的装饰品！以前的珍奇花朵已经枯萎了，我看到它们的眼

泪在暗示我们自己的行为，因为我们许多人已经为所欲为了任性的

环境态度。现在已经树林绿不成荫，脏空气导致我咳嗽，经常是雾

霾天，阴雨天.....草地已经光秃秃了好几年，它每天都和死神抗

争，小草在流泪，大气被破坏，叔叔阿姨哥哥姐姐们，您看到了吗？

一波未平，一波又是，以前的小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸

子。可是现在，人们可以喝的,水剩得不多了，如果人类再不节约用

水，全球还能用几年水？

我试着从自我做起，保护环境，我应该从自我做起！我紧闭双

眼，想想那美丽未耒的样子，小狗的便便应该被主人默默地清理干

净，并扔到垃圾桶内。我的新业广场还那么干净下去。

绿色是地球爷爷的梦，也是我们大家的梦。

今天我们演讲的题目是《环境保护，人人有责》。

我们的校园是如此的干净整洁，但当你突然看到操场上飘来一

张纸屑，草丛里多了一些脚印，那么，你一定会觉得大煞风景。是

的，我们每一个细小的行为都有可能会影响到环保、护绿。如今，

环境污染已经给我们的生命带来巨大的危害，给生存环境带来极大

的破坏。我们经常看到报道因水源污染，有人吃到水中的鱼而中毒;

城市中因空气中的尘埃、车辆尾气、烟雾等造成人们哮喘病比例的

增大；严重污染更会带来生态环境的失衡，造成诸如沙尘暴、酸雨、

洪水、泥石流等自然灾害。

也许有些同学可能认为：环保是专家们的事情，是大人的事情,

与我们无关。其实，你错了！环境保护，人人有责！小行为事关大

环保。作为一名小学生，应该有强烈的环保意识。自觉地节约能源;

不乱扔会污染环境的废弃物；不扳坏各类环境卫生设施；以保护环

境为荣，以破坏环境为耻。那么具体我们应该做些什么呢？

首先，在家里，我们要争做环保的带头者。带领爸爸妈妈一起

参与到节约用水、用电的行动中，说服家长不用一次性筷子，不乱

扔废电池，垃圾不乱倒，用分解塑料袋，杜绝臼色污染，使自己的

家庭干净又环保。

其次，在学校里，我们要争当环保的执行者。如果看到地上有

垃圾、绿化带里有果皮，那就请你随手拣起它。每天喝水洗手时，

许多同学没有拧紧滴水龙头，如果你是后面的同学，请你及时拧紧

它，用餐时不浪费粮食。每天我们做室外操或上体育课时，要及时

地关闭电源，以免浪费。

最后，在社会中，我们要争当环保的宣传者。告诉身边的亲人、

朋友环保的重要性，让他们了解环境污染的危害，在公共场合，更

要以身作则，带动家人，让更多的人加入到环保的行列中。同学们,

最后我们想说：破坏环境就等于毁灭我们人类自己，保护环境，珍

惜我们的地球，美化我们的家园，是我们每一个人义不容辞的责任。

就让我们行动起来，从我做起，从现在做起，请记住：小行为事关

大环保！

谢谢大家，我们的演讲完了。

环保教育演讲稿篇22

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！

我今天讲话的主题是《保护地球，就是保护我们自己》。曾看

过这样一幅画，画的题目是《残忍的理发师》，画面上一个面目狰

狞的理发师正在恶狠狠地给顾客理发，顾客一副痛苦的表情，它正

流着泪，低着头忍受着理发师粗暴的用大剪子给他理发。同学们，

这个恶狠狠地理发师就是人类，那个可怜的顾客就是地球，地球上

的绿色大树正在被人类无限制的砍伐着。这幅画告诉我们：地球已

经不堪忍受人类对它的破坏了，保护地球，刻不容缓！

地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的

星球。人类在地球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中,

人类就是依靠地球上的资源生存、繁衍、发展的，地球是人类的母

亲O

人类在漫长的发展道路上，创造了辉煌的业绩。但是与此同时,

因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了

全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地

沦为沙漠，20_万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。

由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使地球气温不断升高，南极

冰冠开始溶化，海洋水平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛

屿和大量土地，将被海水吞没。这一系列环境问题，不仅影响着经

济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以保护环境，

已成为全人类共同关心的问题。

同学们，也许我们无法阻止人类对地球资源的疯狂掠夺，无法

阻止废气污染天空，无法阻止人们乱砍伐为数不多的森林资源，但

是我们至少可以做到不用一次性筷子、一次性餐盒和塑料袋。也许

我们无法阻止工厂、城市排放污水污染江河湖海，但我们可以尽可

能的节约用水、减少生活污水的排放。

不要说环保离我们很远，我们无须太多在意；不要说环保的内容

太大，你我无从做足。其实，环保就在我们身边，就是那些与我们

的学习、生活息息相关的事情。

同学们，我们是地球的主人。我们头上只有一个蓝天，脚下只

有一片绿地，这是我们赖以生存的唯一空间，我们每个人从小就要

有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。让我们行

动起来，从身边做建，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其

他小动物；节约每一滴水，节约每一张纸，节约每一度电，节约每一

粒粮食：不随地乱扔垃圾等等。同学们，破坏地球，就是在破坏我

们的生存环境;保护地球，就是保护我们自己！

环保教育演讲稿篇23

亲爱的老师、同学们：

大家好！

地球爷爷一直在发脾气，干旱、洪涝、地震等各种自然灾害频

频发生，为什么呢?妈妈告诉我，人类对地球的污染太严重了，应该

积极提倡并去实践低碳生活，通过节能减排，特别是二氧化碳的排

放来践行低碳。

我连忙宣布：我家要实行低碳生活。爸爸妈妈举双手赞成。

我们把家里的灯都换成节能灯，每晚只留一盏小灯。夏天，我

家把空调往上调高一度。特别是水，妈妈动员我们物尽其用，洗过

手的水、洗衣服的水都可以用来冲马桶。外出，我们尽量骑自行车

或者干脆步行

低碳生活，对我们来说是一种态度。不管什么时候，我们都要

从小事做起，大家一起行动，赶快还地球爷爷一个健康的身体吧!让

低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中。

环保教育演讲稿篇24

亲爱的同学们:

一提到我们只有一个地球，可能有人会忍不住要说：“我们就

应保护环境，减少污染，要帮垃圾分类……。”但是又有多少人为

了贪图快捷简单而没有按照这些措施去做呢？

在大人们的眼中，家中有车事件很有面子的事。于是，渐渐的,

大人们便离不开车了，就构成了一种状况：原先只需走上十几分钟

的路程，可此刻为了快捷，图个方便，不管路程有多近，也要开上

车。长期下去，人前车的关系就像鱼儿离不开水一样。城市中的车

越来越多了，汽车排出的尾气，已经让昔日蔚蓝明亮的天空盖上了

一层朦胧的灰沙。开车一族们，你们听见地球母亲的阵阵咳嗽声了

吗？

在同学们的眼中，追求时尚才是主要的。望见精美漂亮的本子

就要买，久而久之，家中的本子多了，报废的本子也多了。有的用

了几张纸，有的仅仅是写了几行字，甚至有的本上还是空白一片，

只因本皮褪了色，而被主人遗弃。同学们，你们可知这样做是会毁

了很多的树木的，你们的浪费会让伐木工人砍树砍得更加起劲。随

之，森林面积迅速减少，荒漠化的环境将会代替一切。同学们，你

们听到风吹黄沙的声音了吗？

有时你的心里可能会想：有那么多的人都居住在地球上，那么

多的人都在环保，也不差我一个。但是，你可曾想过，如果人人都

像你这么想，那么世界上还会有谁提倡“低碳”和“环保”呢？到

时候，我们人类的命运除了灭亡还会有其他的出路吗？

我们需要的'是“携手共创”完美的家园，人人都尽自己的一份

力，还“母亲”一个本来面目！

环保教育演讲稿篇25

亲爱的老师、同学们：

大家好！

低碳、环保、节约这个字眼是我们生活中随处可见的。它们可

能是横幅上的一句标语，是围墙上的一段呼吁，也可能是老师

在课堂上的教育。但是实际上，我们龈人类，在一直强调着这些词

汇的同时，却恰恰和它们处处作对。

雾霾，在20_年袭遍中国。原本在秋日里如画般的水乡美景，

也被这团仙气笼罩，完全看不出往日的风采。随着PM2.5的持续增

加，人们上班、上学、出行都要带上又厚又闷的口罩，大街上都是

一张张只露出眼睛的面孔，即使熟悉的人就站在对面，也根本无法

辨认出对方到底是谁°而这些，都使人们不重视低碳，不加节制的

污染环境所造成的C

全球暖化，这个现象也曾一度引起巨大的轰动。随着全球气温

的上升，海洋中蒸发的水蒸气量大幅度提高，加剧了变暖现象。而

海洋的变暖，致使地球南极和北极的冰川也迅速的融化、减少。如

果人们不重视这一现象，地球北部的北极熊、北极狼、北极狐还有

南部的企鹅，这些在我们的日常生活中本就不常见的动物，将会因

为栖息地的减少而走向灭绝。人们也会因为冰川的消失而无法对

《泰坦尼克号》中杰克因客轮撞上冰川而落水的情景进行任何的美

好幻想了。

这种种迹象让人们意识到：人类的生活，已经被二氧化碳所侵

袭，为了更美丽的家乡、更清新的空气，我们必须要低碳出行、低

碳居家!营造一个低碳的生活！

低碳出行，是最容易做到，也是最难坚持做到的一件事。首先,

在购车的时候，就最好选择耗油、污染指数较低的小排量车，而且

去比较近的地方最好选择步行或是骑自行车，比较发达的城市人可

以选择地铁或轻轨;其次，给汽车加油的时候，就应该搞清楚自己的

车到底适合哪一种型号的油，一般适用93号油的就不要加97号油,

不仅容易损坏发动机，也会浪费油，加大排放的尾气;另外，如果要

去8公里以外的地方，请尽量乘坐轨道交通，这样出行会比乘汽车

减少1700克的二氧化碳排放量。

低碳居家，也是一件非常简单的事情。在平时，总有一些人会

喜欢泡茶、喝茶，但是剩余的茶叶渣却会被扔掉，其实，这些茶叶

渣可以在晒干后做一个茶叶枕头，既舒适环保又能改善睡眠；一些用

剩下的肥皂盒、牙膏盒之类的东西，只要进行稍加裁剪，就可以把

它们制作成储物盒，用来存放一些较小的物件；打印文件时，最好使

用双面打印，这样就可以节省一半的纸张，如果有打印错误的文件,

不要马上丢弃，可以收起来当做草稿纸或派上其他用场除此以外，

我们最好把家里使用的灯泡换成最节省的LED灯，而且在白天要把

窗帘拉开，免得没有阳光就开灯，这样又会浪费许多的电。

为了防止世界的环境被破坏，为了保护地球上的所有动物，让

我们从现在开始，从生活中的点点滴滴开始，做一个低碳环保的好

少年！

环保教育演讲稿篇26

大家好！

我是来自初一（5）班的李雪儿，能参加这次的演讲比赛，我感

到很荣幸，在这个班级中我不是最优秀的，但我还是尽我最大的努

力来为我这个大集体献出一份力量。班级里整齐的桌椅干净的地面,

明净的窗户和一尘不染的粉笔槽，这都是在我领导下的成果，每次

置办植物角。我都会在第一时间把我心爱的植物拿到班里添上一抹

绿色。

说到环保节能让我第一次想到的就是水。水是生命之源，没有

了水就没有了生命的基本，人失去了粮食，还可以生存7天，但要

是没有了水只能存活短短3天时间。可见水的重要性，现在的水资

源逐渐减少，但是人们还在浪费水，把水当成玩具来嬉戏，别次经

过学校厕所和食堂，食堂外的水池都会看见哗啦啦的水在肆意流放,

我都会上前关掉水龙头。在家中为了节约用水，我把淘米水用来浇

花，不仅节约了水还营养花。每次吃完饭我都会抢着洗碗，大人们

一开始以为我爱劳动才这么做，后来才发现我洗碗时用水十分节省

还自创了“干洗法”就是只用一点水就能洗的很干净。

在街上看到地上有垃圾我会立刻捡起扔进垃圾桶，看到有人乱

扔垃圾我会马上，上前阻止。节能环保是从小事做起，从自我做起。

随手关灯，随手拧紧水龙头，不乱扔果皮既屑，不浪费粮食。相信

今后我会做的更出色，请大家投我一票，谢谢。

环保教育演讲稿篇27

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

20_年3月20日，在印度尼西亚首都雅加达，一名男子在飘满

垃圾的河里使废品,水污染正进一步蚕食大量的可供水资源，并危

害着人类健康，全球每年有310万人因饮用不洁水而死。

干旱的杜尔伯特草原上刮起沙尘暴。杜尔伯特草原位于内蒙古

中部边境-是一个重要的畜牧业产区和草原旅游区020—年入春以

来，杜尔彼特草原遭遇了罕见的干旱，到6月末，草原一片枯黄，

近万头牲畜死亡。

还有很多......很多的现实发生的例子，都在等待环境的改变,

等待节约能源带来的收益。

这些例子说明了什么？人类为了满足自己的需求，大面积伐树，

使森林沙化，植被破怀，物种灭绝，使一些地方经常发生沙尘暴;消

耗能源所产生的二氧化碳给地球盖上了一个“塑料大棚”，地球的

热量无法散出去，造成全球变暖.....

所以，我们要节约能源，保护环境，我们该怎么做呢？

一、尽量使用节能灯，养成随手关灯的习惯。

二、变废为宝，把可用的废品再次利用起来。

三、要做一些举手之劳的事情。如，看见垃圾捡起来，看见树

倒了扶起来。

四、电视，电脑等家电，用完要断电。

五、废品不随地乱扔。

六、爱护环境，爱护树木。

我们应该，从比时，此刻做起，争做节能减排小卫士。

环保教育演讲稿篇28

各位老师、同学们：

大家好！

环境问题是人类在20世纪的生存与发展中遇到的重大问题之一,

也是人类在21世纪生存与发展所共同关心和必须解决的首要问题之

一。加强环境保护是实施可持续发展的重要的战略措施，环境保护，

教育为本。学校教育，尤其是小学教育是进行环境教育、推动环境

保护的基础性工程c学校环境教育的现状如何？主要存在问题是什么?

有哪些成功的做法?我们进行了细致的分析与思考，希望能借此促进

小学环境教育的深入和持续发展，为小学环境教育作出自己的贡献，

做一名漫漫环保路上的探究者。

一、现状及原因分析

近年来，在环保、教育部门的重视下，各级各类学校在创建绿

色学校的过程中，更新了环保观念，提高了环保意识，创造了许多

环境教育的成功经验。环境教育取得了较大的成绩。但纵观社会发

展的形势，学校环境教育的现状还不尽如人意。

（一）、环境教育的意识增强了，但还较滞后。

当前人类普遍面临的大气污染、气候变暖、淡水资源面临枯竭、

森林锐减等一系列环境问题，虽然引起师生的警觉。绝大多数人对

环境污染的严重性加危害性有了一定的认识，但许多人未能树立起

环境保护，教育为本的教育奠基意识。不少学校也未能把环境教育

摆

上应有的位置，认为它与升学率不挂钩，抓不抓一个样，抓得

好不好一个样，将它放在了可有可无的地位。无论是学校还是教师、

学生，对环境教育的认识，还是显得滞后的。

（二）、环境保护的知识增加了，但还较匮乏。

通过环境教育的宣传和发动，环境教育课的开设和教学，师生

的环境保护知识增加了，许多教师对臭氧层耗损、土壤酸化、温室

效应等常见的环境污染情况都能作出一些解释，但许多教师说不出

上述污染产生的原因及防治方法。教师如比，学生的情况更为糟糕。

（三）、环境教育列入学校课程，但师资紧缺。

环境科学涉及自然科学、社会科学等各个领域，是一门多学科

交叉、综合性的边缘科学。目前在小学开展环境教育的教师，大部

分缺乏专门的学科知识，活动起来有时力不从心。环境教育课的任

课老师都由班主任或二线教师兼任，几乎无一专职环保教师，教学

质量难以保证。

（四）、环境教育的活动增多了，但途径偏少。

许多学校每年真正开展的环境教育，主要是日常大扫除和清除

白色污染等环境卫生教育，利用环境教育日进行一些黑板报、手抄

报、绘画评比。活动虽然增多了，但开展综合性的，系列性的，有

主题的环境教育活动比较少。有些学校和教师虽有这方面的主观要

求和想法，但操作中困难较大，也就知难而退了。

而这些现象产生的原因，既有教育主管部门和学校、教师轻视、

忽视环境教育的主观因素，也存在着师资差、资料缺、没有形成环

境

教育的大气候等客观因素。

二、解决策略：

针对学校环境教育的现状，我认为重点应该抓好以下几项工作：

（一）、学习环保法规，提高环保意识。

首先，要提高教师环境教育认识。教师（本文来自：千叶帆文摘:

环境教育讲话稿）是教育的关键，学校应该组织教师通过报纸、杂志、

广播等传播媒体，自觉地、认认真真地学习环境保护的法律法规和

环保知识，通过丰富自己的知识，不断提高对环境教育的认识，从

而自觉克服环境教育是份外事的可有可无思想和环境教育是长远事

的慢慢来的思想，同时增强对环境教育的重要性和紧迫感的认识。

其次，要提高教师环境教育技能。学校应该加强培训，提高教

师环境教育的素质C在提高教师环保认识的同时，学校要培养专兼

职环保师资，切实提高教学质量。

（二）、依托课堂渗透，丰富环保知识。

课堂教学是素质教育的主渠道和主战场，学生所获得的知识主

要来自于课堂。因比，在课堂教学中渗透环境教育是培养学生环境

意识的重要途径。现行的小学教材中许多知识内容与环境问题的联

系十分密切，这就需要教师善于挖掘教材，归类整理，并适当拓展

延伸，形成一个个知识体系。具体做法可乂是：第一，凡课本中直

接讲环境保护知识的部分，则讲深讲透，不折不扣，教好教活；第二,

凡与环境问题有关的内容，则作必要的引伸、拓展和补充，使之与

环境保护有机联系越来，扩大学生的知识面；第三，凡与环境问题确

有联系的内

容，则要讲清这种联系和关系，使学生扩大视野，善于联想到

环境问题。例如：①在讲述常见的动物、植物时，则可渗透一些生

物的生存离不开环境，生物依靠环境供给的物质和能量而生活，生

物的生存受到光、大气、水、温度等环境因素的限制，同时生物的

生命活动又不断地影响、改变环境，也影响人类的生存等内容。让

学生树立生物与环境相互依存的辩证观点。②在讲述人与环境时，

则有意识的渗透人既可对环境造成危害也可改造环境以及环境污染

对人的饮食、人的呼吸等方面的影响，从而增强学生的环保意识及

自我防范意识，养成良好的生活习惯。③在讲述植物光合作用、呼

吸作用时，则可以渗透环境对植物生理活动的影响，以及植物的生

理活动又能改变环境的内容。引导学生用已学的知识正确分析温室

效应产生的原因，正确认识植树造林对保护环境的重要性。④在讲

述生态系统知识时，引导学生树立生态观、资源观、价值观和发展

观。让学生理解煤、石油、天然气等资源的不可再生性，人类如何

谋求与大自然和谐相处，实现社会和经济可持续发展的理论基础。

（三）、开展课外实践，提高环保能力。

知识转化为能力，需要知识的学习、思考与实践的综合探索。

因此，实现环境教育由知识传授向以树立环境意识为核心的素质教

育的转变，就更具有艰巨性。只有通过课外实践，引导学生观察、

思考、归纳和总结，通过动手做、用眼看，认识和了解环境，以达

到提高环境意识的目的。我们开展课外实践的主要方式有：1、走访、

调查。用走出去、请进来的形式，既可以参与调查、走访，又可请

有关人士

到学校来做报告。2、收集、考察。如考察环境状况，了解污

染源，同时收集相关资料、样品。3、实验、制作。不仅从验证性的

角度，还可以从实验材料的角度考虑，如用废弃物品做实验材料。

同时，还可以让学生做水的净化的实验，通过实验，使学生了解到

水受污染的途径和净化的方法，从而启发学生节约用水，渗透环保

教育。4、记录、描绘。用数学或美术的手段记录现象和结果。5、

展览。作为活动成果的展示，如剪报、手抄报、摄影绘画的图片、

小论文、小制作等c展示学生的环保作品，激发他们的热情等。

把小课题研究的形式，作为开展环境教育实践活动的另一重要

方式。小课题研究是指学生在教师指导下，以类似于科学研究的方

式，去获取知识和应用知识的一种学习方式。这种方式注重学生的

亲身体验和直接参与，注重让学生获取直接经验，注重培养学生动

手实践、发现问题、解决问题的能力。从研究性学习的特点看，它

很适合开展环境教育。如可以开展家乡动植物变化与环境关系的研

究和一次性物品的使用调查等小课题研究活动。

（三）、自编校本教材，拓宽教育渠道。

仅仅依靠科学教材中的内容对学生进行环保教育，缺乏具体形

象性，有些内容与学生的生活实际也比较遥远，学生感受不深。我

们结合本地实际和特定的纪念日（植树节、世界环境日、世界地球日

等），根据新课程标准进行了自编环保教材的探索