2027届华池县数学四上期末学业质量监测试题含解析

2027届华池县数学四上期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．直接写得数。150×20＝420÷60＝50×20＝121÷11＝100÷25＝50×30＝125×80＝350÷50＝600÷30＝800÷25＝2．用竖式计算。356×24＝504×54＝390×36＝651÷76＝832÷26＝625÷25＝3．用递等式计算。（能简便计算的要简便计算）①（20＋4）×25②650÷25＋26×99③[513－（324＋79）]×13④104×（576÷12＋27）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个除法算式的被除数、除数都除以4以后，商是20，那么原来的商是1．_____5．直线没有端点，可以无限延伸。射线有一个端点，不能无限延伸。（________）6．过两点、，能画无数条直线。（______）7．小明画了一条4厘米长的直线．（_____）8．在计算时，若用“五入”法试商，商容易偏小。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．估算459×32时，与精确结果最接近的估算方法是()．A．500×32 B．460×30 C．400×3010．如图，小红家到公路的最短路程为（）千米。A．4 B．3 C．2.411．与15×24结果不相同的式子是（）A．30×12 B．5×72 C．51×4212．下图中直线m和n互相平行，线段AB和CD的关系是（

）。A．互相平行

B．互相垂直

C．相交13．有一个四边形，只有一组对边平行，这个四边形是（

）A．梯形 B．正方形 C．平行四边形 D．长方形四、快乐填空。14．96小时=（________）天180分=（________）时5升=（________）毫升9000毫升=（________）升15．50500000000是一个（________）位数，最高位上的5表示5个（________），这个数读作（________）；把它改写成用“亿”作单位的数是（________）亿。16．□的商是一位数，□里最大能填（________）。17．有一个五位数，省略万位后面的尾数是5万，这个数最大是________，最小________。18．用172除以25，商是（________）余（_________）．要想没有余数，被除数至少应该加上（_________）．19．填表。某年全国粮食作物播种面积约为111464千公顷。原数要求近似数111464省略百位后面的尾数（___）省略千位后面的尾数（___）省略万位后面的尾数（___）20．两数相除，商是6，余数是3，如果被除数和除数同时乘上10，则商是（________），余数是（________）。21．6006006最高位是_____位，右边的“6”表示6个_____，中间的“6”表示6个_____，左边的“6”表示6个_____．22．横线里最大能填几．40×_____＜326_____×90＜46052×_____＜41723．把6500650，6650000，6506500，6506050按从小到大的顺序排列。（______）<（______）<（______）<（______）五、作图题。24．连一连。25．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题27．四年级560名同学去西溪晏溪书院参观，分成8批，每批7组。平均每组有几人？28．学校买来120盆菊花，买的杜鹃花比菊花的12倍少25盆。杜鹃花有多少盆？29．一部电视剧全集810分钟，它每天的播放时间是，这部电视剧多少天才能播完？30．安居工程要为864户居民解决住房问题。如果每栋楼有4个单元，每个单元有24户，一共需要盖多少栋这样的楼房？

参考答案一、认真计算。1、3000；7；1000；11

4；1500；10000；7

20；32【详解】略2、8544；27216；140408……43；32；25【分析】根据三位数乘两位数的笔算法则与除数是两位数的除法的笔算法则进行竖式计算，要求相同数位要对齐。【详解】356×24＝8544504×54＝27216390×36＝14040651÷76＝8……43832÷26＝32625÷25＝253、①600；②2600③1430；④7800【分析】（1）根据乘法分配律进行简算；（2）先算除法，再根据乘法分配律进行简算；（3）先算小括号里的加法，再算中括号里的减法，最后算中括号外的乘法；（4）先算小括号里的除法和加法，再算小括号外的乘法。【详解】①（20＋4）×25＝20×25＋4×25＝500＋100＝600②650÷25＋26×99＝26＋26×99＝（1＋99）×26＝100×26＝2600③[513－（324＋79）]×13＝[513－403]×13＝110×13＝1430④104×（576÷12＋27）＝104×（48＋27）＝104×75＝7800二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此解答即可。【详解】直线没有端点，可以向两端无限延伸。射线有一个端点，可以向一端无限延伸。故答案为：×。【点睛】本题考查直线和射线的性质，直线和射线都可以无限延伸，是无限长的。6、×【分析】根据直线的性质：同一平面内，经过两点可以画一条直线，并且只能画一条直线；据此解答。【详解】根据分析，如图所示：过两点A、B只能画一条直线。故此说法不正确。【点睛】本题考查了直线的性质，用画图的方法解答比较直观易懂。7、×【分析】直线没有长短，线段有长短．【详解】小明画了一条4厘米长的线段．故答案为错误．8、√【分析】根据除法计算中试商的方法：把除数看大了，商就容易变小，调商时要调大一点，把除数看小了，商就容易变大，调商时要调小一点，据此解答。【详解】在计算时，若用“五入”法试商，除数就看大了，商就容易偏小，调商时要调大一点，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对除数是两位数除法试商方法的掌握和灵活运用。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【解析】略10、C【解析】略11、C【解析】A.30×12＝360B.5×72＝360C.51×42≈2000故选：C．12、A【详解】同一平面内，垂直于同一条直线的两条线段互相平行。故选A13、A【详解】考查梯形的特征，故选A四、快乐填空。14、4350009【解析】略15、11百亿五百零五亿505【分析】（1）要求整数中的数字所表示的意义，就是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，只要省略亿位后面的0，并加一个“亿”即可。【详解】50500000000是一个11位数，最高位上的5表示5个百亿，这个数读作五百零五亿；把它改写成用“亿”作单位的数是505亿。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，就是省略个级的4个0和万级的4个0。16、5【分析】三位数除以两位数的除法试商，要想商是一位数，被除数的前两位数要小于除数，据此解答。【详解】□的商是一位数，□0﹤56，□可以填1、2、3、4、5，最大是5。【点睛】三位数除以两位数，要使商是一位数，被除数百位和十位上的数字必须小于除数。17、5499945000【详解】把一个数改写为以“万”为单位的数时，就把千位上的数按照“四舍五入”法省略，然后在数后面加上“万”字。18、6223【详解】略19、111500111000110000【详解】略20、630【分析】根据题意，被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变，余数也相应扩大同样的倍数。【详解】（被除数×10）÷（除数×10）＝6……30【点睛】本题考查了商不变的性质，掌握方法是解题的关键。21、7一千百万【详解】6006006这个数是7位数，最高位是百万位，右边的“6”在个位上，表示6个一，中间的“6”在千位上，表示6个千，左边的“6”在百万位上，表示6个百万；故答案为：7，一，千，百万．22、151【详解】326÷40＝1……6，所以40×1＜326；460÷90=5……10，所以5×90＜460；417÷52=1……1，所以，52×1＜417；故答案为：1，5，1．23、6500650650605065065006650000【详解】略五、作图题。24、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。25、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题27、10名【详解】略28、1415盆【分析】根据杜鹃花比菊花的12倍少