福建省龙岩市杭县2027届六年级数学第一学期期末考试试题含解析_第1页
福建省龙岩市杭县2027届六年级数学第一学期期末考试试题含解析_第2页
福建省龙岩市杭县2027届六年级数学第一学期期末考试试题含解析_第3页
福建省龙岩市杭县2027届六年级数学第一学期期末考试试题含解析_第4页
福建省龙岩市杭县2027届六年级数学第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省龙岩市杭县2027届六年级数学第一学期期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1.五.(1)班有学生68人,其中男生有“68—b”人,这里的“b”表示(___________)人数;强强家上月用水a方,共交水费b元。那么每方水费是(_________________)元。2.在横线上填上“>”、“<”或“=”.1.5×0.99_____1.51.5×1.01_____1.53.87×1_____3.871.5×0.89_____1.5+0.893.在2019年春季运动会上,A,B,C,D四名同学进入了跳高决赛。A说:“如果我能跳过1.7米,那么B也能跳过1.7米。”B说:“如果我能跳过1.7米,那么C也能跳过1.7米。”C说:“如果我能跳过1.7米,那么D也能跳过1.7米。”大家都没有说错,但是有两个人跳过1.7米,那么没跳过1.7米的两个人是(______)。4.如果3是和9的比例中项,那么______。5.下面是金河小学各年级男、女生人数统计图,请看图回答问题。(1)全校共有男生(________)人。(2)五年级同学中,男生人数与女生人数的最简整数比是(________)。(3)三年级女生人数比二年级女生人数多(________)%。6.“尚品餐厅”五月份的营业额是40万元,如果按营业额的5%缴纳营业税,这个餐厅五月份应缴纳营业税_____万元.7.1小时15分=(________)时8.55立方米=(________)立方米(________)立方分米1.75立方米=(________)立方分米0.5平方千米=(________)公顷8.一个花场种植花卉1200盆,各种花卉所占百分比如图,请根据统计图完成下面各题.(1)玫瑰花的盆数占花卉总数的_____%.(2)兰花的盆数占花卉总数的_____%.(3)百合花种了_____盆.(4)兰花比百合花少_____盆.(5)百合花的盆数比玫瑰花多_____%.9.当a=5,b=1.2,c=2.5时,求5a2-a2+bc的值。10.A=2×3×5,B=3×5×7,A和B的最大公因数是________,最小公倍数是________.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11.大于而小于的分数只有3个。(______)12.用105颗种子做发芽试验,有103颗发芽,发芽率是103%.(____)13.的倒数是。(________)14.正方体和长方体都有6个顶点,8个面,12条棱长.(________)15.速度一定,时间和路程成正比例.(_____)16.下面两幅图都是轴对称图形。(________)三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17.已知是真分数(b不等于0),36÷的商()。A.大于36 B.小于36 C.等于3618.一张正方形的纸围成的圆柱,它的侧面积和底面积的比是()。A.π∶1

B.1∶π

C.1∶4π

D.4π∶119.钟表的分针长12厘米,它从5时走到6时,分针的针尖走了()厘米。A. B. C. D.20.把0.3千克的盐倒入1.2千克水中,盐水的含盐率是().A.80% B.75% C.25% D.20%21.将24分解质因数的正确形式是()A.24=2×2×2×3 B.2×2×2×3=24 C.24=4×6四、用心算一算。(每题6分,共18分)22.直接写出得数。45%-=÷=×75%=+37.5%=25%×40%=75%÷15%=×=÷=23.脱式计算。(用你喜欢的方法计算)24.解方程或比例.X+X=25:X=0.25:122(X﹣)=3.1五、操作与思考。(共5分)25.画图表示3÷的计算结果.六、解决问题。(每小题5分,共35分)26.一位玩具制作者从一块长、宽、高分别是30cm、14cm、10cm的长方体木块中切取棱长3cm的小正方体(要求取得尽可能多)。结果剩下的木块如下图所示(L形)。被切掉的小正方体有多少块?剩下的L形木块的表面积是多少?27.小林早晨7:30从家去学校,每分钟走50米。刚到学校门口发现数学书没有带,立即沿原路返回,每分钟走70米。到家正好是7:54。小林家离学校多少米?28.应用题下面是一次测试中某班成绩统计图.假如60分以下的同学共有8人,70﹣80分有多少名?29.创文行动中,赵家村要清理一堆建筑废土,第一天清理了总量的,第二天清理了总量的30%,这时还剩下60吨没有清理。第二天清理建筑废土多少吨?30.一架钢琴上有36个黑色键,相当于白色键的。白色键多少个?(列方程解答)31.在比例尺是1:6000000的地图上,量得两地距离是5厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇.已知甲乙两车的速度比是2:3,求甲乙两车的速度各是多少千米?32.下面是张叔叔的汽车去年前6个月的用油量统计图.1.根据上图中的数据,填写下表.月份1月2月3月4月5月6月用油量(升)2.该汽车的用油量最多和最少分别是哪个月?3.该汽车的用油量从几月到几月增长得最快?4.这6个月该汽车平均每月的用油量是多少?5.如果每升汽油的售价是7.4元,5月份应支付汽油费多少元?

参考答案一、认真填一填。(每小题2分,共20分)1、女生【解析】略2、<>=<【解析】略3、A,B【解析】(1)假设A同学能跳过1.7米,则B,C,D也能跳过1.7米,这与只有两个人跳过1.7米矛盾,所以A同学没有跳过1.7米。(2)假设B同学跳过了1.7米,则C,D也跳过1.7米,这与只有两个人跳过1.7米矛盾,所以B同学没有跳过1.7米。(3)假设C同学跳过1.7米,则D也没有跳过1.7米,这与只有两个人跳过1.7米符合,所以C,D跳过了1.7米,A,B没跳过1.7米。故正确答案是A,B。4、1【分析】根据题意可得:x∶3=3∶9。根据比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,解出比例即可。【详解】x∶3=3∶9解:9x=3×39x÷9=9÷9x=1【点睛】本题主要考查解比例,需要理解题意,写出正确的比例。5、1505∶420【分析】(1)将全校男生人数加起来即可;(2)用五年级男生人数∶五年级女生人数,化简比即可;(3)用(三年级女生人数-二年级女生人数)÷二年级女生人数。【详解】(1)15+30+20+35+50=150(人),全校共有男生150人。(2)50∶40=5∶4,五年级同学中,男生人数与女生人数的最简整数比是5∶4。(3)(30-25)÷25=5÷25=20%,三年级女生人数比二年级女生人数多20%。【点睛】本题考查了统计图的综合应用,两数相除又叫两个数的比。6、1【解析】40×5%=1(万元)答:五月份应缴营业税是1万元,故答案为1.7、8550175050【分析】将1小时15分换算成小时数,先将15分钟换算成小时数,再加上1小时即可;将8.55立方米换算成复名数,将0.55立方米换算成立方分米数,整数8不变;将1.75立方米换算成立方分米数,用1.75成进率1000得1750立方分米;将0.5平方千米换算成公顷,用0.5成进率100得50公顷;据此解答。【详解】1小时15分=时8.55立方米=8立方米550立方分米1.75立方米=1750立方分米0.5平方千米=50公顷【点睛】本题主要考查单位换算,解题时要明确高级单位换算成低级单位乘进率;低级单位换算成高级单位除以进率。8、251360111【分析】(1)通过观察扇形统计图可知,玫瑰花的盆数占花卉总数的25%.(2)把花卉总数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出兰花的盆数占花卉总数的百分之几.(3)把花卉总数看作单位“1”,其中百合花占总数的30%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答.(4)把花卉总数看作单位“1”,先求出兰花比百合花少总数的百分之几,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答.(5)把玫瑰花的数量看作单位“1”,根据求一个数多另一个数多百分之几,用除法解答.【详解】(1)玫瑰花的盆数占花卉总数的25%.(2)1﹣25%﹣30%﹣25%=1%;答:兰花的盆数占花卉总数的1%.(3)110×30%=110×0.3=360(盆);答:百合花种360盆.(4)110×(30%﹣1%)=110×10%=110×0.1=11(盆);答:兰花比百合花少11盆.(5)(30%﹣25%)÷25%=0.05÷0.25=0.2=1%;答:百合花的盆数比玫瑰花多1%.故答案为:25;1;360;11;1.9、103【解析】略10、151【分析】求两个数的最大公因数和最小公倍数,首先把这两个数分解质因数,公有质因数的乘积就是这两个数的最大公因数;最小公倍数是公有质数与各自独有质因数的连乘积;因此解答.【详解】A=2×3×5,B=3×5×7,A和B的最大公因数是:3×5=15;A和B的最小公倍数是:3×5×2×7=1.故答案为15,1.二、是非辨一辨。(每小题2分,共12分)11、×【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外)分数大小不变,据此解答。【详解】根据分数的基本性质,把和的分子和分母同时扩大若干倍,那么大于而小于的分数就有无数个。故答案为:×【点睛】解答此题的关键是依据分数的基本性质将两个分数的分子分母扩大若干倍,即可找到无数个介于它们之间的分数。12、×【解析】略13、×【分析】乘积为1的两个数互为倒数。0.6化为分数是,则求出的倒数即可。【详解】,的倒数为。故答案为:×【点睛】本题考查小数和分数的互化;除此外,也考查了倒数的求法。14、√【解析】略15、√【详解】略16、×【详解】略三、细心选一选。请把正确答案的序号填在括号里。(每小题2分,共10分)17、A【分析】已知是真分数,36除以一个真分数,商大于36,可以假设是,求出商再与被除数比较即可。【详解】假设是。36÷=4848>36故选A。【点睛】这种题目从整数的乘法到小数除法、分数除法都有渗透,做题时要靠平时的积累,要形成规律。18、D【分析】用一张正方形的纸围成一个圆柱,那么这个圆柱的侧面积就是正方形的面积;正方形的边长就是圆柱底面的周长,令正方形的边长为1,先求出圆柱底面的半径,进而求出圆柱底面积;再写出它的侧面积和底面积的比,进而化简成最简比得解。【详解】令正方形的边长为1,那么圆柱的侧面积:1×1=1圆柱的底面半径:1÷2π=圆柱的底面积:圆柱的侧面积∶底面积=1∶=4π∶1故答案为:D【点睛】赋值法是解答此题的一种有效方法,解答此题的关键是分析出圆柱的侧面积就是正方形的面积;正方形的边长就是圆柱底面的周长。19、B【分析】根据分析可知,分针从5时走到6时,正好走了一个小时,分针走了一圈,针尖走的距离就是一个圆的周长,分针的长度就是圆的半径,根据圆的周长公式即可解答。【详解】C=2r=24(厘米)故答案为:B【点睛】此题主要考查是圆的周长公式的应用。20、D【解析】略21、A【解析】略四、用心算一算。(每题6分,共18分)22、,,,1,5,6,【详解】略23、0;;【分析】(1)根据加法交换律和加法结合律,将原式变为,然后进行计算即可;(2)将原式去括号,变为,然后按照顺序计算即可;(3)先将原式变为,然后根据乘法分配律逆运算,提取公因数,式子变为,然后计算即可;(4)根据乘法分配律逆运算,提取公因数,式子变为,然后进行计算即可。【详解】==1-1=0==========【点睛】此题主要考查了分数的四则混合运算的简算方法,其中运用的运算律有加法交换律:a+b=b+a,加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c),乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,熟练运用运算律是解题的关键。24、x=20;x=32;x=2.05【详解】(1)X+X=25解:1X=251X÷1=25÷1X=20(2):X=0.25:12解:0.25X=12×0.25X÷0.25=12×÷0.25X=32(3)2(X﹣)=3.1解:2(X﹣)÷2=3.1÷2X﹣=1.55X﹣+=1.55+X=2.05五、操作与思考。(共5分)25、【详解】3÷=4,画图如下图所示;六、解决问题。(每小题5分,共35分)26、120块;1504平方厘米【解析】(1)14÷3≈4(个)10÷3≈3(个)30÷3=10(个)10×4×3=120(块)答:被切掉的小正方体有120块.(2)14÷3≈4(个),4×3=12(厘米);10÷3≈3(个),3×3=9(厘米);(30×14+30×10+14×10)×2-9×12×2,=(420+300+140)×2-216,=1720-216,=1504(平方厘米);答:剩下的L形木块的表面积是1504平方厘米.27、700米【分析】速度的反比是时间比,先写出去学校和回家的时间比,再求出来回用的时间,根据按比例分配应用题求出去学校的时间,用去学校的时间×去学校的速度=小林家到学校的距离。【详解】去学校和回家的速度比是50∶70=5∶7,时间比是7∶5,7:54-7:30=24(分钟)24÷(7+5)×7=24÷12×7=14(分钟)14×50=700(米)答:小林家离学校700米。【点睛】本题考查了比的意义、按比例分配应用题及行程问题,速度×时间=路程。28、6名【解析】解:8÷(1﹣30%﹣35%﹣12%﹣7%)=8÷16%=50(名)50×12%=6(名)答:70﹣80分有6名

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论