吉林省长春汽车经济技术开发区第五学校2027届三上数学期末经典试题含解析

吉林省长春汽车经济技术开发区第五学校2027届三上数学期末经典试题一、用心思考，我会选。1．1＋3＋5＋7＋9＋11＋0的结果比1×3×5×7×9×11×0（）。A．大 B．小 C．相等2．下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）．A．二三得六 B．三四十二 C．八九七十二 D．七七四十九3．下面的积约是2400的算式是（）．A．4×595 B．393×8 C．6×4844．下列选项中，图形()的阴影部分占该图形的．A． B． C． D．5．4×口＜46，口里最大能填（）。A．12 B．11 C．10二、认真辨析，我会判。6．某个月的2日是星期三，那么这个月的24日是星期五．（___）7．把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（________）8．周长相等的长方形，形状也相同。（______）9．跳绳比赛中，小刚2分钟跳了190下，小强3分钟跳了240下，小强跳得更快。（________）10．（______）三、仔细观察，我会填。11．，要使商是两位数，里最大填（______）；要使商是三位数，里最小填（______）。12．小红看一本书，第一天看了5页，以后每天都比前一天多看2页，小红第二天看了（______）页，小红前三天一共看了（______）页。13．括号里填合适的数。5千米＝（______）米30毫米＝（______）厘米1分45秒＝（______）秒7千米－4千米＝（______）米14．有一张长16分米，宽10分米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是（______）分米。剩下的小长方形的周长是（______）分米。15．5个是_____；6个是_____；再加_____个就是；是_____个．16．一个正方形的游泳池,围着这个游泳池走一圈要走244米,这个游泳池的边长是（_____）米。17．在下图长方形中剪下一个最大的正方形,那么正方形的周长是（______）厘米。18．括号里填合适的数。1米－7分米＝（________）分米400毫米＝（________）分米1吨＋500千克＝（________）千克1分20秒＝（________）秒四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。400×6＝75÷5＝7×22＝200－106＝－＝120÷4＝3×24＝84÷4＝125×8×0＝＋＝20．用竖式计算，带△的要验算。△627－359＝203×6＝△485＋376＝21．一个数除以5，商是6，余数是4，这个数是多少？五、动手操作，我能行。22．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的．23．在下面的格子里先画一个边长4厘米的正方形，再画一个周长12厘米的长方形。（每小格的边长为1厘米）24．在每幅图里涂上颜色，分别表示出它的。六、生活问题，我会解。25．涂一涂，比一比。○26．张老师能赶上今天最后一班飞往北京的航班吗？27．一个长方形餐桌，长是1.6米，宽是长的．求这个长方形餐桌面积是多少平方米？28．便利店运来48箱水果，其中苹果占水果总箱数的，那么店里一共运来苹果多少箱？29．（1）用彩笔在如图上描出小青从家到公园的行走路线．（2）小青从家出发，以每分钟100米的速度行走，他出发3分钟后大约在什么位置？（用〇在图上做标记），并说明理由．（3）如果小青从家出发，以每分钟100米的速度行走，同时小丽从家出发，小丽要以怎样的速度才能在商场追上小青？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】轻易可知1×3×5×7×9×11×0＝0，由此解答即可。【详解】1＋3＋5＋7＋9＋11＋0＞01×3×5×7×9×11×0＝0所以：1＋3＋5＋7＋9＋11＋0＞1×3×5×7×9×11×0故答案为：A。【点睛】本题考查“0”在各运算中的作用，本题考查0加上任何数都等于原数，0乘任何数都得0。2、D【详解】略3、A【详解】略4、C【详解】由图可知，选项A，B，D，都不是将整个圆平均分成两部分．所以阴影部分不占整个图形的．选项B将整个圆平均分成两部分，则阴影部占该图的．故选C本题考点：分数的意义、读写及分类．本题考查图形的面积的计算的灵活应用．分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据此意义根据所给图形分析选择即可．本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．完成时要注意观察是否是平均分成两部分．5、B【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。【详解】46÷4＝11……2，4×11＜46，则口里最大能填11。故答案为：B。【点睛】解决类似问题时，用所比较的数除以已知因数，若有余数，所得的商即为最大数；若没有余数，用所得的商减去1，即为最大数。二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、√【分析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数，据此即可解答。【详解】把一条绳子平均分5份，根据分数的意义，即将这条绳子全长当作单位“1”平均分成5份，3份是它的，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对分数意义的掌握和灵活运用。8、×【详解】当长方形的长是4厘米，宽是2厘米时，这个长方形的周长是（2+4）×2=12厘米，当长方形的长是5厘米，宽是1厘米时，这个长方形的周长是（5+1）×2=12厘米，这两个长方形的周长相等，但是形状不同故答案为：错误。9、×【分析】分别用跳绳下数除以跳绳时间，求出小刚和小强平均每分钟跳绳下数，再比较解答。【详解】190÷2＝95（下）240÷3＝80（下）95＞80则小刚跳得更快。故答案为：×。【点睛】比较两人跳绳的快慢，应比较两人平均每分钟跳绳下数，而不能直接比较两人跳绳总下数。10、×【分析】一个因数中间有0的乘法，当个位上的数去乘一位数的积不满十时，十位上要用0占位。【详解】因数中间有0，也要用0去乘这个一位数。而本题在计算时，没有用0去乘3，直接用百位上的5去乘3得15。故答案为：错误.三、仔细观察，我会填。11、56【分析】□23÷6，要使商是两位数，则被除数最高位要小于除数，口里的数要小于6。要使商是三位数，则被除数最高位要大于等于除数，口里的数大于等于6。【详解】□23÷6，要使商是两位数，里最大填（5）；要使商是三位数，里最小填（6）。【点睛】三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。12、721【分析】根据题意小红以后每天都比前一天多看2页，那么他第一天看了5页，第二天看了7页，第三天看了9页，可据此进行解答。【详解】①5＋2＝7（页）。②5＋（5＋2）＋（5＋2＋2）＝5＋7＋9＝12＋9＝21（页）【点睛】理解题意，以后每天都比前一天多看2页，求出以后每一天看的页数是解答此题的关键。13、500031053000【分析】根据1千米＝1000米，1厘米＝10毫米；1分＝60秒进行单位换算。【详解】5千米＝5×1000＝5000米；30毫米＝30÷10＝3厘米；1分45秒＝60秒＋45秒＝105秒；7千米－4千米＝3千米＝3×1000＝3000米。【点睛】高级单位转换为低级单位乘进率，低级单位转换成高级单位除以进率。14、4032【分析】根据题意可知有一张长16分米，宽10分米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，那么这个正方形的边长就是原来长方形的宽。剩下的小长方形的长也是原来长方形的宽，剩下的小长方形的宽是原来长方形的（长－宽）。【详解】10×4＝40（分米）16－10＝6（分米）10＋6＝16（分米）16×2＝32（分米）【点睛】此题考查学生对正方形和长方形周长的认识。15、35【详解】略16、61【详解】略17、24【详解】略18、34150080【分析】米和分米之间的进率是10，毫米和分米之间的进率是100，吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】1米－7分米＝3分米400毫米＝4分米1吨＋500千克＝1500千克1分20秒＝80秒【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。四、认真细致，我会算。19、2400；15；154；94；30；72；21；0；1【详解】略20、268；1218；861【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△627－359＝268验算：268＋359＝627203×6＝1218△485＋376＝861验算：861－376＝48521、1【分析】根据余数的性质，被除数=商×除数+余数，即可得解．【详解】6×5+4=1，答：一个数除以5，商是6，余数是4，这个数是1．五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】依据长方形的周长公式确定出长方形的长和宽的值，从而即可画出符合要求的图形。根据正方形的边长画出正方形。【详解】长方形：长＋宽＝长方形周长÷2长＋宽＝12÷2＝6厘米，即：长＋宽＝6厘米。

可画长4厘米、宽2厘米的长方形；（答案不唯一）正方形的边长是4厘米。画图如下：【点睛】求出长加宽的和，是画出长方形的关键。24、见详解【分析】根据分数的含义：把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份可以用分数表示。写分数时，先写分母，再划分数线，最后写分子，分母表示平均分的份数，分子表示选取的份数；据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握分数中分母与分子表示的不同含义。六、生活问题，我会解。25、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，将正方形平均分成4份，涂其中的2份，用分数表示为；涂其中的3份，用分数表示为。再根据同分母分数比较大小的方法解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。26、能【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出张老师开车时间。再根据路程＝速度×时间，求出张老师行驶的路程。再和170千米比较大小解答。【详解】11时－8时＝3（小时）80×3＝240（千米）170＜240答：张老师能赶上今天最后一班飞往北京的航班。【点睛】灵活运用经过时间的计算公式求出张老师开车时间，进而求出行驶路程。27、1.28平方米【详解】1.6×＝0.8（米）1.6×0.8＝1.28（平方米）答：这个长方形餐桌面积是1.28平方米．28、18箱【分析】根据题意苹果占水果总箱数的，则苹果的箱数＝水果总箱数×，据此