八年级物理下册《摩擦力》测试题

八年级物理下册《摩擦力》测试题同学们，经过一段时间对《摩擦力》这部分知识的学习，相信大家已经对这个生活中无处不在的力有了更深入的理解。摩擦力是我们理解物体运动状态变化的重要一环，它既可能是前进的阻力，也可能是我们得以立足和行动的基础。这份测试题旨在帮助大家检验学习成果，巩固所学知识，同时也希望能引导大家更主动地将物理知识与生活现象联系起来。请大家认真审题，仔细作答，展示出自己的真实水平。考试时间：45分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题、填空题、实验题和计算题四个部分。2.答题前，务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡的对应位置上，在本试卷上作答无效。---一、选择题(每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意)1.关于摩擦力，下列说法中正确的是（）A.摩擦力总是阻碍物体的运动B.摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C.物体静止时，一定不受摩擦力D.摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关2.用手握住一个酱油瓶，酱油瓶开口向上静止在手中不动。以下各种说法中正确的是（）A.酱油瓶静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用B.随着手握酱油瓶的力增大，瓶子所受的静摩擦力也将增大C.手握酱油瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大D.若酱油瓶原来为空瓶，那么向瓶内注水的过程中，瓶仍静止，即使手握瓶的力大小不变，瓶所受的静摩擦力也将增大3.下列实例中，为了增大有益摩擦的是（）A.给自行车轴加润滑油B.移动重物时，在它下面垫上钢管C.在机器的转动部分安装滚动轴承D.体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉4.下列现象中，属于减小摩擦力的是（）A.鞋底上有凹凸不平的花纹B.下雪天，在路面上撒些灰渣C.骑自行车时，用力捏紧车闸D.旅行箱底部装有小轮子5.一个物体在水平拉力作用下沿水平面匀速运动，此时物体受到的摩擦力大小（）A.大于拉力B.等于拉力C.小于拉力D.无法判断6.用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为F1；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为F2时，木块受到的滑动摩擦力大小为（）A.F1B.F2C.大于F1D.小于F17.下列关于静摩擦力的说法中，正确的是（）A.静摩擦力的方向总是与物体的运动趋势方向相反B.静摩擦力的大小与压力成正比C.静摩擦力一定是阻力D.两个相对静止的物体之间一定存在静摩擦力8.如图所示，用水平力F将物体压在竖直墙壁上，物体保持静止。当F增大时，物体与墙壁之间的摩擦力（）(示意图说明：一个长方形物块被一个水平向右的力F压在竖直墙壁上)A.增大B.减小C.不变D.无法确定9.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）A.实验时，必须让木块在水平木板上做匀速直线运动，这样弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小B.若接触面已经确定，压力越大，滑动摩擦力就一定越大C.若压力已经确定，接触面越粗糙，滑动摩擦力就一定越大D.以上说法都正确10.下列事例中，利用了物体间力的作用是相互的原理，同时也涉及到摩擦力知识的是（）A.人走路时，脚向后蹬地，身体向前运动B.用力将物体抛出去，物体离开手后继续向前运动C.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上D.熟透的苹果从树上落向地面---二、填空题(每空2分，共30分)11.两个相互接触的物体，当它们发生或有时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。12.摩擦力的方向总是与物体的方向或的方向相反。13.滑动摩擦力的大小跟和有关。在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越。14.用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块在水平桌面上匀速运动时，弹簧测力计的示数为5N，则木块受到的滑动摩擦力大小为N；若拉力增大到6N，木块受到的滑动摩擦力大小将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。15.汽车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了（选填“增大”或“减小”）摩擦力；而在冰雪路面上行驶时，常在车轮上缠上铁链，这是采用的方法来增大摩擦力。16.旱冰鞋底部装有滚轮，这是通过变摩擦为摩擦的方法来减小摩擦力。17.一个重为10N的物体放在水平桌面上，用4N的水平拉力向右拉它时，物体静止不动，此时物体受到的摩擦力大小为N，方向向；当拉力增大到6N时，物体开始做匀速直线运动，则此时物体受到的滑动摩擦力大小为N。---三、实验探究题(每空3分，共24分)18.某实验小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，所用器材有：长方体木块、弹簧测力计、粗糙程度不同的长木板、砝码等。(1)实验时，应使木块在水平木板上做运动，此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力大小，这是利用了的原理。(2)如图甲所示，用弹簧测力计拉着木块在水平木板上匀速运动，此时弹簧测力计的示数为N。(示意图甲说明：弹簧测力计示数为3.6N)(3)若想探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应在图甲实验的基础上，在木块上，然后用弹簧测力计拉着木块在同一水平木板上做匀速运动，记下弹簧测力计的示数。比较两次示数的大小，得出结论。(4)若想探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应选择图甲和图（选填“乙”或“丙”）所示的实验进行对比。(示意图乙说明：在较粗糙的长木板上拉同一木块；示意图丙说明：在原长木板上拉另一个质量更大的木块)(5)经过多次实验，小组同学得出结论：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。(6)实验结束后，小组同学还想探究滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关。他们将木块侧放，用弹簧测力计拉着它在同一水平木板上匀速运动，发现弹簧测力计的示数与图甲中示数相同。由此可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小（选填“有关”或“无关”）。(7)在实验过程中，若某同学加速拉动木块，则弹簧测力计的示数（选填“大于”、“等于”或“小于”）木块受到的滑动摩擦力。---四、计算题(共16分)19.一个质量为50kg的物体，在20N的水平拉力作用下，沿水平地面匀速前进了10m。已知物体与地面间的滑动摩擦力是物重的0.02倍。(g取10N/kg)求：(1)物体受到的重力是多少？(2)物体受到的滑动摩擦力是多少？(3)水平拉力做了多少功？---参考答案及解析一、选择题1.D解析：摩擦力并不总是阻碍物体的运动，例如人走路时，静摩擦力是动力，A错误；摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，而非与物体运动方向相反，B错误；物体静止时，若有相对运动趋势，也可能受到静摩擦力，C错误；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，D正确。2.ACD解析：酱油瓶静止在手中，竖直方向受重力和静摩擦力平衡，A正确；手握力增大，瓶子仍静止，静摩擦力仍等于重力，大小不变，B错误，C正确；注水过程中，重力增大，静摩擦力随之增大以保持平衡，D正确。3.D解析：A、B、C均为减小摩擦的方法，D选项涂防滑粉是增大接触面粗糙程度，从而增大有益摩擦。4.D解析：A、B、C均为增大摩擦的方法，D选项旅行箱底部装轮子是变滑动为滚动，减小摩擦。5.B解析：物体匀速运动，水平方向拉力与摩擦力平衡，大小相等。6.A解析：滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，拉力增大，这两个因素不变，故滑动摩擦力仍为F1。7.A解析：静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，A正确；静摩擦力大小与压力不成正比，由平衡条件决定，B错误；静摩擦力也可以是动力，C错误；相对静止且有相对运动趋势时才有静摩擦力，D错误。8.C解析：物体静止，竖直方向重力与静摩擦力平衡，F增大，静摩擦力仍等于重力，大小不变。9.D解析：A是二力平衡原理的应用，正确；B和C指出了滑动摩擦力大小的两个影响因素，在其他条件一定时，说法正确，故D正确。10.A解析：人走路时，脚蹬地给地面向后的力，地面给脚向前的静摩擦力，利用了力的相互性和摩擦力，A正确；B是惯性，C是惯性，D是重力。二、填空题11.相对运动；相对运动趋势12.相对运动；相对运动趋势13.压力大小；接触面的粗糙程度；大；大14.5；不变15.增大；增大接触面的粗糙程度16.滑动；滚动17.4；左；6三、实验探究题18.(1)匀速直线；二力平衡(2)3.6(3)增加砝码（或增加压力）(4)乙(6)无关(7)大于四、计算题19.解：(1)物体受到的重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N。(2)物体受到的滑动摩擦力：f=0.02G=0.02×500N=10N。(3)水平拉力做的功：W=Fs=20N×10m