人教版三年级语文下册病句修改专项练习题

人教版三年级语文下册病句修改专项练习题小朋友们，我们在学习语文的过程中，是不是常常会遇到一些听起来有点别扭、读起来不太通顺的句子呢？这些句子，我们就称之为“病句”。修改病句，就像给句子“治病”一样，能让我们的表达更准确、更流畅。今天，我们就一起来学习如何找出句子中的“小毛病”，并把它们改得漂漂亮亮的。这可是一项非常重要的语文基本功哦，学会了它，你的作文会更棒！一、常见的病句类型及修改方法在修改病句之前，我们首先要知道常见的病句有哪些类型，就像医生看病要先知道病症一样。1.成分残缺句子就像一座房子，词语就是建造房子的砖块。有时候，句子会缺少一些必要的“砖块”，导致意思表达不清楚，这就是“成分残缺”。最常见的是缺少主语或谓语。例句与修改：*病句：在公园里放风筝。（谁在放风筝？缺少主语）*修改：小明在公园里放风筝。（添加了主语“小明”）*病句：我们要爱护。（爱护什么？缺少宾语，这里也可以理解为意思不完整）*修改：我们要爱护花草树木。（添加了宾语“花草树木”）小试牛刀：*（1）认真地完成了作业。*（2）在课堂上积极发言。2.搭配不当词语和词语之间就像好朋友，要搭配得当才能让句子通顺。如果搭配错了，句子就会显得很奇怪。例句与修改：*病句：他穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。（“穿着”和“帽子”搭配不当）*修改：他穿着一件红色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。（将“和”改为“，戴着”，给“帽子”找对了动词“戴着”）*病句：我们要提高学习态度。（“提高”和“态度”搭配不当，应该是“端正态度”或“提高水平”）*修改：我们要端正学习态度。小试牛刀：*（1）妈妈的笑容和话语浮现在我眼前。*（2）他养成了良好的学习习惯和学习方法。3.语序不当句子里词语的顺序很重要，顺序错了，意思可能就变了，或者读起来别扭。例句与修改：*病句：我把两件新旧毛衣都捐给了灾区。（“两件新旧”语序不当，应该是“新旧两件”）*修改：我把新旧两件毛衣都捐给了灾区。*病句：他飞快地迅速跑过来。（“飞快地”和“迅速”意思相近，这里主要是强调语序和重复，修改时可以去掉一个）*修改：他飞快地跑过来。或他迅速跑过来。小试牛刀：*（1）我们要认真改正并找出作业中的错误。*（2）语文对我特别感兴趣。4.前后矛盾句子里前面说的和后面说的意思相反，让人不明白到底哪个是对的。例句与修改：*病句：今天傍晚下了一天的雨。（“傍晚”和“一天”矛盾）*修改：今天傍晚下了一场雨。或今天下了一天的雨。*病句：我估计他这道题一定做错了。（“估计”是不确定，“一定”是确定，矛盾）*修改：我估计他这道题做错了。或他这道题一定做错了。小试牛刀：*（1）教室里静悄悄的，没有一个人，只有小明在看书。*（2）我断定他大概是小红的哥哥。5.重复啰嗦句子里用了意思相同或相近的词语，显得多余。例句与修改：*病句：他经常常常帮助同学。（“经常”和“常常”意思重复）*修改：他经常帮助同学。或他常常帮助同学。*病句：这是一幅美丽漂亮的画。（“美丽”和“漂亮”意思重复）*修改：这是一幅美丽的画。或这是一幅漂亮的画。小试牛刀：*（1）他亲眼目睹了事情的全过程。*（2）我们要互相彼此学习。二、综合练习坊下面是一些混合了不同类型错误的句子，请你当一回“小医生”，把它们修改通顺吧！1.爷爷经常回忆过去的往事。2.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。3.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。4.商场里有各种各样种类繁多的玩具。5.李老师光荣地被评为“优秀教师”的称号。6.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。7.我把教室打扫得整整齐齐。8.春天的北京是一年中最美的季节。三、修改病句小技巧修改病句不是一蹴而就的，需要我们耐心细致。记住下面几个小技巧，能帮你更好地“诊断”和“治疗”病句哦！1.读：仔细读句子，感受句子是否通顺，意思是否清楚。2.找：找出句子中可能存在的问题，想想是哪种类型的错误。3.改：针对问题进行修改，尽量保持句子原来的意思，改动要小。4.查：改完后再读一遍，检查修改后的句子是否通顺，意思是否准确。参考答案（部分提示）一、常见的病句类型及修改方法-小试牛刀（以下仅为部分参考答案，鼓励有不同合理改法）1.成分残缺：（1）小明认真地完成了作业。（添加主语）（2）同学们在课堂上积极发言。（添加主语）2.搭配不当：（1）妈妈的笑容浮现在我眼前，话语回响在我耳边。（分开搭配）（2）他养成了良好的学习习惯，掌握了有效的学习方法。（分开搭配或调整动词）3.语序不当：（1）我们要认真找出并改正作业中的错误。（先“找出”再“改正”）（2）我对语文特别感兴趣。（“我”是主语）4.前后矛盾：（1）教室里静悄悄的，只有小明在看书。（去掉“没有一个人”）（2）我断定他是小红的哥哥。（去掉“大概”）5.重复啰嗦：（1）他目睹了事情的全过程。（“亲眼”和“目睹”重复，去掉“亲眼”）（2）我们要互相学习。（“互相”和“彼此”重复，去掉一个）二、综合练习坊（以下仅为部分参考答案，鼓励有不同合理改法）1.爷爷经常回忆往事。（去掉“过去的”）2.通过这次活动，我受到了深刻的教育。（去掉“使”）或这次活动使我受到了深刻的教育。（去掉“通过”）3.我们要学习赖宁的革命精神。（“发扬”与“精神”搭配可，但“学习精神”更常用，或改为“学习和发扬赖宁的高尚品质”）4.商场里有各种各样的玩具。（去掉“种类繁多”）5.李老师光荣地被评为“优秀教师”。（去掉“的称号”）或李老师光荣地获得了“优秀教师”的称号。（将“评为”改为“获得了”）6.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。（添加宾语“的号召”）7.我把教室打扫得干干净净。（“整整齐齐”改为“干干净净”，