象州县2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

象州县2027届四年级数学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算．8÷2＝6000÷6＝400÷5＝110×5＝80÷2＝150÷5＝480÷2＝150×6＝800÷2＝99÷3＝12×4＝230×4＝2．笔算下面各题。（带◆的题要验算）605×74＝840÷50＝950×20＝5427÷27＝49×618＝◆913÷15＝3．脱式计算．720÷90×13208÷26×20756÷36×125二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．一个数的因数都小于它本身，倍数都大于它本身．（）5．390÷60＝6……3。（________）6．一台风扇的价格是198元，买6台这样的风扇大约需要1200元。（_____）7．直线的长度是射线长度的2倍．（____）8．两点之间所有连线一样长。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下面这几个角中，（）可以直接用一副三角尺拼成。A．80° B．100° C．135°10．下列各角，（）角不能用一副三角尺画出。A．15° B．75° C．100° D．150°11．周长相等的两个平行四边形的面积（

）．A．相等 B．不相等 C．不一定相等12．下面的数中只读一个零的数是（）。A．606000 B．6006060 C．66000013．比99999多一万的数是（）。A．100000 B．109999 C．10999四、快乐填空。14．若钟面上时针与分针的夹角是直角，则可能是（________）时整或（________）时整，钟面上6时整，时针与分针夹角是（________）度角，是（________）角。15．在（）里填上合适的单位。红石湖公园的占地面积约是30（______）。一个篮球场的面积是420（______）。山东省的面积约是15.8万（______）。16．把6500650，6650000，6506500，6506050按从小到大的顺序排列。（______）<（______）<（______）<（______）17．比较各组数的大小．－6________＋5________－0.62518．钟面上显示3时整时，时针与分针组成的角是（______）角；（______）时整，时针与分针组成的角是平角，10分钟后，时针和分针组成的角是（__________）角。19．16□÷7=23……6,在这道算式中,□里应填（____）．20．3078≈4万，里最大填（______）；47800250≈4亿，里最大填（______）。21．如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形（______）的特点。22．25×44＝25×40＋25×4这时应用了乘法的（______）律。23．已知73÷4＝18……1，7300÷400＝（________）……（________）。五、作图题。24．看一看，连一连25．连线26．从下面的盒子里任意摸出一个球，结果是哪个？用线连一连。

六、解决问题27．20路社区巴士全程要经过6个站（如图），且每相邻两站间距离相等。已知张村站与李村站相距5400米，20路社区巴士早上8：55张村站出发匀速前进，行驶到学校站正好是早上9：07。照这样的速度，当20路社区巴士行驶到李村站时，应该是几时几分？（不考虑到站停靠时间）28．708除以什么数得19还余5？29．小军从家到学校走了8分钟。用同样的速度，他从家到少年宫要多少分钟？30．某市出租车收费标准如下：李老师从家到学校打车共花费22元，问学校离李老师家有多远？5千米以内(含5千米)5千米以上12元超出部分每千米加收2元

参考答案一、认真计算。1、4；1000；80；55040；30；240；900400；33；48；920【详解】略2、44770；16……40；19000201；30282；60……13【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】605×74＝44770840÷50＝16……40950×20＝190005427÷27＝20149×618＝30282◆913÷15＝60……13验算：15×60＋13＝9133、1041602625【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身．一个数的倍数的个数是无限的，最小的是它本身，没有最大的倍数．5、×【分析】根据整数除法的法则：（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。据此解答。【详解】，故答案为：×。【点睛】本题考查有余数除法的计算，掌握计算方法是解题的关键。6、√【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】根据题意，不同位置的两点之间的连线不一样长，线分好多种，例如曲线、弧线等，由此解答。【详解】若两点之间连接的是曲线、弧线，就不一定等长；故答案为：×【点睛】本题考查两点之间的长度，综合分析各种情况是解题的关键。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°把它们进行组合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，°90°＋90°＝180°，据此解答。【详解】由分析可知：135°的角可以用一副三角尺拼成；故答案为：C【点睛】本题主要考查了学生用三角板上的角，拼成角的度数知识的掌握情况。10、C【分析】根据一副三角尺的角度（90°，45°，30°，60°）能否通过和或差求出所对应的度数即可。【详解】一副三角尺的角度有90°，45°，30°，60°；A.45°－30°＝15°，符合题意；B．45°＋30°＝75°，符合题意；C．三角尺上任意两个角的和与差都不是100°，不符合题意；D．90°＋60°＝150°，符合题意；故答案为：C【点睛】此题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，能找到规律是解决此类题目最好的方法。11、C【详解】略12、B【分析】整数的读法：从高位到低位一级一级地读，每级末尾的零都不读出来，其他位上一个或连续几个零都只读一个零；据此即可解答。【详解】A．606000读作：六十万六千；B．6006060读作：六百万六千零六十；C．660000读作：六十六万。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数的读写知识是解答本题的关键。13、B【详解】略四、快乐填空。14、93180平【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°；当钟面上9时或3时整，时针指着9或3，分针指12，时针与分针之间有3个大格是90°，是直角；钟面上6时整，时针与分针之间有6个大格是180°，是平角；据此判断即可。【详解】由分析可知：若钟面上时针与分针的夹角是直角，则可能是9时整或3时整，钟面上6时整，时针与分针夹角是180度角，是平角。【点睛】解答此题应结合题意，根据角的概念和分类进行解答，在学习角的时候，渗透了钟表的认识，及两者的共性，时针和分针在旋转过程中组成的两个特殊角，一个两针互相垂直，一个两针成一直线。15、公顷平方米平方千米【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识：计量红石湖公园的占地面积，结合数据30可知：应用“公顷”做单位。计量一个篮球场的面积，结合数据420可知：应用“平方米”做单位。计量山东省的面积，结合数据15.8万可知：应用“平方千米”做单位。【详解】红石湖公园的占地面积约是30（公顷）。一个篮球场的面积是420（平方米）。山东省的面积约是15.8万（平方千米）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、6500650650605065065006650000【详解】略17、<=【解析】正数都大于0，负数都小于0，正数都大于负数；两个正数按照整数大小的比较方法比较大小，两个负数比较大小，去掉负号后大的数小，去掉负号后小的数大.【详解】根据正负数大小的比较方法可知：－6＜＋5；=－0.625故答案为：＜；=18、直6钝【详解】略19、7【详解】略20、94【详解】略21、易变形【详解】【思路分析】伸缩门是应用了平行四边形不稳定性，容易变形进行制作的，便于伸缩。【规范解答】如图，春光小学的伸缩门应用了平行四边形易变形的特点。故答案为：易变形。【名师点评】大门做成的伸缩门，这是应用了平行四边形不稳定性制作的，考查了平行四边形的特征。22、分配【解析】略23、18100【分析】根据除法商不变的性质，被除数和除数同时扩大多少倍，商不变，但余数也应当扩大多少倍。【详解】7300÷400＝（73×100）÷（4×100），被除数和除数同时扩大了100倍，商不变；余数也应当扩大100倍，1×100＝100，故7300÷400＝【点睛】本题主要考查除法商不变的性质：被除数和除数同时扩大多少倍或缩小原来的几分之几，商不变，但余数也应当扩大多少倍或缩小原来的几分之几。五、作图题。24、【详解】略25、如图：【详解】略26、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个箱子10个红球，摸出一个球，一定是红球；第二个箱子里5个红球5个白球，红球和白球个数相等，摸出一个球，摸到红球和白球的可能性一样大；第三个箱子都是白球，摸出一个球，一定是白球，则不可能摸出红球；第四个箱子有3个白球7个红球，红球个数多，摸出一个球，摸到红球的可能性比白球大，进而连线即可。【详解】

【点睛】本题主要考查了学生对可能性大小知识的掌握情况，注意根据可能性的大小进行分析、解答。六、解决问题27、9：15【分析】根据时间差算出已经行走的时间，6站有5个间隔，算出已经走了几个间隔，已经走的时间÷已经走的间隔就是一个间隔需要的时间，剩下的间隔数×每个间隔的时间就是剩下用的时间，算出的时间＋到达学校的时间就是所求。【详解】9：07－8：55＝12（分）；6－1＝5（个