土建基础及应用19

第6章广厦千万间——建筑模型的后期应用6.2大展宏图——出施工图和材料统计表教学设计背景章节6.2大展宏图——出施工图和材料统计表所属课程BIM技术应用所属专业工程造价、土木工程适用对象本科二年级学情分析学生已掌握Revit建模、渲染与漫游操作，对模型可视化有基础。但对施工图出图逻辑、视图设置、标注规范、材料统计、图纸布局、导出打印等流程掌握不足，缺乏工程出图规范意识，需通过实操掌握BIM模型到施工图纸的转化方法，提升工程应用能力。本节教学目标知识目标：理解Revit视图类型、视图设置与出图规范。掌握房间创建、颜色方案设置方法。掌握门窗、材料明细表创建与导出流程。掌握施工图深化、视口布置、图纸导出与打印操作。能力目标：能创建平面、立面、剖面、详图等施工视图。能完成房间命名、面积统计、颜色方案设置。能制作门窗、材料等工程明细表并导出。能完成施工图布局、标注、导出DWG/PDF并打印。素质目标：培养严谨规范、精益求精的工匠精神。强化工程质量意识与图纸责任感。提升数字化工程管理思维与家国情怀。教学思路本节聚焦模型到施工图转化核心能力，承接可视化成果，以幼儿园项目为载体，遵循“视图创建→房间设置→材料统计→施工图深化→导出打印”主线，从基础视图到完整图纸，层层递进。采用线上预习+线下实操、任务驱动、教学做一体化，强化规范意识与工程应用能力。课程资源学习通视频、Revit软件、幼儿园模型、施工图纸案例、PPT、制图规范文件教学内容1.视图创建与设置：楼层平面、立面、剖面、详图索引视图创建；视图比例、详细程度、可见性、视图样板设置与应用。2.房间与面积设置：房间创建、命名、边界设置；房间面积统计、总建筑面积计算；房间颜色方案制作与图例添加。3.材料统计表创建：门窗明细表、构件明细表、材质提取表创建；字段添加、排序、分组、统计设置；明细表导出与应用。4.施工图深化设计：视图显示优化、线型线宽设置、标注与注释添加；图纸创建、视口布置、导向轴网应用。5.图纸修订与信息设置：图纸修订、云线批注、项目信息填写；图纸导出（DWG/PDF）、打印设置与输出。教学重、难点教学重点：视图创建、房间设置、明细表制作、施工图布局教学难点：视图规范设置、标注精准、明细表参数筛选教学方法与工具教学方法：任务驱动、教学做一体化、案例教学、演示教学教学工具：多媒体教室、Revit建模环境、幼儿园BIM模型教学安排线上教学：学习超星泛雅平台视频资源，按照要求进行课程内容预习、讨论和测试。线下教学：课中根据课前线上学习情况引导学生正确分析问题，解决学生疑难问题。线上作业：根据课堂学习，通过超星泛雅平台下发作业题，要求完成并提交。教学评价1.超星泛雅平台线上学习情况。2.课堂表现：师生互动、生生互动、团队协作、问题解答等情况。3.作业完成情况。预习任务与课后作业预习任务：观看视图、房间、明细表预习视频，熟悉施工图规范基本要求。课后作业：超星泛雅平台作业教学特色创新教学理念：（1）坚持以学生为中心、以项目为载体，进行翻转课堂教学，培养学生解决工程实际问题的能力。（2）在授课过程中坚持思政元素的无声融入，培养学生的工匠精神、科学思维、科技报国的家国情怀和使命担当。更新教学方法：采用线上和线下混合式教学方法，集合项目化、任务驱动和教学做一体化多种方法，保证线上学习效果和线下课堂质量。优化教学内容：着重培养建筑信息模型创建技能，为综合实践类课程实现提供基础支撑。教学过程教学环节教学内容时间分配一、线上教学知识总结回顾渲染、漫游等可视化内容导入新课：建好模型后如何导入施工图、明细表，引出本节学习任务。教学方法：提问法、启发式、导入式教学资源：超星泛雅平台教学视频、PPT演示6分钟二、引出概念（1）课前预习-从《营造法式》谈图纸的价值①提出问题：古代工匠靠什么图纸建造宏伟建筑？现代BIM模型如何生成施工图纸？《营造法式》图样②从传统蓝图到BIM出图，工程图纸发生了哪些变化？传统蓝图是二维纸质图纸，信息分散、修改麻烦、易出错；BIM出图由三维模型直接生成，信息统一、一处修改全图联动、数据准确、可联动工程量，效率更高、质量更可靠。（2）施工图与明细表概念施工图：表达建筑平面、立面、剖面、构造做法，用于施工指导的工程图纸。材料统计表：统计门窗、墙体、楼板等构件数量、规格、材料用量，用于造价与采购的表格。、隔声的功能，同时也是门、窗等建筑构件的承载主体。（3）总结与引申施工图是施工依据，明细表是造价基础，二者是BIM模型重要工程成果。Revit可直接生成视图、房间、明细表、施工图纸，实现一模多用、信息联动。6分钟三、案例讲解（1）视图创建楼层平面、立面、剖面、详图索引视图创建。视图比例、详细程度、可见性/图形设置。视图样板创建与应用。房间与面积设置房间创建、命名、边界调整。房间面积、总建筑面积统计。房间颜色方案制作、图例添加。建立“建筑墙”构件类型门窗明细表：字段添加、排序、统计、导出。材质提取：墙体、楼板、装饰材料统计。明细表格式设置、外观调整。（4）施工图深化设计标注、轴网、文字、线型设置。图纸创建、标题栏载入、视口布置。导向轴网、图纸修订、项目信息填写。DWG/PDF导出、打印设置。20分钟四、学生实操（1）学生实操结合本节课程内容，安排学生进行课堂实操训练，在课堂教学过程中边教、边学、边做，实现教学做一体化。学生展示选取学生代表进行幼儿园项目创建的实操演练与成果展示。教师点评针对全体同学课堂实操情况与个别学生展示情况，进行教学点评，进行易错点、混淆点、关键点等内容总结与对比。30分钟五、知识拓展结合幼儿园实际工程，进行标准层施工图深化与批量出图练习。（1）建模思路完善视图设置→规范标注与文字样式→批量生成平、立、剖面图→统一图纸布局→导