2022年秋10月中国古代文学史二自考试题含解析_第1页
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文档简介

2022年秋10月中国古代文学史二自考试题含解析一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.柳永词的突出特点是()A.以文为词,议论纵横B.以俗为美,市井气息浓厚C.清空骚雅,意境幽远D.沉郁顿挫,忧国伤时答案:B解析:柳永大量创作慢词,语言通俗化、口语化,多描写市井生活、歌妓情感及个人羁旅之愁,形成“以俗为美”的特色。A为辛弃疾词风,C为姜夔词风,D为杜甫诗风。2.提出“文理自然,姿态横生”文学主张的作家是()A.欧阳修B.苏轼C.黄庭坚D.陆游答案:B解析:苏轼在《答谢民师书》中强调文学应如“行云流水”,自然流畅,反对刻意雕琢,体现其“文理自然”的创作观。3.李清照词集的名称是()A.《乐章集》B.《清真集》C.《漱玉词》D.《稼轩长短句》答案:C解析:李清照词集名《漱玉词》;A为柳永词集,B为周邦彦词集,D为辛弃疾词集。4.江西诗派的“一祖三宗”中,“一祖”指()A.杜甫B.黄庭坚C.陈师道D.陈与义答案:A解析:江西诗派以杜甫为宗,黄庭坚、陈师道、陈与义为“三宗”,强调学杜诗的句法与立意。5.关汉卿杂剧《窦娥冤》的戏剧冲突核心是()A.爱情与礼教的矛盾B.底层妇女与黑暗社会的抗争C.历史英雄的悲剧命运D.文人仕途失意的愤懑答案:B解析:《窦娥冤》通过窦娥被冤杀的悲剧,揭露元代吏治腐败、草菅人命的社会现实,体现底层女性的反抗。6.《西厢记》中“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞”出自()A.张生唱词B.崔莺莺唱词C.红娘唱词D.老夫人唱词答案:B解析:此句为《西厢记·长亭送别》中崔莺莺的唱词,以秋景烘托离别的哀婉。7.《三国演义》的结构特点是()A.单线叙事,脉络清晰B.网状结构,头绪纷繁C.episodic(单元连缀),缺乏整体D.倒叙为主,悬念迭起答案:A解析:《三国演义》以蜀汉兴衰为主线,串联魏、吴历史,形成“主脑明确、脉络清晰”的单线叙事结构。8.冯梦龙“三言”中,以爱情婚姻为主题的作品占比最高的是()A.《喻世明言》B.《警世通言》C.《醒世恒言》D.三部比例相近答案:C解析:《醒世恒言》中《杜十娘怒沉百宝箱》《卖油郎独占花魁》等均以爱情婚姻为核心,反映市民阶层的情感需求。9.《牡丹亭》中“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”的唱段出自()A.《惊梦》B.《寻梦》C.《离魂》D.《婚走》答案:A解析:此为《牡丹亭·惊梦》中杜丽娘游园时的唱词,通过对春景的感叹,表达对青春与自由的渴望。10.公安派提出的核心文学主张是()A.“文必秦汉,诗必盛唐”B.“独抒性灵,不拘格套”C.“格调说”D.“肌理说”答案:B解析:公安派代表袁宏道主张文学应表现真实情感与个性,反对前后七子的拟古主义,提出“独抒性灵,不拘格套”。11.《长生殿》的创作主旨是()A.歌颂忠贞爱情,反思历史兴亡B.批判封建礼教,提倡婚姻自由C.揭露官场腐败,讽刺科举制度D.描写神仙道化,宣扬因果报应答案:A解析:《长生殿》前半写李杨爱情“钗盒情缘”,后半写“安史之乱”后的历史反思,将爱情与国家命运结合。12.《桃花扇》中“借离合之情,写兴亡之感”的“离合”指()A.侯方域与李香君的爱情B.阮大铖与复社文人的矛盾C.史可法与清军的对抗D.弘光政权的兴衰答案:A解析:全剧以侯李爱情为线索,串联南明兴亡,通过个人离合反映国家命运。13.《聊斋志异》的文体类型是()A.白话长篇小说B.文言长篇小说C.白话短篇小说集D.文言短篇小说集答案:D解析:《聊斋》以文言写成,多短篇,借狐鬼故事反映现实,是古代文言短篇小说的巅峰。14.纳兰性德词的风格被王国维评价为()A.“粗豪大气,开一代风气”B.“哀感顽艳,得南唐二主之遗”C.“清空骚雅,如野云孤飞”D.“沉郁顿挫,有杜陵遗韵”答案:B解析:纳兰词多写悼亡、友情、边塞,情感真挚哀婉,近南唐李煜词风,王国维称其“北宋以来,一人而已”。15.《儒林外史》的结构特点是()A.主线贯穿,人物命运交织B.单元连缀,“虽云长篇,颇同短制”C.倒叙插叙,悬念层层D.神魔叙事,虚实结合答案:B解析:鲁迅评价《儒林外史》“全书无主干,仅驱使各种人物,行列而来,事与其来俱起,亦与其去俱讫”,为典型的单元连缀结构。二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)1.属于“唐宋八大家”中宋代作家的有()A.韩愈B.欧阳修C.王安石D.曾巩E.苏洵答案:BCDE解析:唐宋八大家中宋代有欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼、苏辙;韩愈为唐代。2.元杂剧“四大爱情剧”包括()A.《西厢记》B.《拜月亭》C.《墙头马上》D.《倩女离魂》E.《汉宫秋》答案:ABCD解析:元杂剧四大爱情剧为关汉卿《拜月亭》、王实甫《西厢记》、白朴《墙头马上》、郑光祖《倩女离魂》;《汉宫秋》为历史剧。3.明代“前七子”的代表人物有()A.李梦阳B.何景明C.王世贞D.李攀龙E.康海答案:ABE解析:前七子为李梦阳、何景明、徐祯卿、边贡、康海、王九思、王廷相;王世贞、李攀龙为“后七子”。4.清代常州词派的代表作家有()A.张惠言B.周济C.朱彝尊D.陈维崧E.纳兰性德答案:AB解析:常州词派由张惠言开创,周济发展;朱彝尊为浙西词派,陈维崧为阳羡词派,纳兰性德为清初独立词人。5.《红楼梦》的别名包括()A.《石头记》B.《金陵十二钗》C.《情僧录》D.《风月宝鉴》E.《醒世恒言》答案:ABCD解析:《红楼梦》开篇提到别名有《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》;《醒世恒言》为冯梦龙“三言”之一。三、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)1.江西诗派答案:北宋末形成的诗歌流派,因吕本中《江西诗社宗派图》得名(1分)。以黄庭坚为宗主,主张“点铁成金”“夺胎换骨”,强调学杜诗的句法与用典(1分)。影响南宋诗坛,是宋代影响最大的诗歌流派(1分)。2.元曲四大家答案:元代杂剧成就最高的四位作家:关汉卿、白朴、马致远、郑光祖(2分)。他们的作品代表元杂剧的艺术巅峰,题材涵盖社会悲剧、历史爱情、神仙道化等(1分)。3.公安派答案:明代后期文学流派,以袁宏道、袁宗道、袁中道三兄弟为代表(1分)。提出“独抒性灵,不拘格套”,反对前后七子的拟古主义,主张文学应表现真实情感与个性(1分)。推动明代文学向通俗化、个性化发展(1分)。4.性灵说答案:清代袁枚提出的诗歌理论(1分)。强调诗歌应表现诗人的真情实感与独特个性,反对沈德潜“格调说”的形式主义与翁方纲“肌理说”的考据倾向(1分)。主张“凡诗之传者,都是性灵,不关堆垛”,对清代诗坛影响深远(1分)。四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)1.简述柳永对词体发展的贡献。答案:(1)创制慢词:大量创作长调慢词,突破唐五代小令为主的格局,扩大了词的表现容量(2分)。(2)题材创新:将词的内容从士大夫雅趣拓展到市井生活、歌妓情感、羁旅行役,如《望海潮》写杭州繁华,《雨霖铃》写别情(2分)。(3)语言通俗:多用俚俗口语,如“针线闲拈伴伊坐”(《定风波》),使词更贴近市民阶层(1分)。(4)雅俗并陈:部分作品如《八声甘州》“渐霜风凄紧”又兼具文人雅趣,推动词体雅俗融合(1分)。2.简析《牡丹亭》的主题思想。答案:(1)歌颂“至情”:通过杜丽娘“梦而死”“死而生”的奇幻情节,强调“情”超越生死、对抗礼教的力量(2分)。(2)批判封建礼教:揭露明代“存天理灭人欲”对人性的压抑,如杜丽娘受《女儿经》约束,最终因情觉醒(2分)。(3)肯定个性自由:主张人应追求自然欲望与情感满足,体现晚明思想解放的潮流(2分)。3.简述《聊斋志异》的艺术特色。答案:(1)狐鬼花妖的人格化:将非人类形象赋予人的情感与性格,如婴宁的天真、聂小倩的善良(2分)。(2)奇幻与现实结合:情节多奇幻(如魂游、变形),但内核反映现实矛盾(如科举腐败、官贪民冤)(2分)。(3)细腻的心理描写:通过内心独白、梦境等刻画人物情感,如《青凤》中耿去病对青凤的倾慕(1分)。(4)语言典雅与通俗融合:以文言为基础,融入口语对话,生动传神(1分)。4.纳兰性德词的风格特点。答案:(1)情感哀婉:多写悼亡(《浣溪沙·谁念西风独自凉》)、友情(《金缕曲·赠梁汾》)、边塞乡愁(《长相思·山一程》),基调凄美(2分)。(2)题材多元:既有儿女情长,也有家国感慨,突破清代词坛“小道”局限(2分)。(3)师法南唐:受李煜影响,语言自然真切,少用典故,如“人生若只如初见”(《木兰花令》)(1分)。(4)意境清空:善用白描,营造含蓄深远的意境,王国维称其“北宋以来,一人而已”(1分)。五、论述题(本大题共2小题,每小题14分,共28分)1.论述苏轼词的革新意义。答案:苏轼是宋代词坛的革新者,其词的突破主要体现在以下方面:(1)题材的拓展:突破传统“艳科”局限,将诗的题材引入词中。咏史怀古:《念奴娇·赤壁怀古》写三国英雄,开豪放词先河(2分)。田园山水:《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》描绘乡村生活,清新自然(2分)。说理言志:《定风波·莫听穿林打叶声》借风雨喻人生,表达超然态度(2分)。(2)风格的多样化:豪放派代表:如“大江东去”(《念奴娇》),气势磅礴,打破“词为艳科”的柔媚传统(2分)。婉约清旷:《水调歌头·明月几时有》“明月几时有”兼具浪漫与哲思,意境清空(2分)。幽默诙谐:《减字木兰花·维熊佳梦》等词以口语入词,活泼有趣(1分)。(3)艺术手法的创新:以诗为词:打破词的音律束缚,强调“词自是一家”的同时,融合诗的句法与意境(2分)。议论入词:如《水调歌头》“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,将哲理融入抒情(1分)。苏轼的革新扩大了词的表现功能,提升了词的文学地位,为辛弃疾等豪放派词人奠定基础,是词史上的里程碑(2分)。2.论述《红楼梦》的人物塑造艺术。答案:《红楼梦》是古代小说人物塑造的巅峰,其艺术特色体现在:(1)个性化语言:人物语言符合身份与性格。林黛玉:尖刻敏感,如调侃刘姥姥“母蝗虫”,凸显其孤高(2分)。王熙凤:机变泼辣,“未见其人,先闻其声”,如协理宁国府时的指令性语言(2分)。薛宝钗:圆融得体,劝黛玉勿读杂书时语气温和,体现“藏愚守拙”(2分)。(2)复杂性格的刻画:避免“脸谱化”,展现人物多面性。王熙凤:既有“毒设相思局”的狠毒,又有“协理宁国府”的精明,还有对黛玉的温情(2分)。贾宝玉:厌恶科举却重情重义,既“潦倒不通世务”又细腻体

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