湖南省衡阳市常宁市部分学校联考2025-2026学年七年级上学期期中历史试卷（含答案）

2025年下学期七年级历史上册期中试题卷一、选择题（请将正确答案写在括号中，每个小题2分，共40分）1.北京人又称北京猿人，正式名称为“中国猿人北京种”科学上常称为“北京直立人”。北京人可以称之为“人”，主要是因为（）A.他们能直立行走 B.他们会使用简单的语言C.他们能够制造和使用工具 D.模样和现代人没有区别2.下图房屋属于下列哪一原始居民的房屋（）A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民3.“民以食为天”，我国古代的原始居民很早就懂得农耕技术。我国在世界上最早种植的粮食作物是（）A.水稻和小麦 B.水稻和粟 C.小麦和粟 D.水稻和玉米4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。”——孙中山。孙中山称颂的是（）A.黄帝 B.蚩尤 C.女娲 D.有巢氏5.我国古代部落联盟民主推选部落首领的办法是（）A.世袭制 B.禅让制 C.议会制 D.分封制6.由“公天下”变为“家天下”的标志是（）A.尧禅位于舜 B.舜禅位于禹 C.启继禹位 D.黄帝战败蚩尤7.西周的众多诸侯是通过_____产生的（）A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制8.举世闻名的“三星堆”文化反应了哪一地区独特的青铜文明？（）A.华北平原 B.东北平原 C.成都平原 D.河套平原9.下图显示了商朝辉煌灿烂的青铜文化，这件文物是A.四羊方尊B.司母戊鼎C.象尊D.毛公鼎10.年代记忆歌谣中有一句：“夏商与西周，东周分两段。”东周的两段时期分别为（）A.黄帝与尧舜禹时期 B.北齐与北周 C.东汉与西汉 D.春秋与战国11.《论语》云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实（）A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸 C.越王勾践称霸 D.楚庄王称霸12.战国时期，影响最大的变法是：（）A.李悝变法 B.吴起变法 C.管仲变法 D.商鞅变法13.商鞅变法内容中，最能提高军队战斗力的是：（）A.奖励耕战 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功14.下图中的耕作方式最先在哪一历史时期就已经出现（）A.商 B.西周 C.春秋 D.战国15.下图是我国一种比较成熟的文字，这种文字对于研究哪朝的历史具有重要价值？（）A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.秦朝16.我国一位战国时期的诗人被世界和平理事会定为世界文化名人，他的代表作品是（）A.《论语》 B.《道德经》 C.《离骚》 D.《论衡》17.学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是（）A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多B.夏桀暴政，人民怨声四起C.西周灭掉商朝，实行分封制D.春秋战国时期社会急剧变化18.今天我们要了解孔子的思想可以参阅（）A.《韩非子》 B.《道德经》 C.《论语》 D.《墨子》19.我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝20.秦始皇时丞相的主要职责是分管A.刑狱 B.军事 C.行政 D.监察二、判断题连线。（共10分）请在题目括号“对”或“错”。（每题1分，共5分）21.能最早种植粟、制造彩陶、居住在半地穴式房子里的原始居民是元谋人。（）22.我国第一个奴隶制王朝是夏朝。（）23.夏桀、商纣都是古代著名的暴君。（）24.战国时期思想家韩非子主张以法治国。（）25.判断题：秦始皇时期修筑长城是为了统一南方。（）26.请将下列相关内容用直线连接起来。退避三舍吴越争霸纸上谈兵城濮之战围魏救赵巨鹿之战卧薪尝胆长平之战破釜沉舟桂陵之战三、材料题（共36分）27.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，请在下面的战国七雄图中将除赵魏韩之外的其余四国补齐。（要求只填写字母到图中对应方框内）A、齐国B、楚国C、秦国D、燕国28.某班设有一历史兴趣小组（1）组长贾大明在整理介绍春秋战国时期的思想家的资料时，被组员王冬打乱了次序，你能帮贾大明对号入座吗？（要求将字母填入对应的表格内）A、“兼爱”、“非攻”B、“有教无类”C、“无为而治”D、建立君主专制中央集权的封建国家思想家孔子韩非子庄子墨子思想

（2）组员陈晓伟帮助百家争鸣电视台招聘一些节目主持人，有下列人员最后入围，请你为下列节目安排最适合的主持人。入围人员：孔子、庄子、孙武、韩非人与自然——（）法制在线一一（）军事天地——（）教育论坛——（）（3）组员李明想给这次活动拟写一个主题，但不知道如何拟写，请你帮帮忙。要求：语言精炼，概括性强，不得套用“百家争鸣”。_______________________________________________________________29.阅读下列材料材料一材料二（秦统一之前）田畴异亩（各国丈量土地的单位不同），车途异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。材料三请回答：（1）材料一中的人物是谁？（2）根据材料二并结合所学知识，说说秦朝统一全国后在经济、文化方面采取了什么措施来巩固统一？（3）材料三反映了什么制度？它有什么影响？四、小论文题。（12分）30.题目：制度创新与国家发展人类历史进程中，制度创新往往成为推动国家稳定、经济发展和社会进步的关键动力。请结合七年级上册历史所学知识（如分封制、郡县制、商鞅变法等），撰写一篇小论文。要求：1．论点明确，围绕“制度创新”与“国家发展”的关系展开，不偏离主题；2．论据充分，至少引用2个具体历史事例（可从教材中选取），史论结合；3．逻辑清晰，语言流畅，结构完整（包含论点、论据、结论）；4．字数不少于200字，字迹工整。论点______________________________________________________________论据______________________________________________________________结论______________________________________________________________

参考答案：1.C2.D3.B4.A5.B6.C7.C8.C9.B10.D11.B12.D13.D14.C15.B16.C17.D18.C19.C20.C21.错22.对23.对24.对25.错26.27.28.（1）孔子：B。韩非子：D。庄子：C。墨子：A。（2）人与自然：庄子。法制在线：韩非。军事天地：孙武。教育论坛：孔子。（3）主题：先秦思想璀璨，诸子智慧流传。29.（1）人物：嬴政（秦始皇）。（2）经济上：统一货币与度量衡‌；文化上：统