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文档简介

燃烧和灭火(第一学时)第七单元课题１韩红林都匀市墨冲中学下列物质能燃烧及燃烧时的现象物质燃烧事例

燃烧时的现象

铁丝在氧气中燃烧

木炭在氧气中燃烧

磷在氧气中燃烧

激烈、发光、放热、化学变化激烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热发出白光，放热发出蓝色火焰，放热燃烧的特性：一、燃烧1、定义：燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的激烈的氧化反映。提问：燃烧是日常生活中最为常见的一种现象，要含有哪些条件才干产生燃烧这种现象呢？活动一：探究燃烧的条件学生分组实验：1、用镊子分别夹取一根小木条和一根小玻璃棒，在酒精灯上灼烧，观察现象。2、用镊子分别夹取干的、湿的棉花团，放在酒精灯火焰上半晌，观察现象。3、点燃酒精灯再小心地盖上灯帽，观察现象。提问：燃烧是日常生活中最为常见的一种现象，要含有哪些条件才干产生燃烧这种现象呢？交流讨论：现象结论实验一实验二实验三小木条能够燃烧，玻璃管不能够燃烧干的棉花团立刻燃烧，湿的棉花团不能燃烧盖上灯帽后，火焰熄灭燃烧需要可燃物燃烧要达成最低着火点燃烧需要氧气提问：燃烧的发生，与否必须同时满足燃烧的三个条件呢？演示实验：活动与探究实验一实验二现象：铜片上的白磷燃烧，铜片上的白磷和水中的红磷不燃烧。现象：热水中的白磷燃烧。思考问题：1、为什么铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧？2、为什么铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧？3、原来在热水中不能够燃烧的白磷，通入氧气后燃烧，再次阐明燃烧需要什么条件？由于铜片上的温度没有达成红磷燃烧所需的温度。由于缺少氧气。需要氧气和可燃物，要达成着火点。燃烧条件示意图2、燃烧的条件（1）可燃物

（2）氧气（或空气）（3）达成燃烧所需的最低温度也叫着火点）注意：三个条件必须同时满足，才干发生燃烧现象。随堂练习：1、下列说法对的的是（）A、有发光、放热现象的变化一定是燃烧B、激烈的燃烧都会引发爆炸C、爆炸一定属于化学变化D、燃烧一定随着着发光发热现象D2、扑灭森林火灾的有效办法之一，是将大火蔓延路前的一片树林砍掉。为什么？你能否举出两条扑灭森林大火的有效办法？能够使用机械扑火工具，也能够用化学灭火药剂、水、土。或者建立防火隔离带，如开防火线、挖防火沟、以火攻火等。小结：通过本节课的学习，我们懂得可燃物与氧气发生的一种发光、放热的激烈的氧化反映叫做燃烧。可燃物燃烧需要含有两个条件才干燃烧，一是要有氧气，二是温度达成可

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