译林英语3AU6考点精练

译林英语3AU6考点精练亲爱的同学们，欢迎来到译林英语三年级上册第六单元“Colours”的考点精练。本单元我们围绕缤纷的颜色世界展开学习，掌握颜色词汇、相关句型并能灵活运用是核心目标。这份精练将帮助你梳理重点、突破难点，让我们一起在色彩的海洋中巩固知识，提升英语应用能力吧！一、核心考点梳理要想熟练掌握本单元内容，以下核心考点你必须烂熟于心：（一）核心词汇——颜色单词我会认，我会读，我会用！本单元的灵魂在于认识并运用各种颜色的英文表达。请务必掌握：*red(红色)*yellow(黄色)*blue(蓝色)*green(绿色)*orange(橙色；桔子)（注意：它既可以表示颜色，也可以表示水果“桔子”）*purple(紫色)*black(黑色)*white(白色)*brown(棕色)温馨提示：这些单词不仅仅是会认，更重要的是能听懂、会说，并且能够将单词与实际颜色对应起来。（二）核心句型——问答自如，描述准确！1.询问颜色：*Whatcolourisit?(它是什么颜色的？)*这是本单元最核心的问句，用于询问单个物品的颜色。*回答：It's+颜色.(它是……色的。)*例如：It'sred.(它是红色的。)It'sblueandwhite.(它是蓝白相间的。)2.描述颜色：*Thisis...(a)...(colour)...(这是……色的……)*例如：Thisisaredapple.(这是一个红色的苹果。)Thisisyellow.(这是黄色。)*Thatis...(a)...(colour)...(那是……色的……)*例如：Thatisabluebird.(那是一只蓝色的鸟。)3.指令与回应：*Standup.(起立。)/Sitdown.(坐下。)*虽然这些指令不直接涉及颜色，但常出现在课堂互动和情景对话中，需要掌握并能做出相应动作。温馨提示：句型的学习要注意问答搭配，以及be动词“is”的正确使用。描述物品时，可以加上物品名称，使表达更完整。二、针对练习精练（一）词汇演练场1.看图选单词(将正确的颜色单词序号填在括号里)*()图片：一个红色的苹果*A.redB.yellowC.blue*()图片：一片绿色的叶子*A.purpleB.greenC.orange*()图片：一朵黄色的香蕉*A.blackB.whiteC.yellow*()图片：一块蓝色的天空*A.blueB.brownC.red2.根据中文提示，补全单词*黄色的y__l__*蓝色的b___*绿色的g___n*紫色的p__p__*黑色的b___k*白色的wh___（二）句型训练营1.单项选择(选择最佳答案，将序号填在括号里)*()—Whatcolouristheball?—_______red.*A.ItB.It'sC.Thisis*()Thisis_______orangepencil.*A.aB.anC./*()—Whatcolour_______it?—It'sgreen.*A.amB.isC.are*()Thatis_______bluebird.*A.aB.anC./2.情景选择(根据所给情景，选择合适的句子)*()当你想知道同桌的钢笔是什么颜色时，你可以问：*A.What'sthis?B.Whatcolourisyourpen?C.It'sapen.*()当你想告诉老师你看到了黄色时，你可以说：*A.Iseeyellow.B.Yellowismyfavourite.C.Whatcolourisit?*()当老师说“Standup.”时，你应该：*A.举手B.起立C.坐下（三）对话小天地根据上下文，补全对话A:Hello!Lookatmynewtoycar.B:Wow!_______(它是什么颜色的？)A:_______(它是蓝色的。)B:It'scool!Ihaveatoybus.A:_______(它是什么颜色的？)B:_______(它是绿色和黄色的。)A:Nice!（四）阅读小乐园阅读短文，判断正(T)误(F)Hello!I'mLily.Ihaveanewbag.It'spink.Ilikepink.Ihaveapencilcase.It'sblue.Mypencilisred.Myrulerisgreen.Ilikemyschoolthings.*()Lilyhasanewbag.*()Thebagisblue.*()Lilylikespink.*()Therulerisyellow.（五）小小调色师(创意拓展)用所学颜色单词描述你身边的三样物品。1.My_______(物品，如book)is_______(颜色).2.My_______is_______.3.My_______is_______.三、参考答案与简要提示（一）词汇演练场1.A,B,C,A2.yellow,blue,green,purple,black,white*提示：注意字母组合和拼写准确性，尤其是“yellow”和“purple”这类字母稍多的单词。（二）句型训练营1.B,B,B,A*提示：第2题中，“orange”是以元音音素开头的单词，前面用“an”。第4题中，“bluebird”是可数名词单数，前面用“a”。2.B,A,B*提示：情景选择要理解句意，并结合实际场景。（三）对话小天地B:Whatcolourisit?A:It'sblue.A:Whatcolourisit?B:It'sgreenandyellow./It'sgreenandyellow.(两种颜色并列)*提示：注意句子首字母大写和句末标点。多种颜色可以用“and”连接。（四）阅读小乐园T,F,T,F*提示：带着问题仔细阅读短文，在文中找到对应的信息进行判断。文中提到“bagispink”,“rulerisgreen”。（五）小小调色师(创意拓展)*（此题为开放性题目，答案合理即可）*例如：Mybookisred.Mypencilisyellow.Myschoolbagisblue.*提示：大胆运用所学单词描述，注意名词的单复数（如果是可数名词）。四、学习建议1.图文结合：学习颜色单词时，多与身边的实物、图片联系，加深记忆。2.多说多练：抓住一切机会用英语描述你看到的颜色，比如看到花朵说：“It'sr