《新年的礼物》人教版小学一年级上册《道德与法治》课堂同步练习题_第1页
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文档简介

《新年的礼物》课堂同步练习题新年的钟声即将敲响，空气中都充满了欢乐的气息。在这个特别的节日里，我们常常会收到礼物，也会想着为身边的人准备礼物。礼物就像一个个小小的秘密，藏着我们的爱与祝福。下面，就让我们一起走进“新年的礼物”，完成一些有趣的小练习吧！一、看一看，说一说小朋友，请你仔细看看课本上关于新年礼物的图片，或者想一想你自己经历过的新年。1.新年的时候，你收到过谁送的礼物呢？（可以说说礼物是什么哦！）*我收到过______________送的礼物，是______________。*我还收到过______________送的礼物，是______________。2.当你收到礼物的时候，心里感觉怎么样？你会对送你礼物的人说什么呢？*我感觉：______________（开心/高兴/温暖……）*我会说：“________________________！”二、想一想，连一连新年礼物有很多种，有的是买来的，有的是亲手做的。下面这些礼物，可能是谁送给你的呢？它们代表着什么心意呢？请你想一想，用线连一连。（这里可以设计几对连线，例如：）*妈妈织的围巾→祝你学习进步*爸爸买的故事书→祝你温暖过冬*好朋友画的画→祝你天天开心*爷爷写的“福”字→祝你像花儿一样美丽（*教师可根据实际教学图片或常见礼物类型调整连线内容，引导学生理解礼物背后的心意重于物质本身。*）三、做一做，画一画1.我的心愿礼物：新年快到了，你心里有没有特别想要的礼物呢？也许是一本好看的图画书，一个好玩的玩具，或者是一次和爸爸妈妈一起去公园的机会。请你把它画下来，或者用几句话写下来吧！我想要的新年礼物是：_________________________________（画一画的区域）2.我做的礼物：亲手做的礼物更能表达我们的心意哦！想一想，你可以为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或者好朋友做什么新年礼物呢？（比如：一张贺卡、一幅画、帮妈妈捶捶背、给爷爷唱首歌）*我想为______________做______________。*我会对他/她说：“________________________！”四、说一说，分享分享1.如果你收到了很多新年礼物，你会和好朋友分享吗？你想怎么分享呢？_________________________________________________________2.除了收到礼物，我们也可以把快乐送给别人。新年里，你打算怎样让身边的人感到快乐呢？_________________________________________________________---温馨提示：小朋友们，礼物是新年里传递爱和祝福的一种方式。最重要的不是礼物有多贵重，而是那份浓浓的心意和真诚的祝福。希望我们都能在新年里收获满满的爱，也把爱送给身边的人！祝大家新年快乐

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