七年级语文下册《陋室铭》《爱莲说》过关测试

七年级语文下册《陋室铭》《爱莲说》过关测试测试说明本测试旨在全面检测同学们对七年级语文下册课文《陋室铭》与《爱莲说》的掌握程度，包括基础知识的积累、文本内容的理解、作者情感的把握以及常见文言现象的辨析。测试时间为40分钟，满分70分。请同学们认真审题，仔细作答，书写规范。---一、基础知识积累与运用(30分)(一)选择题(每题2分，共10分)1.下列加点字注音有误的一项是()A.惟吾德馨(xīn)B.苔痕上阶绿(hén)C.可远观而不可亵玩焉(xiè)D.陶后鲜有闻(xiān)2.下列句子中加点词解释不正确的一项是()A.山不在高，有仙则名(出名，有名)B.谈笑有鸿儒，往来无白丁(博学的人)C.出淤泥而不染(沾染(污秽))D.香远益清，亭亭净植(好处)3.下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A.水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.无丝竹之乱耳D.无案牍之劳形4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.山/不在高，有仙/则名B.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁C.予独爱/莲之出淤泥/而不染D.可远观/而不可亵玩焉5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是()A.《陋室铭》的作者是唐代文学家刘禹锡，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。B.《爱莲说》的作者是北宋哲学家周敦颐，“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。C.刘禹锡和周敦颐都是“唐宋八大家”之一。D.《陋室铭》通过对陋室的描绘，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣；《爱莲说》则通过对莲花的赞美，表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格。(二)填空题(每空1分，共10分)6.《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：“__________，__________。”7.《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是：“__________，__________。”8.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子（主旨句）是：“__________，__________。”9.《爱莲说》中比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是：“__________，__________。”10.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：“__________，__________。”(三)解释下列句中加点的词(每题2分，共10分)11.斯是陋室，惟吾德馨12.谈笑有鸿儒，往来无白丁13.濯清涟而不妖14.亭亭净植15.宜乎众矣---二、阅读理解与分析(25分)(一)阅读《陋室铭》选段，完成16-18题。(12分)>山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？16.请用自己的话概括作者认为“陋室不陋”的原因。(4分)17.文中提到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，有什么作用？(4分)18.“孔子云：何陋之有？”一句运用了什么修辞手法？有何深层含义？(4分)(二)阅读《爱莲说》选段，完成19-21题。(13分)>水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。>>予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！19.作者是从哪些方面来描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？(4分)20.文中写菊花和牡丹的用意是什么？(4分)21.文末“莲之爱，同予者何人？”一句表达了作者怎样的思想感情？(5分)---三、拓展与迁移(15分)22.《陋室铭》和《爱莲说》两篇短文都运用了托物言志的写作手法。请结合课文内容，分别说说作者借“陋室”和“莲花”寄托了怎样的情怀。(8分)23.在物质日益丰富的今天，你认为《陋室铭》和《爱莲说》所倡导的精神对我们有什么现实意义？请结合生活实际谈谈你的看法。(7分)---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(30分)(一)选择题(每题2分，共10分)1.D(鲜：xiǎn)2.D(益：更加)3.A(A项为结构助词“的”；B、C、D项均为用于主谓之间，取消句子独立性，无实义)4.C(予独爱/莲之出淤泥而不染)5.C(刘禹锡和周敦颐均不是“唐宋八大家”成员)(二)填空题(每空1分，共10分)6.斯是陋室，惟吾德馨。7.苔痕上阶绿，草色入帘青。8.莲，花之君子者也。(或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖)9.中通外直，不蔓不枝，香远益清。(答“中通外直，不蔓不枝”也可酌情给分)10.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(三)解释下列句中加点的词(每题2分，共10分)11.斯：这。馨：能散布很远的香气，这里指德行美好。12.鸿儒：博学的人。白丁：平民，指没有功名的人。13.濯：洗。妖：过分艳丽。14.亭亭：耸立的样子。植：竖立。15.宜：应当。众：多。二、阅读理解与分析(25分)(一)《陋室铭》(12分)16.(4分)因为居室的主人品德高尚（“惟吾德馨”），所以陋室不陋。具体表现在环境清幽、交往人物博学、生活情趣高雅。（意思对即可）17.(4分)运用类比（1分），用古代名贤的居所类比自己的“陋室”（1分），表明自己也有古代名贤的志趣和抱负（1分），从而突出“陋室不陋”的主题（1分）。18.(4分)运用了引用（1分）和反问（1分）的修辞手法。引用孔子的话，并用反问加强语气，意思是“有什么简陋的呢？”（1分），既有力地回应了开头，又点明了中心，强调了只要主人品德高尚，陋室就不显得简陋（1分）。(二)《爱莲说》(13分)19.(4分)作者从生长环境（出淤泥而不染，濯清涟而不妖）、体态香气（中通外直，不蔓不枝，香远益清）、风度气质（亭亭净植，可远观而不可亵玩焉）等方面描写莲花。（2分，至少答出两方面）赋予莲花高洁、质朴、正直、芳香、庄重等品格。（2分，至少答出两点）20.(4分)运用衬托（对比）的手法（1分）。用菊花的隐逸、牡丹的富贵来衬托莲花的高洁（2分），突出作者对莲花的喜爱和对君子品格的追求（1分）。21.(5分)表达了作者对莲花的喜爱和赞美之情（2分），慨叹世间像自己一样喜爱莲花（具有君子之德）的人太少（2分），也隐含了作者不与世俗同流合污的孤高品格和对追名逐利世风的鄙弃（1分）。（意思对即可）三、拓展与迁移(15分)22.(8分)*《陋室铭》中，作者借“陋室”寄托了自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的生活情趣（2分）。他认为，只要居室的主人品德高尚，陋室就不显得简陋，表达了不慕荣利、不求闻达的生活态度（2分）。*《爱莲说》中，作者借“莲花”寄托了自己不与世俗同流合污、洁身自好的君子情怀（2分）。莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的特性，正是作者所追求的高尚品格的象征（2分）。（意思对即可，结合文本内容分析）23.(7分)（此题为开放性题目，言之有理即可）参考要点：在物质丰富的今天，我们依然需要《陋室铭》中所倡导的不慕虚荣、注重品德修养、安贫乐道的精神，保持内心的充实与平和