广州上海深圳牛津版2026-2026学年度七年级英语第一学期全套单元测试题

前言本套单元测试题专为广州、上海、深圳地区采用牛津版教材的七年级学生第一学期英语学习设计。试题严格依据最新修订的国家英语课程标准及牛津版教材的核心教学目标与要求，旨在全面、客观地评估学生在每个单元的学习成效，帮助教师及时了解教学情况，调整教学策略，同时也为学生提供自我检测、巩固知识、提升语言运用能力的有效工具。本套测试题注重基础知识与基本技能的考查，兼顾语言运用能力与思维能力的培养。题型设计多样，包括听力、词汇、语法、阅读理解、书面表达等常见模块，力求全面考察学生在特定单元所学的语言知识与技能。试题难度梯度合理，既关注对学生基础掌握情况的检验，也适当设置了一些具有挑战性的题目，以激发学生的学习潜能。适用对象：广州、上海、深圳地区使用牛津版教材的七年级第一学期学生。---单元测试题系列单元概览本学期牛津版七年级英语通常涵盖以下单元主题（具体单元划分请以各校实际使用教材版本为准，此处为常见单元主题示例）：1.Unit1:Gettingtoknowyou(认识你)2.Unit2:Myfamilyandfriends(我的家人和朋友)3.Unit3:Schoollife(学校生活)4.Unit4:Hobbiesandabilities(爱好与能力)5.Unit5:Foodanddrinks(食物与饮料)---Unit1:Gettingtoknowyou(认识你)测试时间：45分钟满分：100分听力部分(30分)I.Listenandchoosetherightpicture.(听句子，选择正确的图片。每小题1分，共5分)(注：此处应有A、B、C、D四幅图片供选择，测试时需配合听力材料。)1.()2.()3.()4.()5.()II.Listentothedialogueandchoosethebestanswer.(听对话，选择最佳答案。每小题2分，共10分)6.What'stheboy'sname?A.TomB.JimC.Mike7.HowoldisLucy?A.Twelve.B.Thirteen.C.Fourteen.8.Whereisthegirlfrom?9.What'stheboy'sfavouritesport?A.Swimming.B.Running.C.Playingbasketball.10.Howdoesthegirlfeeltoday?A.Happy.B.Sad.C.Tired.III.Listentothepassageandfillintheblanks.(听短文，填空。每空1分，共15分)笔试部分(70分)I.Vocabulary(词汇。每小题1分，共10分)A)Fillintheblankswiththegivenwordsintheirproperforms.(用所给单词的适当形式填空。)17.What's______(you)name?18.Nice______(meet)you.19.Thisismyfriend.______(he)nameisPeter.20.Ihavetwo______(sister).21.—Howareyou?—I'm______,thankyou.A.goodB.fineC.nice22.—What______isittoday?—It'sMonday.A.dateB.dayC.time23.Myfavourite______isEnglish.A.subjectB.sportC.foodII.Grammar(语法。每小题2分，共20分)Choosethebestanswer.(选择最佳答案。)24.This______myteacher,MissLi.A.amB.isC.are25.I______astudent.Myname______Tom.A.am,amB.is,isC.am,is26.—______areyoufrom?—I'mfromShenzhen.A.WhatB.WhereC.How27.He______inClassOne,GradeSeven.A.amB.isC.are28.—Doyoulikeplayingfootball?—______A.Yes,Ido.B.Yes,Iam.C.No,Ido.29.There______abookandtwopensonthedesk.A.amB.isC.are30.Myfather______watchingTVintheevening.A.likeB.likesC.islike31.Let's______tothepark.A.goB.goesC.going32.She______upatsixo'clockeverymorning.A.getB.getsC.getting33.—______youhaveapen?—Yes,I______.A.Do,doB.Does,doesC.Are,amReadthefollowingpassagesandchoosethebestanswerforeachquestion.(阅读下列短文，为每个问题选择最佳答案。)(A)Hello!MynameisDavid.Iamtwelveyearsold.IaminGradeSeven.IamfromAmerica.MyfavouritesubjectisMaths.Ilikeplayingfootballverymuch.Ihaveagoodfriend.HisnameisLiMing.HeisfromChina.Helikesplayingbasketball.Weoftenplaytogetherafterschool.34.HowoldisDavid?A.Eleven.B.Twelve.C.Thirteen.35.WhereisDavidfrom?A.China.B.England.C.America.36.WhatisDavid'sfavouritesubject?A.English.B.Maths.C.PE.37.WhatdoesDavidlikedoing?A.Playingfootball.B.Playingbasketball.C.Readingbooks.38.WhoisLiMing?A.David'sbrother.B.David'sfriend.C.David'steacher.(B)39.WhoisAmy?A.Astudent.B.Ateacher.C.Aguide.40.Whereisthelibrary?A.Onthefirstfloor.B.Onthesecondfloor.C.Onthethirdfloor.41.Whatcanyoudointhelibrary?A.Playsports.B.Readbooks.C.Haveclasses.42.Istheplaygroundbig?A.Yes,itis.B.No,itisn't.C.Wedon'tknow.IV.Writing(书面表达。共20分)43.Writeashortintroductionaboutyourself.(写一段关于你自己的简短介绍。)要求：*包含姓名、年龄、来自哪里、喜欢的科目、爱好等信息。*语句通顺，语法正确。*不少于5句话。---Unit2:Myfamilyandfriends(我的家人和朋友)(测试结构与Unit1类似，此处省略详细题目，仅列出重点考查内容与部分典型题型示例)听力部分：重点考查家庭成员称呼、职业、外貌特征、日常活动的描述与辨识。笔试部分：*词汇：家庭成员词汇(father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin,etc.)，职业词汇(teacher,doctor,driver,worker,etc.)，描述人物外貌和性格的形容词(tall,short,young,old,kind,friendly,etc.)。*语法：名词所有格(Tom'sbook,myparents'room)，be动词的用法，人称代词与物主代词的用法，this/that/these/those的用法。*阅读理解：阅读关于家庭介绍或朋友描述的短文，获取关键信息。*书面表达：介绍自己的家庭或一位好朋友。例如：Mybestfriend/Myfamily。---Unit3:Schoollife(学校生活)(测试结构与Unit1类似，此处省略详细题目，仅列出重点考查内容与部分典型题型示例)听力部分：重点考查学校设施、课程名称、校园活动、时间表达等。笔试部分：*词汇：学校设施(classroom,library,playground,gym,office,etc.)，学科名称(Chinese,Maths,English,PE,Music,Art,Science,etc.)，校园活动(havelessons,playgames,readbooks,drawpictures,etc.)，时间表达(o'clock,halfpast,aquarterpast,inthemorning/afternoon/evening)。*语法：一般现在时(行为动词)，时间介词(at,in,on)的用法，频率副词(often,usually,sometimes,always,never)的用法。*阅读理解：阅读关于学校生活、课程安排或校园活动的短文。*书面表达：描述自己一天的学校生活或最喜欢的学校科目及原因。---Unit4:Hobbiesandabilities(爱好与能力)(测试结构与Unit1类似，此处省略详细题目，仅列出重点考查内容与部分典型题型示例)听力部分：重点考查常见爱好、能力表达、喜欢与不喜欢的活动。笔试部分：*语法：情态动词can/can't的用法，like+V-ing形式，感官动词(look,sound,taste,smell,feel)的用法。*阅读理解：阅读关于个人爱好或能力的短文。*书面表达：介绍自己或他人的爱好和能力。---Unit5:Foodanddrinks(食物与饮料)(测试结构与Unit1类似，此处省略详细题目，仅列出重点考查内容与部分典型题型示例)听力部分：重点考查常见食物与饮料名称、点餐用语、喜好表达。笔试部分：*词汇：食物名称(rice,noodles,meat,fish,vegetables,fruit,hamburger,pizza,etc.)，饮料名称(water,milk,juice,tea,coffee,etc.)，餐具(bowl,plate,spoon,fork,knife,chopsticks,etc.)。*语法：可数名词与不可数名词，some/any的用法，祈使句(Havesome.../Wouldyoulikesome...?)。*阅读理解：阅读关于饮食喜好、健康饮食或餐厅菜单的短文。*书面表达：介绍自己喜欢的食物和饮料，或描述一次聚餐经历。---(测试结构与Unit1类似，此处省略详细题目，仅列出重点考查内容与部分典型题型示例，根据实际教材单元主题选择其一)若为Shopping(购物)：*词汇：商店名称(supermarket,shop,bookstore,clothesshop,etc.)，商品名称(clothes,shoes,books,toys,food,etc.)，购物相关词汇(buy,sell,want,need,howmuch,price,che