人教版八年级生物上册生物知识点

同学们，欢迎进入奇妙的生物世界。本学期的生物学习将带领我们探索动物的主要类群、它们的运动与行为，以及细菌、真菌和病毒这些微小生命的奥秘。这份知识点梳理旨在帮助大家系统掌握课本核心内容，为后续学习打下坚实基础。第一章动物的主要类群腔肠动物和扁形动物腔肠动物是一类结构较为简单的多细胞动物，它们的身体呈辐射对称，这意味着通过身体的中轴可以有多个切面将身体分成对称的两部分。体表有刺细胞，这是它们特有的攻击和防御利器，多位于触手处。腔肠动物有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的残渣仍从口排出。常见的腔肠动物有水螅、海葵、珊瑚虫和水母等。珊瑚虫的遗体堆积还能形成美丽的珊瑚礁，具有重要的生态价值。扁形动物的身体则呈两侧对称，也称左右对称，即经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。这种体型使动物的运动更准确、迅速，有利于捕食和防御。它们的身体背腹扁平，同样有口无肛门。扁形动物中，涡虫是自由生活的代表，而华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等则是营寄生生活的种类，这些寄生虫往往具有复杂的生殖器官，以适应寄生环境，它们会对寄主的健康造成危害，如血吸虫病就是由血吸虫引起的。线形动物和环节动物线形动物的身体通常呈细长的圆柱形，两端尖细，因此得名。它们的身体不分节，体表包裹着一层角质层，能防止被寄主的消化液侵蚀，这是其适应寄生生活的一个重要特征。线形动物有口有肛门，这是消化系统进化上的一个进步。蛔虫是最常见的线形动物，它寄生在人的小肠里，会争夺人的营养，数量多时还会引起肠梗阻等疾病。除了寄生生活的种类，也有像秀丽隐杆线虫这样自由生活的线形动物，它在生物学研究中是重要的实验材料。环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，这是它们最显著的特征之一，身体分节使它们的运动更加灵活。环节动物靠刚毛或疣足辅助运动，例如蚯蚓通过体壁的肌肉交替收缩舒张，并与刚毛配合完成运动。蚯蚓的体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，这有利于它们通过体壁进行呼吸。环节动物与人类关系密切，蚯蚓能疏松土壤、提高土壤肥力，还是优质的蛋白质饲料；沙蚕是鱼、虾的饵料；蛭的唾液中有蛭素，可用于生产抗血栓药物。软体动物和节肢动物软体动物是动物界的第二大类群，其身体柔软，通常有坚硬的贝壳来保护身体，但有些种类的贝壳已经退化，如乌贼、章鱼。它们的身体表面有外套膜，贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。运动器官是足，足的形状因种类而异，如河蚌的斧足、蜗牛的腹足、乌贼的腕足等。软体动物与人类的关系十分密切，很多种类如扇贝、牡蛎、鲍鱼等是美味的食材；珍珠贝和三角帆蚌能产生珍珠；但也有一些种类如钉螺是血吸虫的中间寄主，对人类健康有害。节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类超过一百万种。它们的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，外骨骼不仅能保护身体，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制动物的生长，因此节肢动物在生长过程中有蜕皮现象。身体和附肢都分节，这使得它们的运动更加灵活多样。节肢动物的头部有多种感觉器官，胸部是运动中心。昆虫是节肢动物中种类最多的一类，它们的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角、一对复眼和口器，胸部有三对足，一般有两对翅。常见的节肢动物除了昆虫（如蝗虫、蜜蜂、蝴蝶），还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。鱼鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。它们生活在水中，体表常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，起保护身体和减少水中阻力的作用。鱼的身体大多呈流线型，这种体型也有助于减少游泳时的阻力。鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，当水由口流入，经过鳃丝时，溶解在水中的氧气会渗入鳃丝中的毛细血管，而血液中的二氧化碳则会渗出到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，胸鳍和腹鳍能维持身体平衡，尾鳍控制前进的方向和提供动力。两栖动物和爬行动物两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。它们的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，有利于气体交换。青蛙的幼体是蝌蚪，蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，经过变态发育成为成蛙。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。由于两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，因此它们的分布范围受到水的限制，环境的变迁对其生存影响较大。爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。它们的体表覆盖角质的鳞片或甲，这既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。爬行动物用肺呼吸，肺的结构比两栖动物复杂，气体交换能力更强。它们的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这是其能终生生活在陆地上的重要原因。爬行动物产的卵表面有坚韧的卵壳，卵内有丰富的营养物质和一定的水分，供胚胎发育需要。常见的爬行动物有蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。鸟鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有几排大型的正羽，这些羽毛展开时呈扇形，适于扇动空气而飞行。鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，附着在龙骨突上的胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。鸟的食量大，消化能力强，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出，这样可以减轻体重。鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。鸟类每呼吸一次，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸方式叫做双重呼吸，能为飞行提供充足的氧气。鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。哺乳动物哺乳动物的体表被毛，体毛有很好的保温作用，与鸟类一样，哺乳动物也是恒温动物。它们的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体产出。刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，必须靠母体的乳汁哺育长大，这种哺育方式叫做哺乳。胎生和哺乳大大提高了后代的成活率。哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，不同的牙齿具有不同的功能，门齿适于切断食物，犬齿适于撕裂食物，臼齿适于磨碎食物，牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。哺乳动物还具有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，对环境的适应能力强。第二章动物的运动和行为动物的运动动物的运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着一层光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊内壁能分泌滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。肌腱属于结缔组织，分别附着在相邻的两块骨上；肌腹主要由肌细胞构成，是骨骼肌收缩的部分。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。当骨骼肌收缩时，就会牵动骨绕着关节活动。与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的，例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。动物的行为动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，也称为本能行为。例如，蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、婴儿吮吸等。先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。不同动物的学习能力是有差别的，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。例如，蚯蚓走迷宫、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩钓取白蚁等。社会行为是指群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为。具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。例如，白蚁群体中的蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁，它们的分工各不相同；狒狒群体中存在“首领”，其他成员对“首领”会表示顺从。群体中的分工合作需要随时交流信息，动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。例如，蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字舞来告诉同伴蜜源的方向和距离；蚂蚁通过触角的相互碰撞来传递信息。第三章动物在生物圈中的作用动物在自然界中扮演着重要的角色。它们在维持生态平衡中有重要作用，生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环。此外，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代；动物还能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。当然，当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。第四章细菌和真菌细菌和真菌的分布细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。真菌有单细胞的，如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌和大型真菌（蘑菇、木耳等）。细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的细菌和真菌还需要某些特定的生活条件，例如有些细菌必须在无氧的条件下才能生存。细菌细菌都是单细胞的，有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌都是独立生活的。细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。有些细菌还具有特殊结构，如荚膜（对细菌有保护作用）、鞭毛（有助于细菌的运动）等。细菌的生殖方式是分裂生殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。细菌的营养方式主要是异养，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。真菌真菌有单细胞的（如酵母菌），也有多细胞的（如青霉、曲霉、蘑菇等）。多细胞真菌由大量的菌丝构成，菌丝分为营养菌丝和直立菌丝。真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物。真菌的生殖方式主要是孢子生殖。酵母菌在环境适宜时还能进行出芽生殖。真菌的营养方式也是异养，它们都不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物生活。细菌和真菌在自然界中的作用细菌和真菌在自然界中的作用主要有三个方面：一是作为分解者参与物质循环，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物；二是引起动植物和人患病，例如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，某些真菌可引起棉花枯萎病、水稻稻瘟病等植物疾病；三是与动植物共生，共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。例如，地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐；在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。人类对细菌和真菌的利用人类在很多方面都利用了细菌和真菌。例如，利用酵母菌酿酒、制作面包，利用乳酸菌制作酸奶、泡菜，利用醋酸菌酿醋等。在食品保存方面，我们可以利用细菌和真菌来制作某些食品，也可以通过控制细菌和真菌的生长和繁殖来防止食品腐败。疾病防治方面，有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素，如青霉素是由青霉菌产生的。科学家还能利用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，使这些细菌能够生产药物，如利用大肠杆菌生产胰岛素。此外，细菌在环境保护中也有应用，例如，某些细菌可以分解污水中的有机物，从而净化污水。第五章病毒病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它们的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它们的大小，只有借助电子显微镜才能观察到。病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。根据病毒寄生的细胞不同，可以将病毒分为三大类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如流感病毒、腺病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如烟草花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。病毒在寄主细胞内靠自己的遗传物质中的遗传信息，