2026届天津十二区重点学校高三下学期联考（二）历史试卷

2026届天津十二区重点学校高三下学期联考（二）历史试卷一、单选题1.先秦礼乐文化中的“乐”源于效法天地自然的和谐之道，因“仁近于乐”，故乐并非单纯的艺术形式。《礼记·乐记》将音乐分为声、音、乐三个层次，其中最高层次为“乐”，并提出“德者，性之端也；乐者，德之华也”。这主要说明，先秦的“乐”（）

A．具有道德教化的功能B．注重维护封建等级秩序C．蕴含天人合一的理念D．强调实用与审美相结合2.较之春秋战国，秦朝的商业文书数量大幅增加，文书种类也逐渐丰富，其条理规范更是趋于完备；也是在这一时期，我国古代商业文书体系初步形成，并对后世的商业文书产生了深远影响。这可用来说明（）

A．国家统一有利于商业发展B．全国范围贸易网络逐步形成C．商人的契约意识有所提高D．秦朝重视商业的立法和规范3.辽朝“劝耕稼，部民化之”；金朝颁布劝农诏，规定“凡能安集流民，劝课农桑者，验其成绩迁赏”；元朝初年由司农司主持编纂的《农桑辑要》推广先进耕作技术。据此可知，辽、金、元少数民族政权发展经济的举措最合理的是（）

A．要求农民必须推行小农经济的模式B．有利于北方地区农业的恢复与发展C．促进了其传统游牧经济形态的改变D．根本目的是消除北方与中原经济差距4.下图为唐朝不同时段的水利工程分布情况，由此可知（）

A．唐中后期中央对地方的管理加强B．唐朝北方自然环境的不断恶化C．水利工程分布反映经济格局变化D．安史之乱后北方农业遭到破坏5.京师同文馆自1867年开始设国际法课程，授课内容涵盖近代国际交往规则、各国主权与边界划分等知识；1898年建立的京师大学堂等新式学堂也纷纷开设国际法课程，部分学校还配套编译了《万国公法》等供学生学习。这类课程设置（）

A．表明列强侵略催生法律变革B．体现出民众民族国家意识的觉醒C．推动传统教育体系全面革新D．反映出中国与世界联系日益加强6.进化论宣扬“物竞天择，适者生存”，这种思想在19世纪末20世纪初的中国比较盛行，但在新文化运动至五四运动时期，进化论在中国的影响逐步式微。出现这一变化的主要原因是（）

A．政治环境推动社会改造新探索B．社会主流思想已发生变化C．资产阶级民主政治思想的传播D．无产阶级队伍的不断壮大7.1914年正月初一，有人记道：“官厅禁止民间过旧年，而社会习惯不能改也，官亦无如之何，乃放假一天，定元旦、端午、中秋、冬至为四节，从俗从宜，非势力所能强迫也。”这反映出，当时中国（）

A．习俗变迁蕴含民族主义思想B．封建文化对习俗的影响深远C．社会生活呈现新旧并存特征D．共和理念缺乏深厚群众基础8.解放战争时期，中共继续实行“三三制”政策，要求解放区县以上政府聘请一些进步的工商业人士，以及有相当声望的、赞成民主和减租减息等基本纲领的开明绅士担任参议、咨议，或吸纳他们参加一定的工作。这一精神的贯彻（）

A．使党的工作重心逐渐转移B．为新中国的制度建设积累了经验C．扩大了革命统一战线范围D．适应了边区民主政权建设的需要9.新中国成立初，《人民日报》开设“我们伟大的祖国”专栏（1951-1956），通过图文互文、版面布局、图像叙事、场景选择和镜头语言，描绘劳动者的“主人翁”地位和幸福生活，完成现代化叙事下“劳动者”形象的塑造与生成。这种对“劳动者”形象的塑造（）

A．体现了社会主义制度优越性B．增强了人民对国家的认同感C．彰显了社会主义改造的成就D．是对“双百方针”的有效落实10.1985年国务院发布一号文件：“除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，实行合同定购和市场收购”。“生猪、水产品和大中城市、工矿区的蔬菜，也要逐步取消派购，自由上市，自由交易”。该措施（）

A．推动家庭联产承包责任制全面推行B．说明农业领域推行市场经济体制C．推动了城市经济体制改革全面展开D．有利于促进农村商品经济的发展11.巴基斯坦白沙瓦出土的迦腻色迦（贵霜帝国君王约公元78～101年在位）大塔遗址有迦腻色迦金币（如图），金币正面为极具骑马民族特征的迦腻色迦肖像，背面有湿婆、佛陀立像，还刻着希腊字母铭文“Bodda”，或是世界最早的佛陀形象。这一文物可用于佐证（）

A．印度地区佛教出现了世俗化倾向B．罗马帝国海外殖民产生的影响C．阿拉伯帝国在交流中的桥梁作用D．亚历山大东征带来的文化融合12.艺术与时代紧密相连，德国画家丢勒在15世纪末至16世纪初创作的农民题材绘画中描绘了农民的日常，展现了人物性格的憨厚质朴和毫不掩饰的情感表达。据此可知，该画作体现了（）

A．画家对普通农民的关注与尊重B．社会对底层民众的同情与理解C．社会阶级分化下农民地位提高D．工业革命下对乡村振兴的呼唤13.19世纪末，英国大量进口新兴工业制成品，其中，机械、化学制品、加工食品以及金属工业品，都依赖于从美国和德国进口，基本上形成了“从美国和德国进口新兴高端工业制成品，对外出口传统工业制成品”的工业贸易结构。这反映出当时（）

A．德国后来居上掌握世界贸易霸权B．国际经济格局正在进行深刻变化C．美国实现了自由贸易政策的愿景D．世界贸易呈现多样化的发展趋势14.1944年10月，美国国务院建议英美就国际托管制交换意见。在两国代表的会谈中，英国负责殖民地事务的官员波因顿明确指出，英国反对托管制，并强调殖民地逐步实现自治的任务应该由宗主国完成，不应受一个国际机构的干涉。这反映出（）

A．反法西斯同盟出现裂痕B．美国国际影响力的扩大C．英国殖民政策具有惯性D．战后世界秩序调整困难15.根据世界贸易组织监测数据显示，2009年各国实施进口限制措施73项，仅覆盖全球进口总额的0.6%；但到2018年，生效中的进口限制措施已高达1463项，覆盖的全球进口总额比重上升至7.5%。这说明（）

A．世贸组织权威下降B．世界经济的联系增强C．世界贸易竞争加剧D．经济全球化趋势逆转二、材料题16.阅读材料，完成下列要求。材料一宋代是我国古代科技创新的密集期，取得了领先世界的成就。宋代在内侍省增设军器监，承担军事科学和武器的研发工作。朝廷设置博学通艺等特科或通过地方举荐“奇才异行”，如李诫因在建筑学方面多有建树，被选为将作监，奉敕编修《营造法式》。据《宋史》记载，宋代有27人获得科技奖励，被树碑立传或加官进爵；还将一些民间科技研究者列入“赐处士号”序列，给予一定的国家补贴。以三大发明为代表的宋代的科技成就在向朝鲜、日本、阿拉伯传播的同时，还引进了阿拉伯数字和阿拉伯“土盘算法”以及“占城稻”等。——摘编自刘尚希等《唐宋科技繁荣：政府行为与创新环境》等材料二新中国成立之初，科技基础极为薄弱。为改变这一状况，1949年11月，中国科学院成立，统筹全国自然科学与社会科学研究。国家大力培养科技人才，调整高等院校学科设置，组建一批工科、农林、医科院校，同时积极争取海外留学生归国投身建设，钱学森、邓稼先等大批科学家放弃国外优渥条件回国效力。面对复杂的国际环境，国家集中力量发展国防尖端科技与基础应用科技，编制规划，确立重点发展领域。广大科技工作者在艰苦条件下攻坚克难，1964年第一颗原子弹爆炸成功，1965年首次人工合成结晶牛胰岛素，一系列科技成就的取得，不仅打破了超级大国的核垄断，也为后续科技发展奠定了重要基础。——整理自《当代中国的科学技术》《中国科学院编年史：1949—1999》等(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋代在科技史上的地位并分析其科技发展的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，归纳此时期我国科技发展的背景并概括其特点。17.阅读材料，完成下列要求。材料一晚清时期，传统乡村治理模式逐渐瓦解。为应对内外危机，清政府推行新政，尝试引入地方自治。1909年颁布《城镇乡地方自治章程》，将学务、卫生、农工商、慈善等事务划归地方办理，意图构建“官绅协同”治理格局。但改革始终在皇权主导下进行，赋税、人事、司法等核心权力仍由朝廷掌控，地方自治仅属事务性授权。士绅阶层在参与过程中接触西学，传播了民主观念，却难以突破封建体制束缚。——摘编自马小泉《清末筹备立宪时期地方自治探略》材料二19世纪英国工业革命加速城市化，原有地方治理难以应对公共卫生、住房、治安等新问题。英国通过一系列议会立法，建立起由选举产生的地方行政与议事机构，赋予其管理本地公共事务的自主权。中央与地方权限虽未在成文宪法中严格划分，但形成“中央监督、地方主导”的弹性互动机制：中央通过立法与财政补助进行调控，地方则依据实际需要自主施政。——摘编自高亚林《英国现代国家建构中的地方自治传统》(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括晚清与英国地方治理转型的异同。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析晚清与英国地方治理转型差异的原因，综上谈谈你有何认识。18.阅读材料，完成下列要求。材料近代以来，中西方社会均经历了深刻的转型与变革。思想是行动的先导.解放与思想革新运动，冲破旧有观念的桎梏，传播新的价值理念与社会构想，不仅重塑了人们的认知，更