警惕网络谣言培育清朗网络空间小学六年级主题班会课件

警惕网络谣言，培育清朗网络空间，小学六年级主题班会课件目录01一、网络谣言的“隐形杀手”04四、清朗网络空间的“我们”行动02二、校园里的网络谣言案例03三、网络谣言的“传播”方式PART01好习惯，益终身·从小事做起遵守纪律不打闹，守规则，安全记心间专注课堂认真听，勤思考，学习更高效文明有礼懂礼貌，讲文明，团结友爱伴我行积极互动，快乐成长一、网络谣言的“隐形杀手”良好的班风是班级进步的基石1网络谣言常常来自同学、老师或家长的不实信息2有些同学会由于好奇而转发，甚至传播谣言3一旦谣言传播，就难追回，影响班级形象让我们一起努力，创造更美好的班集体！1.网络谣言的来源快乐课间，文明相伴1网络谣言可能伤害他人，破坏班级团结2传播谣言的同学会被同学嘲笑，影响自尊心3有些谣言甚至会影响学校正常的教学秩序总结：课间十分钟，不仅是休息放松的时间，更是展现我们文明素养的时刻。让我们一起做安全、文明、快乐的小学生！2.网络谣言的危害友爱互助·共同进步1看信息来源是否正规，是否来自可信渠道2问一问身边同学，是否听说过这个消息3"发觉"谣言时，要第一时间告诉老师或家长让我们一起努力，成为更棒的自己！3.如何辨别网络谣言从小养成好习惯健康快乐伴我行！1传播谣言的同学要主动承认错误，道歉2同学们要互相""，不转发不实信息3老师要引导大家树立正确的网络观念，远离谣言4.拒绝网络谣言的行动二、校园里的网络谣言案例PART02快乐学习，天天向上1小明看到同学说“老师今天要表扬他”，就传开了2同学们纷纷议论，小明被孤立，心情不好3老师"发觉"是误会，小明主动道歉，大家和好掌握好方法，学习更轻松·主题班会1.小明的“谣言”风波高效学习，快乐成长！1小红看到同学说“小明作弊”，就传开了2小明伤心，觉得被冤枉3老师"发觉"后，小红主动承认错误，大家原谅了她“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋2.小红的“谣言”陷阱一寸光阴一寸金1老师要第一时间"发觉"谣言，及时制止2老师要引导学生正确看待网络信息3老师要鼓励学生用正确的方式处理问题“合理安排时间，就等于节约时间。”——培根3.老师如何应对谣言书籍是人类进步的阶梯1同学们要提高辨别能力，不轻信、不转发2同学们要互相提醒，共同维护网络环境3同学们要主动向老师报告可疑信息4.同学们的“谣言”防范内容可编辑根据班级情况自由调整内容样式可修改支持自定义颜色与图标样式面向小学生内容生动有趣，符合认知特点安全伴我行，快乐每一天三、网络谣言的“传播”方式安全第一，预防为主——共建和谐平安校园1.网络谣言的传播渠道051网络聊天、朋友圈、班级群等都是谣言传播的渠道062有些同学会利用这些渠道传播谣言073一旦谣言传播，就难控制，影响班级氛围安全出行，快乐成长——做文明交通小使者1从一个人传到另一个人，再传到更多人2有些谣言会引发更多人转发，造成更大影响3传播谣言的同学要承担后果，影响班级形象让我们一起守护平安上学路！2.谣言的“传播”路径遇到火灾冷静应对1同学们要主动拒绝转发谣言2同学们要主动向老师报告可疑信息3同学们要互相""，共同维护网络环境3.如何避免谣言传播自我保护小卫士1传播谣言的同学会被同学嘲笑，影响自尊心2传播谣言会影响班级形象，影响学习3传播谣言会影响学校正常的教学秩序4.谣言的“后果”与“影响”PART04/COLLECTIVELIFE四、清朗网络空间的“我们”行动团结协作·快乐成长·贡献力量在集体中，我们学会倾听与分享，懂得互助与担当。每一次合作都是成长的契机，让我们手拉手，共同创造美好的班级回忆。共同合作，分享快乐快乐成长每一天团结·友爱·进取·创新1.我们是网络空间的守护者081我们要主动学习网络知识，提高辨别能力092我们要主动传播正能量，不传播谣言103我们要主动""他人，共同维护网络环境人人为我，我为人人——共建美好班集体1我们要积极参与网络活动，传播正确信息2我们要主动参与班级讨论，提出建议3我们要主动参与学校活动，共同建设清朗网络空间2.我们是网络空间的参与者众人拾柴火焰高集体的力量是无穷的1我们要主动学习网络知识，提高辨别能力2我们要主动传播正能量，不传播谣言3我们要主动""他人，共同维护网络环境团结就是力量，让我们携手共建优秀班集体！3.我们是网络空间的建设者积极向上·团结友爱1我们