第1课《法律是什么》第二课时（学习任务单）

小学道德与法治六年级上册第1课《法律是什么》第2课时学习任务单班级________________姓名________________学号________________一、学习目标1.知晓生活方方面面都存在法律，能说出消费、劳动、出行、选举等生活场景对应的相关法律；理解民法、行政法、刑法各自的调整范围与核心作用，破除“法律离我们很远”的错误认知。2.能够区分生活场景对应的法律类型，学会用法律视角观察、分析身边小事，提升辨别民事纠纷、行政管理行为、刑事犯罪的能力。3.感受法律全方位守护公民生活，发自内心认同法律的价值，愿意在生活中主动学法、懂法、守法，树立遇事找法的意识。二、课前预习任务1.想一想：你的生活中，哪些事背后可能藏着法律？比如爸爸妈妈上班、出门开车、网购退货、社区投票等，简单写3条。2.初步了解：你知道民法、行政法、刑法分别是什么吗？说说你的了解（不知道也没关系，写下你的猜测）。三、课堂学习任务（一）学习任务一：观察生活场景，感知处处有法律1.研读教材四幅场景图，将生活场景与对应的法律连线匹配。生活场景对应法律①人大代表选举②超市购物消费③工人劳动工作④道路通行出行2.拓展分享：除了课本上的四个场景，你的家庭生活、校园生活里还有哪些事与法律有关？举2个例子。（二）学习任务二：区分三大法律，明晰各自职能1.认识民法：结合“买到过期食品”“损坏同学文具”“签订租房合同”等案例，想一想民法保护我们哪些权利？规范哪些活动？民法保护我们的____________、____________等权利，规范____________、____________等民事活动。2.认识行政法：观察“市场监管局发营业执照”“税务局征税”“交警查违章”等场景，思考行政法约束谁、管理什么。行政法约束____________，要求其依法办事，管理____________，为公众提供服务。3.认识刑法：阅读教材“阅读角”，了解盗窃、抢劫、故意伤害等案例，与民法、行政法对比，刑法最大的特点是什么？刑法最大的特点是：____________________________________________________________。4.完成表格，对比三大法律的不同。类别调整范围典型场景核心作用民法公民之间的人身、财产关系行政法行政机关与公民之间的管理关系刑法犯罪与刑罚（三）学习任务三：情景大辨析，学以致用分法律1.判断以下情景分别适用于民法、行政法还是刑法，并简要说明理由。①网购衣服商家拒不退货——（）理由：________________________②无证摆摊被市场监管处罚——（）理由：________________________③入室偷盗财物被警方抓获——（）理由：________________________2.小组讨论：三类法律分工不同，但它们有什么共同目的？四、课堂实战作业（一）填空题1.________是规定犯罪和刑罚的法律。2.________是维护人们日常生活秩序的主要法律。3.行政法约束________的权力，督促其履行自己的职责，管理________事务，为公众提供服务。（二）选择题1.某班准备召开“我们的守护者”主题班会，通过采访同学和老师，深切感受到法律和我们的生活息息相关。观察下列生活场景，与其相关的法律对应不正确的是（

）A．小强为搞钱上网，与同伙拦路抢劫——刑法B．小丽的妈妈与保险公司签订保险合同——民法C．小美网购拉布布发现质量问题，向有关部门投诉——劳动法D．小亮的叔叔开车上班为了赶时间，闯红灯——交通法2.人们签订合同是依照（）制定的。A.民法B.刑法C.行政法D.国际法（三）简答题1.什么是刑法？它有什么作用？2.什么是民法？它有什么作用？五、参考答案课前预习任务（示例）1.示例：爸爸开车上班受道路交通安全法规范；妈妈网购退货受消费者权益保护法保护；社区投票选举受选举法保障。2.示例：民法管老百姓之间的纠纷（如买卖、租房）；行政法管政府部门的管理行为；刑法管犯罪判刑。（学生能说出大致意思即可）课堂学习任务（一）1.选举——《选举法》；购物——《消费者权益保护法》；劳动——《劳动法》；出行——《道路交通安全法》。（一）2.示例：租房受法律保护；适龄上学受教育法保护；看病就医受相关法律保护；办理身份证依据户籍相关法律。（二）1.民法保护生命健康、财产、名誉等权利，规范买卖、租赁、承包等民事活动。（二）2.行政法约束行政机关（政府部门），要求其依法办事，管理公共事务，为公众提供服务。（二）3.刑法最大的特点是：专门打击犯罪，是最严厉的法律，触犯刑法会被判刑。（二）4.类别调整范围典型场景核心作用民法公民之间的人身、财产关系买卖、租赁、签合同保护人身财产，处理民事纠纷行政法行政机关与公民之间的管理关系发执照、征税、查违章规范公共管理，服务群众刑法犯罪与刑罚盗窃、抢劫、故意伤害惩治犯罪，维护社会安定（三）1.①民法（消费者与商家之间的买卖纠纷）；②行政法（行政机关对违规经营的管理处罚）；③刑法（盗窃属于犯罪行为，由刑法惩治）。（三）2.共同目的：三类法律分工不同，但都在维护社会秩序、保护公民合法权益，共同保障社会正常运转。课堂实战作业（一）1.刑法2.民法3.行政机关；公共（二）1.A2.A（三）