《中国人失掉自信力了吗》（知识清单）挖空版

《中国人失掉自信力了吗》同步知识清单（学生版）《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅写于＿＿＿＿＿＿＿＿的一篇驳论文，文章针对当时一些人散布的“中国人失掉自信力了”的悲观论调，先揭示其所谓“自信力”实为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，再正面提出“中国有并不失掉自信力的中国人在”的观点，热情赞颂了埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的＿＿＿＿＿＿＿＿。本文写于“九一八”事变之后、民族危机日益深重的时期。面对日本帝国主义的侵略和国民党反动派的不抵抗政策，社会上出现了悲观失望、求神拜佛等消极论调。鲁迅以杂文为武器，针对报刊上“中国人失掉自信力了”的说法，写下本文，旨在揭露反动统治者的＿＿＿＿＿＿，鼓舞人民保持民族自信，看到真正代表民族希望的＿＿＿＿＿＿＿＿。1.字音识记玄虚（＿＿＿＿＿＿）渺茫（＿＿＿＿＿＿）诓骗（＿＿＿＿＿＿）脊梁（＿＿＿＿＿＿）抹杀（＿＿＿＿＿＿＿＿）搽（＿＿＿＿＿＿）省悟（＿＿＿＿＿＿）前仆后继（＿＿＿＿＿＿＿＿）舍身求法（＿＿＿＿＿＿＿＿＿）2.多音字辨识【省】＿＿＿＿（省悟）【省】＿＿＿＿（省份）【抹】＿＿＿＿（抹杀）【抹】＿＿＿＿（抹布）3.字形辨识＿＿（kuāng）诓骗＿＿（kuàng）门框＿＿（kuàng）眼眶＿＿（miǎo）渺茫＿＿（miǎo）缥缈＿＿（miǎo）藐视4.词语释义【玄虚】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【渺茫】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【诓骗】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【前仆后继】＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿鲁迅（1881—1936），原名＿＿＿＿＿，字＿＿＿，浙江绍兴人。中国现代伟大的＿＿＿＿＿、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《热风》《坟》《华盖集》《且介亭杂文》等。本文选自《＿＿＿＿＿＿＿＿》。驳论文驳论文是以＿＿＿＿＿＿＿＿＿为主要目的的议论文。它通常先摆出对方论点或论据，再指出其错误所在，最后提出并证明自己的正确观点。反驳方式主要有三种：反驳＿＿＿、反驳＿＿＿、反驳＿＿＿。本文既揭露对方论据不能证明“中国人失掉自信力”，又指出其论证偷换概念，并正面树立“中国有并不失掉自信力的中国人在”的观点。【原文】从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。【赏析】作者连续列举“自夸”“信国联”“求神拜佛”等现象，表面承认“事实”，实际为下文揭示这些现象不能证明“中国人失掉自信力”蓄势，体现了＿＿＿＿＿＿的论证思路。【原文】失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。【赏析】“他信力”“自欺力”等词语尖锐讽刺了反动统治者依赖外力、逃避现实的心理，语言犀利凝练，体现鲁迅杂文＿＿＿＿＿＿的讽刺风格。【原文】我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。【赏析】作者用排比列举古往今来坚持奋斗、勇于牺牲的人，热情赞颂他们是民族精神的代表，正面证明中国并不缺少＿＿＿＿＿。一、这是一篇带有鲜明战斗锋芒的驳论文。阅读课文，说一说作者批驳的观点是什么？作者主张的观点是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、课文先驳斥对方观点，然后树立自己的观点。阅读第3至5段，梳理作者是如何批驳对方观点的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、判断正误，回答下面问题：1.文章开头连续列举的三个“事实”有什么作用？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.文中“总”“只”“一味”等词语有什么表达效果？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗……”这句话与文中哪些内容相照应？有什么含义？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、阅读“我们从古以来……”这一段，完成练习：1.“中国的脊梁”指什么人？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.生活中还有哪些可称为“中国的脊梁”的人物？请举例说明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中国人失掉自信力了吗一、摆出敌论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、直接批驳：1.自夸“地大物博”——不是自信，是＿＿2.只希望“国联”——不是自信，是＿＿3.一味求神拜佛——不是自信，是＿＿三、正面立论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、举例证明：埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法五、得出结论：要看＿＿＿＿，看到真正的中国脊梁1.先破后立，论证严密。文章先摆出并批驳错误观点，再正面提出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，层层推进，逻辑清楚。2.语言犀利，讽刺有力。作者创造“＿＿＿＿＿”“＿＿＿＿＿”等词语，准确揭露反动统治者的精神状态，讽刺意味强烈。3.材料典型，富有概括力。文章用“埋头苦干的人”等四类人物概括历史上和现实中坚持奋斗的人，突出民族精神的＿＿＿＿＿＿。【微写作·话题方向】民族自信、责任担当、中国脊梁、逆境中的坚守、青年使命等。【示例】真正的自信，不是停留在口号里的自夸，也不是把希望寄托在虚无缥缈的外力上，而是在困难面前仍然肯低头做事、敢挺身担当。一个民族的希望，常常藏在那些默默耕耘的人身上：他们也许不喧哗，却用行动托起时代；他们也许不被看见，却让国家一步步向前。【点评】片段围绕＿＿＿＿＿＿展开，化用课文“埋头苦干”“中国的脊梁”等思想，适合用于“担当”“自信”“奋斗”等主题写作。【句段库】1.苟利国家生死以，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（林则徐）2.＿＿＿＿＿＿，匹夫有责。（顾炎武）3.千磨万击还坚劲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（郑燮《竹石》）最苦与最乐（节选）梁启超人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：“如释重负”；俗语亦说：“心上一块石头落了地。”人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。阅读练习1.选文认为人生最苦与最乐的事分别是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿