Unit 1 Teenagers today 知识清单（默写版）

外研版九年级上册英语·Unit1:Teenagerstoday知识清单一、核心词汇与变形考点单词词性考点变形常见搭配performv.表演（n.表演）（n.表演者）givea进行演出onstage登台表演volunteerv./n.志愿者（adj.自愿的）（adv.自愿地）volunteer自愿帮忙/dowork从事志愿服务工作inspirev.激励（n.灵感）（adj.令人鼓舞的）inspiresbsth激励某人做某事/beby受……启发；从……中获得灵感independentadj.独立的（adv.独立地）/（n.独立）live独立生活/beindependent独立于；与……无关intelligentadj.聪明的（n.智力）intelligentstudent一名聪慧的学生/artificial人工智能wealthyadj.富有的（n.财富）afamily富裕的家庭/become变得富有educationn.教育（v.教育）（adj.教育的）education接受教育activities教育活动creativityn.创造力（adj.有创造力的）/（adv.创造性地）show展现创造力thinking创造性思维youthn.青年时期（adj.年轻的）one's在某人年轻的时候/youthculture青年文化puppetn.木偶（n.木偶戏）puppet木偶戏/puppet手偶performern.表演者（v.）astreet街头艺人performer才华出众的表演者old-fashionedadj.老式的—old-fashionedideas守旧的观念/old-fashioned显得老式落伍viewern.观众（v.看）TV电视观众/online在线观众burstv.突然爆发-（过去时和过去分词）burstlaughter/突然大笑/放声大哭hiddenadj.隐藏的（v.隐藏）hidden/深层含义/潜在天赋scaledadj.有鳞片的（n.鳞片）—clawn.爪子—sharp锋利的爪子ofaneagle雄鹰的利爪wildlyadv.疯狂地（adj.野生的）run狂奔乱跑scream疯狂尖叫roarv.咆哮—roarlaughter放声大笑/roaralion如雄狮般怒吼valleyn.山谷—abeautiful一处秀美的山谷/thevalley在山谷中scarev.使害怕（adj.吓人的）scaresb吓唬某人bescared害怕；畏惧eaglen.鹰—abaldeagle白头海雕eagle敏锐的目光wingn.翅膀—spread展翅/one'swing庇护之下；在某人的照料呵护下tenderadj.温柔的（adv.温柔地）tendercare悉心呵护/aheart一颗温柔的心budn.芽—flower花蕾/bud含苞待放vastadj.广阔的（adv.巨大地）vast绝大多数vast大量grandadj.宏伟的（adv.宏伟地）grandpalace宏伟宫殿/grandplan宏伟计划bloodn.血液（adj.血淋淋的）bloodpressure血压/coldblood蓄意残忍地；冷血地edgen.边缘—theedgeof在……边缘；濒临/theedge在边缘💡补充易错点：•performvsperformance：perform是动词，performance是名词。常见错误：Hegaveagoodperform（×）→Hegaveagoodperformance（✓）•inspirevsinspiration：inspire是动词"激励"，inspiration是名词"灵感/鼓舞人心的人或事"•independent的名词是independence，不是independentce•youth表示"青年们"时作集体名词，谓语可用单数或复数二、重点短语搭配短语含义例句ontheedgeofone'sseat紧张不安；坐立不安Theexcitingstorykeptusontheof.这个扣人心弦的故事让我们看得全神贯注、紧张不已。thenandthere当场；立即Hemadethedecision.他当场就做出了决定。tomysurprise令我惊讶的是Tomy,shewonthefirstprize.令我意外的是，她斩获了一等奖。befloodedwith充满；被……淹没Theofficecomplaints.办公室收到了大量投诉。drawattention引起注意Thenewproductmuch.这款新产品备受关注。homeandabroad国内外Chinesecultureispopularhomeand.中华文化风靡海内外。payattentionto注意attentionyourspelling.注意你的拼写。takeaction采取行动Wemusttosolvetheproblem.我们必须采取行动解决这个问题。callon号召；呼吁Thegovernmentpeopletosavewater.政府号召民众节约用水。shouldertheresponsibility承担责任Everyoneshouldthe.每个人都应当承担责任。lookforwardto期待I'mforwardyourreply.期待你的回复。beborninto出生于（某家庭/时代）Shebornamusicalfamily.她出生在一个音乐世家。amongthebest处于最佳之列Thisrestaurantisthebestinthecity.这家餐厅位列全城顶尖水准之列。三、语法精讲：条件状语从句和原因状语从句1.条件状语从句（if）基本结构：If+主语+一般现在时,主语+will/won't+动词原形核心原则：主将从现•当if引导的条件状语从句描述将来可能发生的事情时，主句用一般将来时，从句用一般现在时（不能用will）肯定句结构：Ifittomorrow,Iathome.（如果明天下雨，我就待在家里。）Ifyouhard,you.（如果你努力，你就会成功。）Ifsheearly,sheme.（如果她早到，她会给我打电话。）否定句结构：Ifyouhard,youwon'tpasstheexam.（如果你不努力，你就不会通过考试。）Ifhe,hewon'timprove.（如果他不练习，他就无法进步。）Ifwenow,we'llmissthetrain.（如果我们现在不走，就会错过火车。）注意事项：•if从句中的be动词和情态动词的否定直接在be/情态动词后加not•if从句可置于句首或句末，句首时其后加逗号•unless=if...not，表示"除非"•在条件状语从句中，时间名词（tomorrow,nextweek等）前不用介词•if从句不可用will/would，但可用于"主句主+will+条件"结构表意愿2.原因状语从句（because/since/as）because（因为）•语气最强，回答"Why...?"的问题•位置灵活，可位于主句前或后•不可与so连用（because...so是常见错误）基本结构：主句+because+原因从句because+原因从句+主句例句：Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.（我因为生病没去上学。）Becausesheworkedhard,shegotthejob.（因为她努力，她得到了那份工作。）Hewaslatebecausehemissedthebus.（他迟到了，因为错过了公交车。）since（既然；因为）•表示已知的原因或显而易见的事实•常译为"既然"•比because语气弱基本结构：since+已知原因+主句例句：Sinceyouarehere,let'sstartthemeeting.（既然你来了，我们开始开会吧。）Sinceeveryoneishere,wecanbegin.（既然大家都在了，我们可以开始了。）Sinceyouareinterested,Iwilltellyoumore.（既然你有兴趣，我会告诉你更多。）as（由于）例句：Asitwasraining,westayedathome.（由于下雨，我们待在家里。）Assheisbusy,shecan'tcome.（由于她很忙，她来不了。）Ashewasnotthere,Ileftamessage.（由于他不在，我留了言。）【注意点】1.位置灵活性：because引导的从句位置最灵活，可在主句前或后；since和as引导的从句通常位于句首2.语气强弱：because>since>as，语气依次减弱3.回答问题：because可以回答why问句，since和as不可以4.固定搭配：because和so不能同时使用，但as和but可以连用5.语义差别：在回答具体原因时只能用because，不用since或as💡语法区别：连词语气回答问题与so连用because最强Yes否since较弱No否as最弱No否四.语法检测题（10题）（一）用所给词的适当形式填空1.Ifit(be)sunnytomorrow,we(go)hiking.2.Ifyou(notstudy)hard,you(fail)theexam.3.(since/because)youarefreetoday,let'svisitthemuseum.4.Hedidn'tcometoschoolhewasseriouslyill.(because/since)5.youunderstandtherules,youcanstart.(Since/Because)6.Unlessshe(practice)everyday,shecan'timproveherEnglish.7.Ifwater(freeze),itturnsintoice.8.(since/because)everyoneishere,let'sbegintheclass.9.Iwillhelpyouyouneedme.(if/unless)10.Don'ttrusthimheoftentellslies.(because/if)（二）用because,since或if填空11.youdon'tliketheplan,wecanchangeit.12.lighttravelsfasterthansound,weseelightningfirst.13.itsnowsheavilytomorrow,theschoolwillbeclosed.14.Heispopularheiskindandhelpful.15.youhavefinishedthework,youcangohomenow.区分口诀：✅If：如果，引导条件；✅Since：既然（句首，已知事实）；✅because：因为（表直接原因，多放主句后）五、写作指导本单元写作任务：写一篇关于青少年艺术作品/人物的介绍写作框架：段落内容句型模板第一段引言：介绍作品/人物基本信息Thisisabriefintroductionto.../...isafamouswork/personaboutyouth.这是关于...的简要介绍/...是一部关于青春的著名作品/人物。第二段主体：作品内容/人物事迹Theworkshows.../She/Hewasborninto.../Ittellsthestoryof...这部作品展现出……/她/他出生于……/它讲述了……的故事第三段主题：作品的深远意义和价值Thisworkinspiresusto.../Whatwecanlearnfrom...isthat...这项研究启发我们……/我们能从……中领悟到……常用句型模板：引入作品/人物：•Thisisabriefintroductionto…这是一份关于……的简要介绍[作品/人物名称].•[作品/人物]isawonderfulexampleofyouthspirit.……是青春精神的绝佳典范。•Today,I'dliketointroduceyouto…今天，我想向大家介绍[人物/作品名称].描述作品内容：•Thework/artshowsayoungperformerwho...这件作品/艺术作品展示了一位年轻的表演者……•Ittellsthestoryofateenagerwhobecamefamousfor...它讲述了一名少年因……而成名的故事•Thestorytakesplacein...andfeatures...这个故事发生于……，讲述了……表达意义和启发：•Thisworkdrawsattentiontotheimportanceof...这项工作使人们注意到……的重要性。•Itinspiresyoungpeopleto...它激励年轻人去……•Whatwecanlearnfromthisisthatyouthmeans...我们可以从中学到的是，青春意味着……高分句式：1.使用定语从句：Theperformer,whoisonly15yearsold,hasamazingskills.这位只有15岁的表演者有着惊人的技巧。2.使用原因状语从句：Morepeoplepayattentiontotraditionalculturebecauseitrepresentsouridentity.越来越多的人关注传统文化，因为它代表了我们的身份。3.使用条件状语从句：Ifmoreyoungpeoplelearnthisskill,itwillbepassedon.如果更多的年轻人学习这项技能，它将被传递下去。4.使用不定式作目的：Weshouldtakeactiontoprotectanddeveloptraditionalartforms.我们应该采取行动保护和发展传统艺术形式。5.使用with复合结构：Withthehelpoftechnology,traditionalculturecanbebetterpreserved.在技术的帮助下，传统文化可以得到更好的保护。参考范文写作题目：假如你是李明，你想向同学们介绍一位年轻的艺术家朋友王华。请根据以下提示，写一篇100词左右的介绍。满分范文MyTalentedFriendWangHuaDoyouknowWangHua?Sheisatalentedteenagerwhoisfamousforheramazingpaintings.Ifyouvisithersmallartstudio,youwillbeattractedbythecolorfulpaintingsonthewalls.WangHuastartedlearningpaintingwhenshewasonlyfive