2026年部编版新教材语文小学三年级上册期中检测题及答案（二）

2026年部编版新教材语文小学三年级上册期中检测题（根据部编版新教材语文小学三年级上册1-4单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）姓名：得分：等级：亲爱的同学们，半学期的语文学习之旅，你一定收获了许多知识和快乐！这份试卷将带你回顾所学，展示你的进步。请仔细读题，认真思考，把字写端正。相信你一定能交出一份满意的答卷！一、书写展示台。（3分）一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！二、字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）三、生字大盘点。（12分）1.我们正zhǔnbèi()去河对岸去玩，忽然下起了bào()雨。děng()雨停了，我看到gé()楼地bǎn()上非常潮湿，看来是漏雨了。2.姐姐在yáo()远北方，我们xiāng()聚的机会很少。以前，我们的联系就靠一méi()小小的邮piào()。现在通过视pín()就能来一个家tíng()聚会。四、词语快乐家。（20分）1.我的发现。（4分）（1）这几个字有一个共同的特点是。（2）这几个字又有不同，其中“咬、吞”是有关；“吵、唤”是有关；“吱、呜”是有关。2.写出句子中加点词语的反义词。(4分)(1)它们对过马路的陌生人叫。()(2)这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。()(3)小狗不知道该怎么回答这些批评。()(4)你这只狗可真特别。()3.照样子，写词语。（6分）百发百中：四面八方：七上八下：4.读一读下面的词语，填空。(6分)(1)选择合适的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人________。(2)画线词语中“咽”字的读音是________，它的另一个读音是________，可以组词为________。(3)指“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的词语还有________五、句子大世界。（10分）1.补充句子。（4分）（1）诗中的秋天：读诗句“______________，______________”，我仿佛看到了满山火红的枫叶；读诗句“一年好景君须记，______________”，我感受到了苏轼对朋友的勉励。（2）“______________，泰山移。”“二人同心，______________。”这些俗语告诉我们团结就是力量。2.照样子，写句子。（6分）（1）雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们。（2）现在你们既然想听，我就讲讲吧！既然，就。（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（写拟人句）微风，在。六、课文回顾吧。（11分）1.在《卖火柴的小女孩》中，小女孩擦燃了几次火柴？每次擦然后看到了什么，表达了她怎样的愿望？（4分）2.读片段，完成后面的练习。妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（1）“地下的学校”的含义是什么？（2分）（2）“雷云拍着大手”既指（表层意思）________，又指（深层意思）________________。（2分）（3）为什么说“雨一来，它们便放假了”？

（3分）七、阅读瞭望塔。（15分）迷人的秋①秋天悄悄地走来，带来了迷人的景色。②秋，是一个技艺高超的画家。她用那神奇的画笔，勾勒出了金黄的稻谷；然后用画笔轻轻一刷，描出了火红的霜叶；再用细笔小心点缀，就有了依旧翠绿的松柏。秋天的大地成了一幅浓墨重彩的山水画，丰富的色彩传递给人们无限喜悦！③秋，是一位从天而降的仙女。她穿着飘逸的落叶舞裙，踏着金黄的舞鞋，伴着绵绵秋雨的节奏，带给人们丰收的快乐。看！平地上立着一排排高粱，露出了红扑扑的笑脸，好似一位位醉酒的士兵。闻！桂花香飘十里，朵朵小花在绿叶下娇羞地打量着美丽的秋。听！稻子被一阵阵凉爽又温柔的秋风吹动着，发出“沙沙沙”的声音，似乎在回应着农民伯伯爽朗的笑声。④果园里，橘子穿上了金黄的外套，兴致勃勃地俯视着秋天的大地；大个头的柚子毫不示弱，压低枝头，大声嚷嚷着要观赏秋天；嘎嘣脆的冬枣也三个一伙，五个一群地聚在一起，小声谈论着也要跟上秋的步伐。⑤秋天的景色真迷人啊！1.运用多种方法理解词语的含义。（3分）（1）通过查字典，“爽朗”有两种解释：①天气明朗，空气流通，使人感到畅快；②开朗、直爽。联系上下文，我知道“爽朗”在文中的意思是__________。（填序号）（2）我还通过__________的方法理解了“__________”这个词，它的意思是______________________。2.在文中找出下列词语的近义词。（2分）3.作者把秋比作一个__________和一个__________。（2分）4.用“__”画出文中一处有新鲜感的句子，并说说你喜欢的理由。（4分）____________________________________________________________________5.第⑤自然段表达了作者______________________的思想感情。（4分）八、习作展示厅。（25分）同学们，你一定读过不少童话故事吧！今天我们也来试着编一个童话故事。请你从下面给出的词语中选出几个，也可以自己确定几个事物，大胆想象，编一个有趣的故事。要求：1.故事发生在什么时间？在哪儿发生的？有哪些角色？他们之间发生了什么事？2.题目自拟，字数不少于250字。3.语句通顺，正确使用标点符号。参考答案：一、略。二、jiè、róng、bàn、tù、pèn、chǔ、zhú、zhù。三、1.准备、暴、等、阁、板。2.遥、相、枚、票、频、庭。四、1.（1）有“口”字旁；（2）吃饭、声音、声响。2.(1)熟悉；(2)薄弱；(3)表扬；(4)普通。3.示例：百战百胜、百依百顺、四通八达、四平八稳、七嘴八舌、七手八脚。4.(1)大吃一惊；(2)yàn、yè、哽咽；(3)争先恐后、明辨是非。五、1.（1）停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花、最是橙黄橘绿时。（2）人心齐、其利断金。2.提示：用上几点词语，句子通顺即可。六、1．小女孩第一次擦燃火柴，看到旺旺的、暖烘烘的火炉，这说明她非常寒冷，渴望温暖；小女孩第二次擦燃火柴，看到喷香的烤鹅，这说明她非常饥饿，渴望食物；小女孩第三次擦燃火柴，看到圣诞树上的烛光变成闪烁的星星，这说明她非常痛苦，渴望欢乐；第四次和第五次，看到了奶奶，说明她非常孤独，渴望得到亲情和温暖。2.（1）指不自由的读书生活。（2）自然界的电闪雷鸣,对花孩子们的热情欢迎。（3）有了雨的滋润，花朵