2025-2026学年河北省唐山市路北区七年级(下)期末数学试卷(含部分答案)_第1页
2025-2026学年河北省唐山市路北区七年级(下)期末数学试卷(含部分答案)_第2页
2025-2026学年河北省唐山市路北区七年级(下)期末数学试卷(含部分答案)_第3页
2025-2026学年河北省唐山市路北区七年级(下)期末数学试卷(含部分答案)_第4页
2025-2026学年河北省唐山市路北区七年级(下)期末数学试卷(含部分答案)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年河北省唐山市路北区七年级(下)期末数学试卷一、选择题:本题共14小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图,点A,B,C,D,M均为同一平面内的点,若MN⊥AD,则点N的位置可能在()A.点A处

B.点B处

C.点C处

D.点D处2.已知是无理数,则p的值可能是()A.-1 B.0 C.1 D.23.如图,是某种手套的洗涤说明标签,根据说明,水洗温度x(℃)满足的不等式正确的是()A.x≤30 B.x<30 C.x>30 D.x≥304.如图,∠B的内错角是()A.∠1

B.∠2

C.∠3

D.∠4

5.若是二元一次方程ax+y=1(a为常数)的一组解,则a的值为()A.1 B.-1 C.3 D.6.已知点M(m,m+2)在x轴上,则m的值是()A.1 B.0 C.-2 D.-37.将方程3x+y=5写成用含x的代数式表示y的形式,下列表示正确的是()A.y=5-3x B.y=5+3x C.y=-5-3x D.y=-5+3x8.已知m>-3,利用不等式性质写出-2m的取值范围是()A.-2m<-6 B.-2m>-6 C.-2m<6 D.-2m>69.2026年6月1日~10日嘉嘉与淇淇相约去跑步,两人手机“微信运动”的步数统计如表(步数单位:千步),下列结论正确的是()日期6.16.26.36.46.56.66.76.86.96.10嘉嘉3455.15.56.87.789.211淇淇8.187.56.44.54.67.599.210.2A.淇淇单日的步数最多是10.2步 B.淇淇单日的步数高于嘉嘉的有7天

C.6月11日,嘉嘉的步数一定比淇淇的多 D.6月5日,淇淇的步数低于嘉嘉的10.在平面直角坐标系中,我们把一个点的横坐标与纵坐标的积称为该点的“麒麟值”.如图,长方形ABCD位于第二象限,其四条边分别与坐标轴平行,则该长方形四个顶点中“麒麟值”最大的是()

A.点A B.点B C.点C D.点D11.如图1,将两个长为3,宽为2的长方形沿对角线剪开,用得到的4个完全一样的直角三角形围成如图2所示的正方形,则该正方形的边长a为()

A. B. C. D.12.如图,是某校电动伸缩门的几何平面示意图,已知AB∥EF,AC∥DE,则下列说法不一定成立的是()

A.∠C=∠D B.∠A=∠E

C.∠A<∠D D.∠A+∠C+∠E+∠D=360°13.《九章算术》是我国古代重要的数学著作,书中记载:粮仓中储存了黍、稷、稻三种粮食,总重量为150石.已知稷的重量是黍的2倍;为了应对荒年,规定“备荒用的稻粮,必须多于黍、稷两种粮食的总和”,才能保证灾年供应.设黍的重量为x石,下列说法中错误的是()A.稷的重量是2x石

B.为满足备荒要求,可列不等式150-3x>x+2x

C.当x=25石时,稻粮与黍、稷两种粮食的总和相等

D.当x>25石时,满足备荒要求14.已知正实数a,b,x,y,满足ax=by+9,ay=bx+3,若图1中阴影部分的面积为9,则图2中阴影面积为()

A.8 B.9 C.12 D.15二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。15.如图,两根木条a,b相交于一点,若∠1=40°,则∠2的度数为

.

16.已知x为正整数,且满足,则符合条件的x最大值为

.17.勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了A,B,C三地的坐标,如图所示(单位:km).笔直铁路经过A,B两地.计划修一条从C到铁路AB的最短公路CD,则C,D间的距离为

km.18.某超市在端午节期间搞促销活动,我们可通过如图两位同学的对话了解促销方案,若某顾客在该超市购物时得到的优惠不低于50元,则该顾客至少要一次性购得标价为

元的商品.

三、计算题:本大题共2小题,共17分。19.计算:(1)

(2)

20.学生椅由一个椅背与一个椅座配套组成,其尺寸如图1所示,现需采购甲,乙两种型号板材加工椅背与椅座,两种板材的尺寸如图2所示,一块甲型板材长100cm,恰好裁剪出2个椅背和1个椅座;一块乙型板材长110cm,恰好裁剪出1个椅背和2个椅座,(板材宽度均为40cm,与椅背和椅座宽度40cm完全匹配).

(1)求图1中x,y的值.

(2)现剩余甲型板材4块,乙型板材1块,为了更好的利用板材生产配套的学生椅,将两种板材拼成一块宽40cm的长板材,求最多可以生产多少把学生椅?四、解答题:本题共5小题,共43分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。21.(本小题8分)

习题课上,数学老师出示了一道数学题:解方程组.

下面是甲,乙两位同学的消元过程:甲同学:

解:②-①,得-4y=4.乙同学:

解:方程②可变形为y=7-2x③,

将③代入①,得2x-3(7-2x)=3.(1)判断甲,乙两位同学的消元过程是否正确:

甲同学______,乙同学______;(填“正确”或“错误”)

(2)请选择一种你喜欢的方法,解这个方程组.22.(本小题8分)

夏天是溺水事故的高发期,为增强学生防溺水安全意识,某中学组织七年级学生开展了防溺水安全知识竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,数学兴趣小组调查了m名学生的成绩(单位:分)进行研究.防溺水安全知识竞赛成绩调查报告单数据收集调查对象七年级m名学生参赛成绩调查方法()调查数据的整理与描述组别成绩频数A50≤x<602B60≤x<706C70≤x<80aD80≤x<9014E90≤x≤10010请根据所给信息解答下列问题:(1)此调查方法属于______调查(填“抽样”或“全面”),m=______,并补全频数分布直方图(2)求扇形统计图中E组所对应的圆心角的度数(3)若成绩不低于80分为优秀,该校七年级共有3500名学生参与知识竞赛,请你估计成绩为优秀的人数是多少23.(本小题8分)

如图,在一条不完整的数轴上,从左到右的点A,B,C把数轴分成①②③④四部分(每部分不包含端点),AB=2,BC=4.

(1)若原点在点B,表示m的点落在第①部分,直接写出m的取值范围;

(2)若原点在线段AC的中点,表示的点落在第③部分,求x的取值范围.24.(本小题9分)

如图,在平面直角坐标系xOy中,横、纵坐标均是整数的点称为格点.对于任意两格点P(x1,y1),Q(x2,y2),定义它们的格点关联和为T(P-Q)=|x1-x2|+|y1-y2|,已知点A(2,5),B(6,4)(1)①根据定义,求T(A-B)的值;

②将点A向右平移1个单位得到点A1,点B沿y轴方向平移得到点B1.若,求出符合条件的点B1的纵坐标(2)格点C在区域a(四边形AEFG)边上,且满足T(A-C)=6,直接写出点C的坐标25.(本小题10分)

在数学活动课上,嘉嘉和淇淇分别用一副三角板摆放了两种不同的图案,如图1和图2所示.

(1)如图1,若∠ABD=30°,写出图中一组互相平行的线段,并说明理由(2)如图2,已知MN∥PQ,淇淇把这副三角板摆放在了MN与PQ之间,使三角板ABC的顶点A落在直线PQ上,三角板DEF的边DE落在直线MN上,并且边BC,EF在一条直线上.

①嘉嘉和淇淇分别展示了求∠PAB度数时不完整的解答过程,请你选择其中一人的方法把解答过程补充完整.嘉嘉的方法:

延长DF,交直线PQ于点G,

∵MN∥PQ,

∴∠EDF=∠FGP=45°,

∵∠DFC=∠ACF=90°,

∴DG∥AC.

…淇淇的方法:

过点B作BK∥MN,

∴∠EBK=∠DEF=45°.

②将这副三角板抽象成两个三角形,三角形ABC保持不动,把三角形DEF沿直线MN平移得到新三角形D'E'F',当∠CAF'=10°时,请直接写出∠AF'E'的度数

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】A

6.【答案】C

7.【答案】A

8.【答案】C

9.【答案】D

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】D

13.【答案】D

14.【答案】A

15.【答案】40°

16.【答案】24

17.【答案】15

18.【答案】260

19.【答案】【小题1】【小题2】

20.【答案】x=30,y=40

7把

21.【答案】错误;错误

22.【答案】【小题1】抽样;40;【小题2】90°【小题3】2100人

23.【答案】m<-2

-1<x<5

24.【答案】【小题1】①5;②3或7【小题2】点C的坐标为(7,6)或(6,7)

25.【答案】【小题1】AC∥BD,

理由:一副三角板中∠CAB=30°,

∵∠ABD=30°,

∴∠CAB=∠ABD,

∴AC∥BD【小题2】①情况1:选择嘉嘉的方法补充

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论