江苏淮安市盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研八年级数学试卷(含答案)_第1页
江苏淮安市盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研八年级数学试卷(含答案)_第2页
江苏淮安市盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研八年级数学试卷(含答案)_第3页
江苏淮安市盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研八年级数学试卷(含答案)_第4页
江苏淮安市盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研八年级数学试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页江苏淮安市盱眙县2025-2026学年度第二学期期末质量调研八年级数学一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(

)A. B. C. D.2.下列二次根式中,是最简二次根式的是(

)A.13 B.13 C.3.下列调查中,适宜采用普查的是(

)A.查找某书本中的印刷错误 B.检测一批灯泡的使用寿命

C.了解公民保护环境的意识 D.了解长江中现有鱼的种类4.下列结论中,矩形具有而菱形不一定具有的性质是(

)A.内角和为360° B.对角线互相平分 C.对角线相等 D.对角线互相垂直5.要反映2010年至2019年华容县学生人数的变化情况,应绘制(

)A.复式统计图 B.条形统计图 C.扇形统计图 D.折线统计图6.若分式x2−1x+1的值为0,则x的值为(

)A.0 B.1 C.−1 D.±17.为传承我国传统节日文化,端午节前夕,某校组织了包粽子活动,已知某班甲组同学平均每小时比乙组多包20个粽子,甲组包150个粽子所用的时间与乙组包120个粽子所用的时间相同,求甲,乙两组同学平均每小时各包多少个粽子,若设乙组每小时包x个粽子,可列出关于x的方程为(

)A.150x+20=120x B.150x−20=8.如图,在▱ABCD中,点E是对角线AC上一点,过点E作FG//AB,MN//BC分别交AD于点F,BC于点G,交AB于点M,交CD于点N,连接BE、DE,若S四边形FGCD=1,则下列面积一定可以求得结果的是(

)

A.S△EGC B.S▵BEC C.S▵ADC二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共16分。9.因式分解:x2−4=

.10.若二次根式2x−6在实数范围内有意义,则x的取值范围是

.11.若关于x的分式方程x−1x+1=ax+1−2有增根,则a=12.为调查某校八年级800名学生的视力情况,从中随机抽取了200名学生进行视力检测.在这个问题中,样本容量是

.13.“深度求索”的英语单词“DeepSeek”中,字母“e”出现的频率是

.14.在▱ABCD中,若∠A+∠C=200∘,则∠B=

∘15.如图,▱ABCD的顶点C在等边△BEF的边BF上,点E在AB的延长线上,G为DE的中点,连接CD,若AD=6,AB=CF=4,则CG的长为

16.如图,在矩形ABCD中,E,F分别是边AB,AD上的动点,P是线段EF的中点,PG⊥BC,PH⊥CD,G,H为垂足,连接GH.若AB=8,AD=6,EF=6,则GH的最小值是

三、计算题:本大题共2小题,共12分。17.计算:(1)(2)18.解分式方程:(1)3(2)2−x四、解答题:本题共9小题,共76分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。19.(本小题4分)

先化简,再求值:x2−4x2−4x+420.(本小题9分)某校举行全体学生“禁毒知识竞赛”活动,每位学生完成20道选择题.现随机抽取了部分学生的答对题数,绘制成如下不完整的图表.组别正确题数x人数A2010B16≤x<2015C12≤x<1625D8≤x<12mE0≤x<8n根据以上信息完成下列问题:(1)统计表中的m=______,n=______,并补全图1;(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是

;(3)已知该校共有2000名学生,如果答对题数x不小于16个定为优秀,请你估计该校本次“禁毒知识竞赛”优秀的学生人数.21.(本小题9分)在一只不透明的口袋里,装有若干个除了颜色外均相同的小球,某数学学习小组做摸球试验,将球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回袋中,不断重复.如表是活动进行中的一组统计数据:摸球的次数n1001502005008001000摸到白球的次数m5896b295480601摸到白球的频率ma0.640.590.590.600.601(1)上表中的a=

b=

;(2)“摸到白球”的概率的估计值是

(精确到0.1);(3)若在一个口袋中只装有4个白球和6个红球,它们除颜色外完全相同.①事件“从口袋中随机摸出一个球是红球”发生的概率是________;②现从口袋中取走若干个红球,并放入相同数量的白球,充分摇匀后,要使从口袋中随机摸出一个球是白球的概率是4522.(本小题4分)

中华优秀传统文化源远流长、是中华文明的智慧结晶.《孙子算经》《周髀算经》是我国古代较为普及的算书,书中许多问题浅显有趣.某书店的《孙子算经》单价是《周髀算经》单价的1.2倍,用600元购买《孙子算经》比购买《周髀算经》少买5本.求《周髀算经》的单价为多少元?23.(本小题6分)如图是由小正方形组成的7×5

网格,每个小正方形的顶点叫做格点.四边形ABCD

的四个顶点都在格点上,仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图(保留作图痕迹,画图过程用虚线,画图结果用实线).

(1)在图1中画一条线段,使它平分四边形ABCD

的面积;(2)在图2的边CD

上画点E,使∠ABE=4524.(本小题8分)

按要求完成以下问题(1)如图1,在▱ABCD中,AE平分∠DAB,交CD于点E.求证:DA=DE;

(2)如图2,AC是▱ABCD的对角线,以点C为圆心,CD长为半径作圆弧,交AC于点E,连结DE并延长交AB于点F,求证:AF=AE.

25.(本小题8分)“整体思想”法,即把多项式中的某些部分看成一个整体,用一个新的字母进行替代,可以简化多项式的结构,使因式分解更简洁明了.例如:分解因式a−2b2解:将a−2b看成一个整体,令a−2b=x,则原式=x2+2x+1=___________,将x请根据上述材料回答下列问题:(1)请补全横线上的步骤:

;(2)分解因式:x226.(本小题12分)阅读下面内容:我们已经学习了《二次根式》和《乘法公式》,聪明的你可以发现:当a>0,b>0时,∵(a

(1)当x>0时,x+1x的最小值为

;当x<0时,x+1(2)当x>0时,求y=x(3)如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,ΔAOB、ΔCOD的面积分别为4和9,求四边形ABCD面积的最小值.27.(本小题16分)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=4,BC=8,点E,F分别在边AD,BC上,且AE=CF.将该纸片沿EF折叠,点A,B分别落在点G,H处,FH与边AD相交于点M,连接EH.

(1)ME

MF(选填“<”,“>”,“=”)(2)▵EFM面积的最小值为

;(3)求证:DM=HM;(4)若▵EFH是以EH为腰的等腰三角形,求AE的长.

1.【答案】B

2.【答案】D

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】D

6.【答案】B

7.【答案】A

8.【答案】B

9.【答案】(x+2)(x−2)

10.【答案】x≥3

11.【答案】−2

12.【答案】200

13.【答案】1214.【答案】80

15.【答案】3

16.【答案】7

17.【答案】【小题1】解:=3=0;【小题2】解:==6−2=4.

18.【答案】【小题1】解:333x+3=2x解得x=−3,经检验,x=−3是原方程的解,∴原方程的解为x=−3;【小题2】解:2−x2−x−1=x−3−2x=−4解得x=2,经检验,x=2是原方程的解,∴原方程的解为x=2.

19.【答案】解:x==x−1把x=原式=

20.【答案】【小题1】解:根据题意,抽取学生总人数为:15÷15%=100,∴m=100×30%=30,∴n=100−30−25−15−10=20,故答案为:30;20.故补全图1如下:【小题2】90【小题3】解:根据题意可得100名学生中优秀的人数有:100−10=90(人),∴2000名学生中,优秀的学生人数为:2000×90100×100%=1800(

21.【答案】【小题1】0.58

118【小题2】0.6【小题3】解:①事件“从口袋中随机摸出一个球是红球”发生的概率是6②设取走了x个红球,根据题意得4+x解得:x=4,答:取走了4个红球.

22.【答案】《周髀算经》单价为20元.

23.【答案】【小题1】解:由题意知,AD/​/BC

,AD=4=BC

,AB=CD=3∴四边形ABCD

是平行四边形;则连接AC

,BD

交于O,作一条过O的线段即可;【小题2】解:如图,取格点M,连接BM

交CD

于E,点E

即为所求;证明:由勾股定理可知:AB2=32+42∴▵ABM

是等腰直角三角形,∴∠ABM=45∘即∠ABE=45

24.【答案】【小题1】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB//CD,∴∠BAE=∠DEA,∵AE平分∠DAB,∴∠DAE=∠BAE,∴∠DAE=∠DEA,∴DA=DE【小题2】证明:∵点C为圆心,CD长为半径画弧交AC于E,∴CD=CE,∴∠CDE=∠CED,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB//CD,∴∠AFD=∠CDE,∵∠CED=∠AEF,∴∠AFD=∠AEF,∴AF=AE

25.【答案】【小题1】x+1【小题2】解:令x2则原式====将m还原,得原式=x

26.【答案】【小题1】2−2【小题2】解:由y=x2+3x+16x=x+16x+3,

∵x>0,

∴y=x+16【小题3】解:设S△BOC=x,已知S△AOB=4,S△COD=9

则由等高三角形可知:S△BOC:S△COD=S△AOB:S△AOD

∴x:9=4:S△AOD

∴S

27.【答案】【小题1】=【小题2】8【小题3】证明:由(1)知:AD=BC,ME=MF,由折叠的性质可知,BF=HF,∵AE=CF

,又∵BC=BF+CF=HF+CF=CF+MF+HM,AD=AE+ME+DM,∴DM=HM

;【小题4】解:①当EH=FH时,∠HEF=∠HFE,由(1)知,∠MEF=∠MFE,∴H,M

重合,由折叠的性质可知,BF=FH,则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论