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文档简介
和县2027届四上数学期末质量检测试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。(20分)1.73个104大约是________.2.在括号里填上合适的数6升=________毫升5000毫升=________升10000毫升=________升.3.条形统计图能够清楚地表示(________)的多少,比统计表更形象、直观。4.280÷40=7,如果被除数和除数同时乘5,商是(______)。5.180的30倍是(______),25个(______)是2500.6.西城小学给每个学生编考号。规定末尾“1”表示男生,末尾“2”表示女生。如2015年入学的1班的32号女同学的考号就是1501322,那么2018年入学的5班的28号男同学的考号应该是(______________________)。7.看图回答问题。(1)少年宫在学校的(__________)方向,图书馆在小玲家的(__________)方向。(2)小玲从图书馆去少年宫,先往(__________)方向走(__________)米到达商场,再向(__________)方向走(__________)米就到了。8.小丽每天早上要做三件事:听音乐15分钟,洗漱10分钟,吃饭15分钟,做完这三件事,她最少要用(_______)分钟。9.煮一个鸡蛋需要8分钟,一个锅最多可以煮5个鸡蛋,那么煮4个鸡蛋至少需要_____分钟。10.根据32×4=128写出下面各式的商.12.8÷32=______1.28÷4=______.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.用一副三角板可以画出的角度是_________.A.55度 B.35度 C.75度 D.80度12.如图所示,两个三角板拼成的角的度数是()。A.75° B.105° C.120° D.135°13.数学课上,老师让同学们观察一幅道路图(如下图).下面叙述一定不正确的是()A.道路1和道路2互相平行 B.道路3和道路4互相平行C.道路3和道路5互相垂直 D.道路1和道路5互相垂直14.下面图中,点A到直线BC所画的线段中,(
)最短.A.AB B.AC C.AE D.AD15.小明班平均体重45千克,小明体重()45千克.A.大于 B.小于 C.等于 D.以上情况都可能三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.射线比线段长.(______)17.计算(625÷5)×(125÷25)时,两个括号里面的同时计算。(____)18.因为7÷3=2…1,所以70÷30=2…1.(____)19.任意四边形的内角和都是360°.(_______)20.画圆的工具是圆规,圆规两脚间的距离是直径。(_______)四、计算题。(28分)21.口算。60×30=8100÷90=23×4=20×70=25×40=520÷4=540÷30=220×40=72÷24=22.用竖式计算下面各题,带★的要验算267×83=802×40=722÷38=★904÷24=7900÷600=五、作图题。(8分)23.从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球六、解决问题。(每题4分,共24分)24.故宫普通门票旺季(4月~10月)每张60元,淡季(11月~3月)每张门票40元.曲沃村农竞公司315名员工9月去参观故宫,购买门票一共需要多少元?25.学校要进行书法展览,一共要展示288件作品,每块展板最多可以放16件作品,需要多少块展板?26.12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜。王伯伯家养了这样的5箱蜜蜂,一年可以酿多少千克蜂蜜?27.水果店王大伯带2000元钱去批发市场买苹果,买了30箱,还剩200元。每箱苹果的单价是多少元?(先填空,再列综合算式解答)28.果园里有苹果树32棵,梨树的棵树比苹果树的2倍多14棵。先提出一个三步计算解答的问题,再列式解答。问题:29.一块长方形绿地如图。(1)它的面积是多少平方米?(2)如果长不变,宽增加到120米,那么现在的面积是多大?
参考答案一、填空题。(20分)1、7300【详解】略2、600052【详解】把6升换换算为毫升数,用6乘进率1;6升=6000毫升;把5000毫升换算成升数,用5000除以进率1;5000毫升=5升;把2毫升换算成升数,用2除以进率1.2毫升=2升;故答案为6000,5,2.3、数量【详解】略4、7【分析】被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。【详解】280÷40=7,如果被除数和除数同时乘5,商是(7)。【点睛】熟悉商的变化规律是解答此题的关键。5、5400100【详解】略6、1805281【分析】根据题意,前两个数字表示年份,第三第四个数字组合表示班级,第五第六数字组合表示学号,第七位数字表示男女,1表示男,2表示女。【详解】根据分析可得:2018年入学的5班的28号男同学的考号应该是:1805281。【点睛】本题考查数字编码问题的应用,注意分析数字的时候有时是单个数字,有时是数字组合。7、西北东南东300东北200【分析】确定一个物体的位置,先要确定观测点,再按照“上北下南、左西右东”确定物体在观测点的哪个方向。物体的位置是相对的,不同位置上看相同的物体,其所在的位置是不同的;据此即可解答。【详解】(1)少年宫在学校的西北方向,图书馆在小玲家的东南方向。(2)小玲从图书馆去少年宫,先往东方向走300米到达商场,再向东北方向走200米就到了。【点睛】本题主要考查学生对方向辨认知识的掌握和灵活运用。8、25【详解】略9、8【解析】4<5,所以煮4个鸡蛋和煮一个鸡蛋一样,都是一锅煮出,需要8分钟.答:煮4个鸡蛋至少需要8分钟.故答案为:810、0.40.32【解析】根据32×4=128可得128÷32=4、128÷4=32,在除法算式中,除数不变,被除数扩大或缩小几倍,商就扩大或缩小相同的倍数(0除外);据此解答即可.二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、C【详解】略12、B【分析】上图角是等腰直角三角板45度角和直角三角板60度角拼成的,据此即可解答。【详解】60°+45°=105°故答案为:B。【点睛】熟悉三角板各个角的度数是解答本题的关键。13、C【分析】通过已知图形观察分析可知;道路1、道路2;道路3、道路4是两组相互平行的两条道路;道路1、道路2分别与道路5是相互垂直的两组道路;据此解答即可.【详解】通过观察已知条件可知;A.道路1和道路2互相平行的两条道路,符合要求;B.道路3和道路4互相平行的两条道路,符合要求;C.道路3和道路5是相交的两条道路而不是互相垂直两条道路,不符合要求;D.道路1和道路5互相垂直的两条道路,符合要求.故正确答案选C.【点睛】本题考点在同一平面图形内,平行与垂直的特征;题型为常见、易考、一般.14、C【解析】【解答】从点A到BC的线段中有AB、AD、AE、AC.其中两点之间线段最短,垂线是最短的线段.故答案为C.【分析】此题考查的是垂直,两条直线、两个平面相交,或一条直线与一个平面相交,如果交角成直角,叫做互相垂直.15、D【详解】略三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、╳【详解】略17、√【详解】略18、×【解析】因为7÷3=2…1,所以70÷30=2…10,所以原题的说法是错误的;故答案为:×.19、√【详解】略20、×【分析】根据圆的画法:明确画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径;据此解答即可.【详解】用圆规画圆,两脚间的距离就是圆的半径,所以题干说法错误;故答案为×.四、计算题。(28分)21、1800;90;92;1400;1000130;18;8800;3;8【详解】略22、2216132080137……1613……100【详解】267×83=22161802×40=32080722÷38=1.★904÷24=37……16验算:7900÷600=13……100五、作图题。(8分)23、【详解】略六、解决问题。(每题4分,共24分)24、18900元【解析】60×315=18900(元)答:购买门票一共需要18900元.25、18块【分析】根据题意可知,用作品总件数除以每块展板放作品件数,即可求出需要展板数量。【详解】288÷16=18(块)答:需要18块展板。【点睛】除数是两位数的除法计算时,先看被除数的前两位,不够除时看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。26、375千克【分析】用900千克蜂蜜除以12箱求出每箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜,再用它乘5箱求出一年可以酿多少千克蜂蜜,据此解答。【详解】900÷12×5=75×5=375(千克)答:一年可以酿375千克蜂蜜。【点睛】求出一箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜是解答本题的关键。27、60元【分析】根据分析可知,要求每箱苹果的单价,根据单价=总价÷数量可知,应先求出30箱苹果的总价。用带去的钱数减去还剩下的钱数,即可求出购买30箱苹果的总钱数。据此解答即可。【详解】(2000-200)÷30=1800÷30=60(元)答:每箱苹果的单价是60元。【点睛】解决本题时应根据问题倒推出需要的条件,根据公式单价=总价÷数量列式解答。28、果园里梨树比苹果树多多少棵?46棵【分析】先求出苹果树的2倍是多少棵树,再加上14棵,得出梨树的棵树,再减去苹果树的棵树,求出结果。【详解】(32×2+14)-32=(64+14)-32=78-32=46(棵)答:果园里的梨树比苹果树多46棵。【点睛】根据以已知条件,提出相应的问题,明确先求什么后求什么是解答本题的关键。29、(1)
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