湖南省长沙市开福区2027届数学三上期末质量检测模拟试题含解析

湖南省长沙市开福区2027届数学三上期末质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．605×5的积的中间（）个0。A．1 B．2 C．32．猫妈妈钓的鱼的条数是猫宝宝的（）倍。A．32条 B．16条 C．3 D．1923．501的4倍是（）。A、204B．2004C．2040D．24004．三（4）班共有56人，男生占总数的，三（4）班女生有（）人。A．42 B．32 C．245．时针走了2大格，分针走了（

）分钟．A．60 B．120 C．180二、认真辨析，我会判。6．5千克的海绵比5000克的黄金轻得多．_____7．在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个一。（________）8．读作：五分之一。（________）9．红旗向东方飘动，此时刮的西北风。（________）10．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）三、仔细观察，我会填。11．如图，每件上衣（______）元。

12．要使“326×口”的积是三位数，口里最大可填（_______），要使它的积是四位数，口里最小可填（_______）.13．妈妈买了一件毛衣和一双皮鞋，一共花了900元，你能根据收据所给的信息，算出一件毛衣和一双皮鞋各多少元？（答案填在备注里）序号品名数量单价（元）备注1毛衣152皮鞋260合计90014．一个长方形的长是10厘米，宽比长短4厘米，它的周长是（________）厘米。15．估算48×6，可以把48看作（________），（______）×6=（________），所以48×6≈（_______）。16．用一根线正好能围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形。这根线长（______）厘米。17．一个数除以3,商是38,余数是1,这个数是（____）。18．长方形的周长是20厘米，它的宽是4厘米，它的长是（________）厘米。四、认真细致，我会算。19．直接写出得数。70×4＝640÷2＝24.5－0.5＝36×2＝5.3＋3.6＝44÷4＝0×800＝200÷5＝20．列竖式计算。370＋260＝600﹣258＝305×6＝250×7＝21．想一想，先算什么，再计算．80－(23＋32)=________五、动手操作，我能行。22．画周长是12厘米的长方形和正方形各一个。（每小方格的边长是1厘米）23．涂一涂：看分数，涂颜色．24．分别画一个和图中长方形周长相等的长方形和正方形。六、生活问题，我会解。25．育才小学三年级一班有学生45名，其中女生占全班人数的。（1）男生占全班人数的几分之几？（2）女生有多少名？26．三（1）班收集了86个矿泉水瓶，三（2）班收集的矿泉水瓶数量是三（1）班的3倍，两个班一共收集了多少个矿泉水瓶？27．水果店运来350箱苹果，如果平均每天卖出48箱，这些苹果一个星期（7天）能卖完吗？28．（1）东东计算左边这道题时是这么想的：“先算7＋1＝8，所以得数的百位一定填8”。他的说法对吗？说说理由。（2）算一算，在左面竖式□中填上合适的数。29．幼儿园的张阿姨把560个幸运星平均分给8个班级的小朋友,每个班级分得多少个?

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出605×5的积，再判断积的中间有几个0。【详解】605×5＝3025，则积的中间有1个0。故答案为：A。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、C【分析】用猫妈妈钓的鱼除以猫宝宝钓的鱼即可解答。【详解】24÷8＝3故答案为：C。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。3、B【解析】求501的4倍是多少，列式为501×4，计算时先用4乘1个1，得4个1，再用4乘501十位上的0得0；再用4乘5个百，得20个百，向千位进2，所以501×4=2004。4、B【分析】把三（4）班的56人看作单位“1”，一个班只有男生跟女生，已知男生占总数的，则女生占总数的（1－），再根据乘法的意义求解。【详解】56×（1－）＝56×＝32（人）故答案为：B。【点睛】本题个关键是确定单位“1”的量，找出要求问题所对应的分率，然后再根据一个数乘分数的意义列式解答。5、B【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】把5千克乘进率1000化成5000克，即海绵是5000克，黄金也是5000克，二者相等．或把5000克除以进率1000化成5千克，即黄金是5千克，海绵也是5千克，二者相等．【详解】5千克=5000克，或5000克=5千克，因此，5千克海绵与5000克黄金的质量相等；故答案为×．7、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，9×3＝27，表示用3乘三位数十位上的9，即3乘9个十，得27个十。据此判断即可。【详解】根据分析可知，在计算192×3时，用“9×3”得到的27表示的是27个十。故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，用一位数依次去乘多位数的每一位数。解决本题的关键是明确9在十位上，表示9个十。8、√【分析】读分数时，先读分母，再读分子；例如：读作：三分之二；据此即可解答。【详解】根据分析可知，读作：五分之一，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的读写知识是解答本题的关键。9、×【分析】东和西是相对的。红旗向东方飘动，则风吹向东方，风是从西方吹来的。即刮的是西风。【详解】红旗向东方飘动，则刮的西风。故答案为：×。【点睛】本题考查方向的辨别，注意东和西是相对的。我们常把风的来向定为风的方向。10、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数．三、仔细观察，我会填。11、108【分析】根据图意，三件衣服一共324元，要求一件衣服的钱数，用总钱数除以件数即可。【详解】324÷3＝108（元）【点睛】解答本题的关键是熟练应用数量关系式：单价＝总价÷数量。12、34【详解】略13、毛衣：580元，皮鞋：160元【分析】用900元减去毛衣的500元和2双皮鞋价钱后两位数20元，得到一个三位数，百位上的数就是2双皮鞋价钱的百位上的数，后两位数是毛衣价钱后两位数，据此即可解答。【详解】2双皮鞋价钱：□60×2＝■20（元）1件毛衣价钱：5

○元900－520＝380（元），说明■＝3，□＝1，

○＝80；所以毛衣单价为580元，皮鞋的单价为160元。序号品名数量单价（元）备注1毛衣15580元2皮鞋260160元合计900【点睛】14、32【分析】根据题意可知，长方形的长是10厘米，宽比长短4厘米，先求出长方形的宽，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2即可解答。【详解】10－4＝6（厘米）（10＋6）×2＝16×2＝32（厘米）【点睛】本题掌握长方形的周长计算公式是解题关键。15、5050300300【详解】略16、28【分析】长方形周长＝（长＋宽）×2，根据长方形周长公式计算线的长度即可。【详解】（8＋6）×2＝14×2＝28（厘米）【点睛】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用，要熟练掌握。17、115【详解】略18、6【分析】长方形的长＝周长÷2－宽，代入计算即可。【详解】20÷2－4＝10－4＝6（厘米）则长方形的长是6厘米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的长＝周长÷2－宽，灵活运用公式解决问题。四、认真细致，我会算。19、280；320；24；728.9；11；0；40【详解】略20、630；342；1830；1750【分析】根据整数加减乘法运算的计算法则计算即可求解。【详解】370＋260＝630600﹣258＝342305×6＝1830250×7＝175021、25【详解】略五、动手操作，我能行。22、见详解【分析】正方形的边长为：12÷4＝3厘米；长方形长加宽的和为12÷2＝6厘米＝4厘米＋2厘米；画一个长为4厘米、宽为2厘米的长方形和一个边长为3厘米的正方形即可解答。【详解】（长方形图不唯一）【点睛】本题主要考查学生动手作图能力。23、【详解】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色得解。24、见详解【分析】观察图形可得，长方形的长为5cm，宽为3cm，则周长为：（5＋3）×2＝16（cm）；取长为6厘米，宽为2厘米，此时长方形的周长是（6＋2）×2＝16厘米；再根据正方形有四条相等的边求出边长是16÷4＝4厘米，据此画图即可。【详解】根据分析画图如下：【点睛】本题主要考查学生对长方形、正方形特征的掌握和动手作图能力。六、生活问题，我会解。25、（1）（2）20名【分析】（1）将三年级一班学生看作单位1，用1减去女生占全班人数的，即可求出男生占全班人数的几分之几。（2）根据分数的意义，将三年级一班学生平均分成9份，其中1份占它的，是45÷9＝5人。4份占它的，是4×5＝20人。【详解】（1）1－＝答：男生占全班人数的。（2）45÷9×4＝5×4＝20（名）答：女生有20名。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、344个【详解】86×3+86＝258+86＝344（个）答：两个班一共收集了344个矿泉水瓶．27、卖不完【详解】48×7=336（箱）336＜350卖不完28、（1）不对，因为整数加法应从个位开始计算，如果从百