江苏连云港市海州区2025-2026学年七年级下学期期末学业质量检测历史试卷（文字版含答案）

2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测七年级历史温馨提示：1.试题共4页，全卷满分60分，道德与法治和历史考试总时间100分钟。2.请考生在答题卡上规定区域内作答，在其他位置作答一律无效。一、选择题：在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。（第1—10题，每题1分；第11—17题，每题2分。共24分）1.唐朝诗人皮日休《汴河怀古》写到“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”诗中评价的工程是A.灵渠   B.大运河   C.故宫   D.长城2.《贞观政要·政体》记载：“至贞观三年，关中丰熟……又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表，……皆不赍粮，取给于路。”这一景象出现的直接原因是唐太宗A.重视广纳贤才   B.大兴修建宫殿  C.实行轻徭薄赋   D.完善三省六部制度3.右图反映的史实是

A.玄奘西行   B.张骞通西域 C.鉴真东渡   D.郑和下西洋4.白居易的诗句“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”描写的城市是A.洛阳   B.长安 C.开封   D.大都5.宋辽双方化干戈为玉帛后，边境贸易蓬勃发展。文化方面，双方互动频繁，也加速了宋辽社会生活的交融。材料描述了“澶渊之盟”的A.目的   B.原因   C.过程   D.影响6.据《

钱币文化初探》载：真宗时，经政府允许，成都16家富户联合发行交子。交子上印有房屋、树林、人物等图样，签押设暗记。横线处应填的朝代是A.唐朝   B.北宋   C.南宋   D.元朝7.下列与年代尺中的时间范围一致的是

A.12世纪前期   B.12世纪中后期   C.13世纪前期   D.13世纪中后期8.徐光启在《农政全书》中记载：“（土地）种棉二年，翻（改种）稻一年，草根溃烂，土气肥厚（土地肥沃），虫螟（害虫）不生。”说明中国古代A.侧重经济作物种植   B.农业技术领先世界C.懂得农业生态循环   D.土地利用效率低下9.某班开展“中华英雄谱”主题学习，整理下表人物资料。三人共同体现的精神是人物时代名言岳飞南宋靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！文天祥南宋人生自古谁无死？留取丹心照汗青。戚继光明朝一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！A．忠贞不屈的报国之志 B．离别伤感的豪迈情怀C．建功立业的远大抱负 D．居安思危的长远眼光10．根据史料的价值，一般将史料分为第一手史料和第二手史料。下面可作为研究科举制发展史第一手史料的是A．《隋书》中相关记载 B．唐诗《登科后》C．绘画《举子看榜图》 D．清代江南贡院旧址11．隋末农民大起义、唐末黄巢起义、明末李自成起义带给统治者的共同教训是A．应以君为本，加强专制 B．需严厉控制，镇压起义C．当以民为本，关注民生 D．当吸收经验，强化军队12．北宋范仲淹曾经担任通判、知州、转运使、枢密副使、参知政事（相当于副宰相）等职。他所担任过的这些官职反映出北宋A．分化事权 B．抑制武将 C．地方势大 D．行政高效13．以下文物反映了宋元时期宋代墓葬中的歌舞散乐壁画宋代蹴鞠纹青铜镜元墓出土的杂剧陶俑A．高超的绘画艺术 B．精彩的歌舞技艺 C．多样的娱乐生活 D．激烈的体育竞技14．辽上京城东西轴线以南的建筑多具有汉制特点，以北的建筑多随契丹旧俗，设有毡帐区，展现出鲜明的二元特色。这种布局体现出辽A．消除了区域差别 B．强化了地方治理 C．吸收了中原文化 D．加强了中央集权15．元朝行省打破“山川形便”传统，采用“犬牙相入”划界，消除地方割据的地理优势，此举意在A．促进边疆开发 B．扩大疆域范围 C．加强文化专制 D．巩固统一局面16．下图所示的中国古代官制变化反映了

A．君主专制不断强化 B．官僚体系日益臃肿 C．地方权力逐步扩大 D．行政效率持续降低17．历史解释是对史实的认识或评判。下列选项属于历史解释的是A．韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学B．北宋的插秧工具——秧马，促进了农业发展C．京剧形成于道光年间，《霸王别姬》是其代表剧目D．清代推行闭关政策，只留广州一处对外通商二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。18.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一某历史小组围绕古代疆域变化，绘制如下示意图：时期唐朝元朝清朝（至鸦片战争前）疆域

范围巴尔喀什湖以东、以南地区贝加尔湖黑龙江以北、外兴安岭、外兴安岭一带咸海←唐→大海南海西伯利亚、越过贝加尔湖外兴安岭、鄂霍次克海今新疆、中亚地区今西藏、云南元→东海南海（万里石塘）A巴勒喀什池西伯利亚B太平洋清喜马拉雅山脉南海诸岛台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等（1）据材料一并结合所学知识，补全A、B并简析唐—元—清疆域变化趋势。（3分）材料二元朝重塑了“中国”认同内涵元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。元朝同时承认了辽、宋、金“各与正统”的地位。——何志虎《“中国观”在元代的转换》等（2）据材料二，围绕元朝“中国观”的地域、民族、政权正统三方面变化构建知识结构，并结合材料一，简析元朝疆域扩大与上述观念转变之间的内在联系。（7分）材料三明清持续巩固统一多民族格局明清时期，统一的多民族国家不断巩固和发展，中华民族多元一体格局渐趋稳定。……清朝通过C，有效维护了国家统一，增强了各族人民的政治认同，进一步夯实了中华民族认同的政治基础。——人民出版社《民族大团结》（3）据材料三并结合所学知识，阐释C处清朝巩固统一的任一关键举措，并综合三则材料，概括古代“中国观”对统一多民族国家发展进程产生的深远影响。（2分）19.（12分）某校七年级历史社团开展利用人工智能辅助“探寻明清经济民生密码”的主题探究活动，请你参与，完成下列探究任务。材料一人工智能（AI）围绕主题，提供下列三幅图片：（1）据材料一，概括其中三幅图反映的共同主题，并任选一幅进行解读。（4分）材料二斤/人）注：按传统社会人均年需求原粮696市斤计算。——李小云《中国人地关系的历史演变过程及影响机制》（2）本次探究中，社团向人工智能（AI）输入指令：“请概括明清时期土地政策与粮食生产、粮食供需的关系”，生成如下总结。请根据材料一、二并结合所学知识，找出该总结的两处错误加以改正。（6分）AI生成明清时期土地政策与粮食生产、粮食供需之间的关系：①明清时期粮食总产量不断下降，人均粮食占有量呈现下降趋势。②明清时期土地政策没有促进粮食生产，导致粮食总需求量增长。③清前期至晚清，粮食总产量增长，但人均粮食占有量下降。（3）结合上述三则材料，指出影响明清经济民生的关键因素，并谈谈中学生利用人工智能（AI）开展历史探究学习时的合理做法。（2分）20.（12分）某校围绕“中华古代文明的世界影响力”开展《中国历史》七年级下册的探究性学习，共设计了4个专栏。请你参与，完成下列任务。材料（1）据材料并结合所学知识，将专栏二、四中的A、B补充完整。（4分）（2）据材料并结合所学知识，任选一个专栏，提炼观点，撰写一篇历史小短文。（要求：紧扣主题，史实准确，条理清晰，150字左右。）（8分）试卷答案一、选择题（第1—10题，每题1分；第11—17题，每题2分。共24分）12345678910BCACDBCCAD11121314151617CACCDAB二、非选择题（本大题共3小题，每小题12分，共36分）18.（12分）（1）A：琉球（1分）；B：葱岭（1分）趋势：疆域面积不断扩大，版图在继承中逐步奠定了现代中国疆域的基础（1分）（2）知识结构：地域方面：“中国”地域范围突破九州，扩展为涵盖元朝全部疆域的十一个行省（2分）民族方面：“中国”的人民范畴突破汉族，包含汉、蒙、色目等多民族，文化内涵融合农耕文化与草原文化（2分）政权正统方面：不再仅认可汉族政权为正统，同时承认辽、宋、金等政权“各与正统”，主权行使可以是汉族政权，也可以是多民族联合政权（2分）内在联系：元朝疆域的扩大，将更多民族、地域纳入统治范围，推动了“中国”认同在地域、民族、政权正统层面的观念转变；该观念的转变又反过来巩固了元朝对辽阔疆域的统治，促进了统一多民族国家的发展（1分）（3）C处举措示例：设置台湾府，隶属福建省（或设置驻藏大臣、平定大小和卓叛乱、设置伊犁将军等，1分）深远影响：强化了各民族对“中国”的身份认同，推动了统一多民族国家的巩固与发展，为近代以来中华民族共同体的形成奠定了历史基础（1分）19.（12分）（1）共同主题：明清时期社会经济的发展（2分）解读示例1：《洪武丈量鱼鳞图》是明朝洪武时期的土地登记图册，记载了土地的权属、面积等信息，反映了明朝政府为核实土地、保障赋税征收，对全国土地进行丈量清查的措施，有利于稳定农业生产，增加政府财政收入。示例2：《清朝织布图》反映了清代家庭手工业或民间纺织业的生产场景，体现了清代手工业的发展，棉纺织等行业生产技术进步，产品数量增多，推动了商品经济的发展。示例3：《姑苏繁华图》描绘了清代苏州城市的繁荣景象，展现了清代城市商业的兴盛、商品种类丰富、商贸活动频繁，是清代商品经济发展和城市繁荣的缩影。（2分，任选一幅即可）（2）错误①：“明清时期粮食总产量不断下降”表述错误（1分）。改正：明清时期粮食总产量总体呈上升趋势（2分）。错误②：“明清时期土地政策没有促进粮食生产”表述错误（1分）。改正：明清时期鼓励垦荒、推广高产农作物等土地和农业政策，推动了耕地面积扩大和粮食产量提高，促进了粮食生产（2分）。（3）关键因素：国家政策的调整；农业生产技术的进步；高产作物的推广；耕地面积的变化；人口数量的变化等（答出1点即可，1分）合理做法：利用AI收集、整理史料，提升史料搜集效率；对AI生成的结论要结合史料进行辨析，考证其准确性，不能盲目采信；借助AI拓展探究思路，同时要结合所学知识形成自己的历史认识（答出1点即可，1分）20.（12分）（1）A：活字印刷术（2分）；B：《伤寒杂病论》（2分）（2）示例一（选择专栏一）：观点：制度与文化的发展推动中国古代文明长期领先世界。论述：唐朝时期创立完善的三省六部制，明确了中央机构的职权与决策程序，提高了行政效率，加强了中央集权，为唐朝的繁荣提供了制度保障；科举制的创立与发展，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政，推动了教育与社会阶层的流动，影响了中国古代千年的选官制度；清代小说《红楼梦》以贵族家庭的兴衰为线索，深刻反映了封建社会末期的社会现实，艺术成就极高，成为中国古典文学的不朽经典。这些制度与文化成就，充分展现了中华古代文明的深厚底蕴与强大影响力。示例二（选择专栏二）：观点：中国古代科技发明深刻影响了世界文明发展进程。论述：北宋毕昇发明的活字印刷术，提高了印刷效率，后传播到世界各地，推动了文化的传播与普及，为文艺复兴、宗教改革的出现提供了重要条件；指南针在宋代应用于航海，传入欧洲后，促进了远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了技术支撑，推动了世界市场的逐步形成；火药在宋元时期广泛应用于军事，传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。这三大发明传播到世界，极大地推动了人类文明的发展进程，是中国对世界文明的卓越贡献。示例三（选择专栏三）：观点：中国古代物产的传播促进了世界经济文化的交流。论述：丝绸是中国古代标志性的物产，通过丝绸之路远销到中亚、欧洲等地，成为中华文明的象征，推动了沿线贸易的发展，也深刻影响了世界各地的服饰文化与审美；中国是茶叶的原产地，茶叶传播到世界各地后，改变了很多地区的饮食习惯，茶叶贸易也成为近代世界贸易的重要组成部分；中国的瓷器制作工艺精湛，大量出口海外，成为中国对外交流的重要名片，提升了中国的国际影响力，也丰富了世界各地人民的物质生活。三大物产的外传，是中华文明为世界文明发展作出的重要贡献。示例四（选择专栏四）：观点：中医药学是中华民族对世界医