广东省佛山市顺德区2025～2026学年度第二学期课堂学习材料（五） 五年级语文（文字版含答案）

2025～2026学年度第二学期课堂学习材料（五）五年级语文一、基础与运用（本大题5小题，共27分）1.根据拼音，写出相应的汉字。（8分）（1）慈xiáng____（2）荣xìng____（3）hóu____咙（4）zhī____麻（5）háng____行（6）船cāng____（7）duān____庄（8）板dèng____2.把下面词语补充完整。（4分）（1）手忙____乱（2）____机妙算（3）____不自禁（4）一____见血（5）一____不吭（6）手____眼快（7）肃然起____（8）____笑不得3.解释下列加点字的意思。（2分）（1）乃呼儿出乃：____________________ （2）青春作伴好还乡青春：____________________ 4.词句段运用。（7分）某小学五（3）班开展“赏山河美景品动静之美”主题实践活动，请你一起参与。（1）辨手法·悟效果判断句子运用的描写方法，选择对应的序号填空。（3分）A.静态唯美 B.灵动鲜活 C.动静相宜①夜晚的金字塔沉浸在月色中，沉默伫立、雄浑静谧，尽显（

）的风光。②小艇穿梭在威尼斯河道中，船夫操纵自如，船只往来不绝，让水城变得（

）。③荷兰牧场牛羊静立、绿草如茵，骏马飞驰、湖水荡漾，（

），美得像一幅画卷。（2）学句式·仿比喻抓住事物外形特点，照样子仿写句子。（2分）示例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。备选情景：弯弯的月牙挂夜空落叶飘落在地面湖面的层层涟漪________________________________________________________ （3）悟妙法·写美景学习体会句子整体静态、局部动态的动静结合写法，照样子仿写一句景物描写。（2分）示例：半夜时分，万籁俱寂，只有远处偶尔传来几声犬吠，整个山村安静又温柔。5.快乐读书吧。（6分）五年级某班开展“漫步中国古典名著长廊——走进《西游记》”读书交流活动，邀请你参加。（1）身份、性格与命运的交织是《西游记》中人物形象的突出特点之一。根据提示，完成以下表格。（3分）人物身份背景核心性格经典情节孙悟空花果山美猴王，由仙石孕育而生，曾自封齐天大圣。①②唐僧③心怀慈悲、意志坚定，有时迂腐固执，易被妖魔鬼怪的表象迷惑五行山收孙悟空、三打白骨精中误会逐徒、女儿国坚拒王位与婚约（2）以上表格中的两个人物各具特色，你更喜欢谁？结合具体情节说说理由。（3分）二、古诗词积累（本大题1小题，共8分）6.古诗文默写，（8分）（1）□□□□□□，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》）（2）敲成玉磬穿林响，□□□□□□。（杨万里《稚子弄冰》）（3）□□□□□□，山衔落日浸寒漪。（雷震《村晚》）（4）青海长云暗雪山，□□□□□□。（王昌龄《从军行》）（5）□□□□□□，南望王师又一年。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）（6）剑外忽传收蓟北，□□□□□□。（杜甫《闻官军收河南河北》）（7）暖风熏得游人醉，□□□□□□。（林升《题临安邸》）（8）□□□□□□，天光云影共徘徊。（朱熹《观书有感》）三、阅读和理解（本大题共9小题，共30分）（一）阅读短文，回答7-11小题。（16分）生活中，总有一些人、一些事，像一束光，温暖了我们的记忆，也照亮了我们的成长之路。请阅读下面两篇短文，感受那些平凡之中蕴含的伟大力量。【短文一】那份微甜的红薯干①那年冬天，我跟着爸妈回老家看望奶奶。奶奶看到我们回来，笑得合不拢嘴。她转身走进厨房，端出了一盘黑乎乎、皱巴巴的红薯干。②我盯着那盘卖相并不好看的红薯干，有些犹豫。奶奶把盘子往我跟前推了推，用她那布满老茧的手拿起一块，递到我嘴边，说：“乖，尝尝，这是奶奶在天井里晒的。”③我硬着头皮咬了一口，虽然样子不好看，但入口却带着一丝淡淡的甜味和嚼劲。奶奶见我吃了，脸上笑开了花，连声说：“好吃吧？我就知道你喜欢！你小时候最爱吃这个了，你爸小时候也爱。”④妈妈悄悄告诉我，奶奶去年摔伤了腿，行动不方便。这些红薯是她托人从镇上买回来的，自己洗、自己蒸、自己切片。因为手劲不够，她晒了好几个日头，每天一瘸一拐地搬出来、搬进去，才晒出了这一小盘。⑤我的眼眶突然湿了。我大口大口地嚼着红薯干，那甜味顺着喉咙流进肚子里，仿佛流进了心底最柔软的地方。我又拿起一块，塞进奶奶的嘴里。奶奶愣了一下，随即眯起眼睛，乐呵呵地嚼了起来。【短文二】荒滩上的“铁人”①在我国西北的戈壁滩上，曾经有一片寸草不生的荒滩。②有一年，国家决定在这里建一座大型油田。当时，这里没有路，没有水，更没有房子，连一棵树也看不到。风沙一起，漫天黄沙遮天蔽日，常常连眼睛都睁不开。③石油工人们来到了这片荒滩上。他们住在简易的帐篷里，夏天热得像蒸笼，冬天冷得像冰窖。没有淡水，他们就开着卡车到很远的地方去拉水。缺少重型机械，他们就靠双手拉、用肩膀扛，把一根根钢管、一台台设备运到了工地上。④负责钻井的李队长，面对恶劣的环境，总是鼓励大家：“再大的风沙也刮不倒我们的意志！”他们日夜不停地钻井，克服了重重困难，终于，在荒滩上喷出了第一股黑色的石油。⑤如今，这片荒滩已建成了繁华的石油城，但人们永远忘不了那些"铁人"一般的建设者。他们用汗水和热血，把"不可能"变成了"可能"，为祖国的建设立下了不朽的功勋。7.阅读短文，分别概括两篇短文的主要内容。（4分）（1）【短文一】

（2）【短文二】

8.从【短文二】第③段可以看出，石油工人在荒滩上开荒时克服了缺乏淡水、

和

等困难。（3分）9.以下对【短文一】第⑤段中"我的眼眶突然湿了"的理解最准确的一项是（

）（2分）A.因为"我"觉得红薯干实在太难吃，所以委屈得想哭。B.因为"我"感受到了奶奶在腿脚不便的情况下还坚持为"我"做红薯干，这份深沉的疼爱触动了"我"。C因为"我"听说奶奶摔伤了腿，担心奶奶的伤势，所以吓哭了。D.因为"我"认为奶奶不辞辛苦晒红薯干的举动非常多余，所以急哭了。10.【短文一】第②段的画线句子（"奶奶把盘子往我跟前推了推，用她那布满老茧的手拿起一块，递到我嘴边"），体现了奶奶

的情感；【短文二】赞扬了工人们

的精神。（3分）11.回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻让你感受到"长辈无私的爱"或"美好温暖的瞬间"？请简要写一写，不少于30字。（4分）（二）阅读下列三则材料，回答第12-15题。（14分）有人说，笑话是生活里的"开心果"，它能驱散烦恼，点亮心情。五年级某班正在开展"我们都来讲笑话"综合性学习活动，请你积极参与，一起感受幽默的魅力。活动主题：

【材料一】讲笑话能展现一个人的智慧和幽默感，是人际交往的"润滑剂"。在班级调查中发现，超过85%的小学生认为"会讲笑话"的同学更受欢迎。笑话内容不仅要引人发笑，更要积极向上，避免拿别人的身体缺陷或名字开玩笑。【材料二】为了让同学们成为“幽默小达人”，班主任总结了讲好笑话的四个小贴士：（1）选好素材：选择内容幽默、积极向上的短笑话，不要讲太长太复杂。（2）注意神态：眼睛要看着观众，表情可以适当夸张，配合一些简单的肢体动作。（3）把握节奏：遇到有趣的“包袱”（笑点）时，要适当放慢语速，留出给观众反应的时间。（4）控制情绪：自己先别笑场，等观众笑了，你才笑。【材料三】笑笑同学刚开始讲笑话时，总是低着头、语速飞快、面无表情。同学们听了完全没反应，气氛非常尴尬。后来她按照老师的建议进行了一个月的“表情+节奏”模拟训练。数据显示：经过训练，笑笑敢于大胆注视观众了，讲笑话时同学们主动发笑的频率从原来的20%提升到了95%。活动启动12.为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一个活动主题。（2分）______________________________________________________ 活动实施实践活动一：研读材料13.请根据以上材料，完成下面的题目。（7分）（1）判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分）①讲笑话时，自己必须先在台上笑得东倒西歪，台下的同学才会跟着笑。（

）②讲笑话时，适当控制语速和表情，对增加幽默感有很大的帮助。（

）③小明想讲一个嘲笑班上胖同学的搞笑段子，这样最能逗大家开心。（

）（2）【材料三】中画线句子主要运用了①_______________的说明方法，说明了②_________________________________________。（2分）（3）我还知道体现幽默智慧的文言文小故事，比如出自《世说新语》的《__________》。（2分）实践活动二：可行建议14.在班级“讲笑话”比赛上，小刚站在讲台上讲笑话时，眼神躲闪、语速飞快、面无表情，导致台下的同学完全笑不出来。请你结合【材料二】，给小刚提出两条讲好笑话的具体建议。（2分）(1)

(2)

实践活动三：快乐行动15.请从“讲讲家庭趣事”、“讲个经典笑话”或“分享语文书里的幽默故事”中选择一种形式，设计一份“我们都来讲笑话”的班级行动方案，列出三条及以上具体做法。（3分）四、习作（本大题1小题，共35分）16.任选一个题目写一篇习作。题目一：在你的成长道路上，一定遇到过这样一个人——他就像一束光照进了你的世界，也许是他的一句话点燃了你的斗志，也许是他的一个举动改变了你的想法……在你的印象中，他有着怎样的特点？你和他之间发生过怎样的故事？这个故事让你得到了哪些成长？请把事情的经过写下来吧！请你运用学过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你成长的人的特点，不少于400字。题目二：那一次探险在本学期的学习中，我们认识了不少人物，像周瑜、诸葛亮、船长、孙膑……假如有一天，你遇见他们其中的一位，并与他进行了一次探险，你们会进行怎样的交流？还会一起经历什么事？请你展开想象，创编一个有意思的探险故事写下来。不少于400字。试卷答案1.（1）祥（1分）（2）幸（1分）（3）喉（1分）（4）芝（1分）（5）航（1分）（6）舱（1分）（7）端（1分）（8）凳（1分）2.（1）脚（0.5分）（2）神（0.5分）（3）情（0.5分）（4）针（0.5分）（5）声（0.5分）（6）疾（0.5分）（7）敬（0.5分）（8）哭（0.5分）3.（1）就是，便（1分）（2）指春天（1分）4.（1）①A（1分）②B（1分）③C（1分）（2）示例：弯弯的月牙挂在夜空，又细又弯，有点儿像小小的镰刀。（2分，比喻贴切、符合事物特点即可得分）（3）示例：夕阳的余晖洒在静谧的湖面上，偶尔有归鸟掠过湖面，激起圈圈细碎的涟漪。（2分，体现整体静态、局部动态的写法即可得分）5.（1）①嫉恶如仇、勇敢机智、神通广大、叛逆急躁（1分，答出两点即可）②大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇等（1分，写出一个即可）③如来佛祖座下金蝉子转世，奉唐王之命前往西天取经（1分，意思对即可）（2）示例：我更喜欢孙悟空。他在三打白骨精的情节中，即使被师父唐僧误会、驱赶，也坚持打死白骨精，护师父周全，他的重情重义和嫉恶如仇让我十分欣赏。（3分，表明观点1分，结合具体情节说明理由2分，言之有理即可）6.（1）童孙未解供耕织（1分）（2）忽作玻璃碎地声（1分）（3）草满池塘水满陂（1分）（4）孤城遥望玉门关（1分）（5）遗民泪尽胡尘里（1分）（6）初闻涕泪满衣裳（1分）（7）直把杭州作汴州（1分）（8）半亩方塘一鉴开（1分）7.（1）腿脚不便的奶奶花费了很多精力为“我”晒了红薯干，“我”感受到奶奶深沉的爱，十分感动。（2分，意思对即可）（2）石油工人们在环境恶劣的荒滩上克服重重困难，成功建成石油城，为祖国建设做出巨大贡献。（2分，意思对即可）8.居住环境恶劣（1.5分）缺少重型机械（1.5分）9.B（2分）10.对晚辈疼爱、关怀（1.5分）不畏艰难、吃苦耐劳、为国奉献（1.5分，答出两点即可）11.示例：上周降温我受凉发烧，妈妈一整夜都没合眼，每隔半小时就过来摸我的额头，给我物理降温，天还没亮就背着我去医院，趴在她背上的时候我鼻尖一酸，真切感受到了妈妈毫无保留的爱。（4分，内容符合主题2分，表述通顺1分，达到字数要求1分，言之有理即可）12.示例：幽默伴我行，快乐齐分享（2分，贴合活动主题即可）13.（1）①×（1分）②√（1分）③×（1分）（2）①列数字、作比较（1分）②按照老师的建议训练后，笑笑讲笑话的水平有了极大提升，说明掌握讲笑话的技巧能有效提升讲笑话的效果（1分，意思对即可）（3）杨氏之子（2分）14.（1）讲笑话的时候眼睛看着同学们，表情可以适当夸张一点，配合简单的小动作，不要一直面无表情。（1分）（2）讲到笑点的时候放慢语速，给大家反应的时间，自己不要先笑场。（1分，意思对即可）15.示例：①前期准备：发动全班同学收集健康积极、幽默有趣的笑话、趣事素材，利用一周的早读前五分钟进行预选，选出十个优质作品进入决赛。②比赛流程：参赛选手按照抽签顺序依次上台展示，邀请老师和班委作为评委，从内容、表达、效果三个维度打分。③奖励设置：评选出“幽默之星”“最佳创意奖”“最受欢迎奖”等奖项，给获奖同学颁发奖品和奖状，最后将优秀的笑话素