湖北省武汉市江汉区2025届四年级数学下学期期末学业质量监测试题（含答案）

湖北省武汉市江汉区2025届四年级数学下学期期末学业质量监测试题（含答案）注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（20分）1．一个筐能装15根胡萝卜，这些胡萝卜的是（______）根。2．把一个正方形的边长变为原来的，周长就变成原来的（_______）。3．今年是2019年，我们祖国建国（________）周年，全年共（__________）天。4．要使245×□的积是四位数，□内最小可以填_____，要使积是三位数，□内最大可以填_____．5．现在有3个边长5厘米的正方形纸片，如果用这3个纸片拼成一个长方形纸片（无重叠的部分），拼成的长方形纸片的周长是（______）厘米。6．640÷8的被除数增加（________），商就增加1。7．一个木瓜，弟弟吃了，还剩下（________）。8．要使243×□的积是三位数，□中最大填（________），要使243×□的积是四位数，□中最小填（________）。9．一个长方形的宽是4厘米，周长是宽的6倍，长是_____．10．四个周长为4分米的正方形，拼成一个大正方形，它的边长是（________）分米，周长是（________）分米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．三位数加三位数，和一定是四位数，三位数减三位数，差一定是三位数．（____）2．因为4＜5，所以＜．_____．3．两个形状相同、大小一样的三角形一定能拼成一个长方形．_____．4．一根铁丝长20米，用去5米，剩下的是用去的3倍.（_______）5．一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长也增加3cm。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．王老师买了3个足球，付了400元，应找回（）元。A．28 B．38 C．3722．一条裤子38元，一件上衣的价格比这条裤子的4倍还多21元，这件上衣（）元。A．158 B．173 C．1903．下面说法不正确的是（）。A．小强跑1千米用时30秒 B．一张身份证的厚度约1毫米 C．小丽家的餐桌高约8分米4．一位数乘三位数的积（）A．一定是四位数B．一定的三位数C．可能是三位数也可能是四位数，要看因数的情况确定5．计算65－54，如果先算65减（），那么再算15减4可得11。A．4 B．50 C．54四、细心计算，认真检查。1．口算题。340－280＝404×5＝0×36＋64＝302×9≈480＋20＝8×90＝80＋20÷4＝5×68≈1－＝2．递等式计算。500－（134＋126）（100－52）÷635×4×33．根据前三个算式的规律，直接写出第四个算式的得数。9×9＋7＝8898×9＋6＝888987×9＋5＝88889876×9＋4＝五、动手操作，我能行。1．小猫钓鱼，连一连。

2．下面各图分别是谁看到的?3．认真观察，连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一列火车从临沂经日照开往青岛。从临沂出发时车上有乘客652人，直达日照站后，下车的有328人，上车的有262人。从日照出发时车上有多少人？2．小刚家到学校有3500米，到超有8000米。书店到超有5000米。（1）学校到超的距离是多少米？（2）书店到学校的距离是多少米？（3）小刚家到书店的距离是多少千米？3．三（5）班45名同学参加数学活动，答对第一题的有23人，答对第二题的有18人，两道题都答对的有17人，两道题都没答对的有几人？4．花海公园上午有游客345人，中午有104人离开，下午又来了游客213人。这时公园里有游客多少人？5．一根长20厘米的铁丝，还差多少厘米就能围成一个边长是6厘米的正方形？6．一篇文章有500个字，严老师平均每分钟打43个字。9分钟能打完吗？还差多少个？

参考答案一、填空题。（20分）1、6【详解】略2、【详解】略3、70365【详解】略4、51【详解】根据题意可得：215接近200；250×1＝1000；1000是四位数；又因为215×1＝980；215×5＝1225；所以，要使215×□的积是四位数，□内最小可以填5，要使积是三位数，□内最大可以填1．故答案为：5，1．5、40【解析】略6、8【分析】先算出商，再给商加1，给所得的和乘8，再用所得积减去640，即可解答。【详解】640÷8＝8080＋1＝8181×8＝648648－640＝8，所以被除数增加8，则商就增加1。【点睛】商要增加1，即给被除数加上一个除数，得到新的被除数，除数不变。7、【分析】把木瓜看作单位“1”，减去弟弟吃的即可解答。【详解】1－＝【点睛】熟练掌握同分母分数计算方法是解答本题的关键。8、45【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，要使243×□的积是三位数，则三位数百位上的2与一位数相乘，再加上十位向百位进的数，应小于10。2×4＋1＝9，则要使243×□的积是三位数，□里的数应小于等于4。当□里的数大于4时，243×□的积是四位数。【详解】要使243×□的积是三位数，□中最大填4，要使243×□的积是四位数，□中最小填5。【点睛】要使三位数乘一位数的乘积是三位数，则三位数最高位上的数与一位数相乘时，不向前进位。9、8厘米【解析】根据“周长是宽的6倍，”用宽乘6求出周长，再根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，首先用周长除以2求出长与宽和，然后用长与宽的和减去宽即可求出长．据此解答．【详解】解：4×6=24（厘米）24÷2﹣4=12﹣4=8（厘米）答：长是8厘米．故答案为：8厘米．【点评】此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．10、28

【分析】大正方形的边长是小正方形边长的2倍，大正方形的边长乘4等于大正方形的周长。【详解】4÷1＝1（分米）1×2＝2（分米）2×4＝8（分米）【点睛】拼成的大正方形的边长是小正方边长的2倍，这是解答本题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】根据题意，假设这两个三位数分别是200、300；200＋300＝500500是三位数所以，三位数加三位数的和不一定是四位数。900－200＝700，差是三位数900－850＝50，差是两位数900－898＝2，差是一位数三位数减三位数，差不一定是三位数，所以原题说法错误；故答案为：×。2、×【详解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案为×．3、×【详解】两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形，但不一定能拼成长方形，只有两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形．据此可判断．故答案为×．【点睛】本题考查了学生对两个完全一样的直角三角形才能拼成一个长方形知识的掌握情况．注意两个三角形是完全一样．4、√【详解】略5、×【分析】长方形的长有2条边，宽也有2条边，长增加3cm，宽不变，周长要增加6cm。【详解】根据分析可知，一个长方形的长增加3cm，宽不变，周长增加6cm，所以判断错误。【点睛】熟练掌握长方形的周长知识是解答本题的关键。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、B【详解】【解答】38×4＋21＝152＋21＝173（元）故答案为：B。【分析】用一条裤子的价钱乘4，再加上多的21元即可求出这件上衣的价钱。3、A【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识，可知小强跑1千米的时间大约是300秒。计量一张身份证的厚度用“毫米”作单位，计量小丽家的餐桌高度用“分米”作单位。【详解】说法不正确的是小强跑1千米用时30秒。故答案为：A。【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。4、C【详解】根据整数乘法运算法则可知，三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数．如200×2=400，积是三位数；如200×5=1000，积是四位数．故选C．【点睛】三位数乘一位数，积是三位数或四位数是由两个因数的大小决定的．如果三位数的百位与一位数相乘产生进位，则积就是四位数．5、B【分析】计算65－54时，将54拆成50和4，先用65减去50，得15。再用15减去4即可。【详解】计算65－54，如果先算65减50，那么再算15减4可得11。故答案为：B。【点睛】两位数减两位数的口算时，将减数拆分成整十数和一位数，再用被减数减去拆分成的两个数。四、细心计算，认真检查。1、60；2020；64；2700；500；720；85；350；；；；【详解】略2、240；8；420【分析】（1）先算加法，再算减法；（2）先算减法，再算除法；（3）从左往右依次计算。【详解】500－（134＋126）＝500－260＝240（100－52）÷6＝48÷6＝835×4×3＝140×3＝4203、88888【分析】第一个因数分别是9、98、987……第二个因数都是9，加数分别是7、6、5……加数等于9减和的位数，计算结果的数字都是8，8的位数是第一部分两个因数的位数之和，由此写出空缺的答案。【详解】9876×9＋4＝88888五、动手操作，我能行。1、见详解【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。据此解答即可。【详解】

【点睛】本题考查普通计时法转换成24时计时法的方法，需熟练掌握。2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、586人【分析】临沂出发时车上人数－日照站下车的人数＋日照站上车的人数＝从日照出发时车上人数。【详解】652－328＋262＝324＋262＝586（人）答：从日照出发时车上有586人。【点睛】熟悉万以内加减法的计算法则是解答此题的关键。2、（1）4500米（2）500米（3）3千米【分析】（1）小刚家到超的距离减去到学校的距离即为学校到超的距离。（2）书店到超的距离减去学校到超的距离即可解答。（3）小刚家到学校的距离减去书店到学校的距离即可解答。【详解】（1）8000－3500＝4500（米）答：学校到超的距离是4500米。（2）5000－4500＝500（米）答：书店到学校的距离是500米。（3）3500－500＝3000（米）3000米＝3千米答：小刚家到书店的距离是3千米。【点睛】分析清楚家、书店、学校和超的位置关系是解答本题的关键。3、27人【详解】45﹣（18+23﹣17）＝45﹣24＝21（人）答：两道题都没答对的有21人．4、454人【分析】上午的游客人数减去中午离开的人数再加上下午又来的游客就是现在的人数，代入数据解答即可。【详解】345－104＋213＝241＋213＝454（人）答：这时公园里有游客454人。【点睛】本题考查整数加减混合运用的应用，掌握离开用减法、又来