《就业与创业指导(第2版)》教学教案

《就业与创业指导》教学教案授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章绪论课题第一节“就业与创业指导”课程概述教学目的了解“就业与创业指导”课程的性质、内容、意义和任务教学重点与难点“就业与创业指导”课程的重要性教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节“就业与创业指导”课程概述一、“就业与创业指导”课程的性质和内容性质：旨在为大学生提供就业、创业咨询与指导内容（五个方面）：思想指导政策指导心理指导形势、信息指导技巧、方法指导“就业与创业指导”课程的意义和任务意义：1.有助于大学生积累知识与经验2.有助于大学生成功实现人生价值3.有助于提升大学生有效运用就业与创业的技能任务：1.教育任务2.服务任务巩固复习“就业与创业指导”课程的内容、意义布置作业根据自身的特点提出对本课程的期望，找到自己想要咨询的关键点。教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章绪论课题第二节我国当前的就业形势教学目的了解我国当前的就业形势教学重点与难点通过分析当前就业形势，给学生以启示指导教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节我国当前的就业形势一、就业形势最新分析高校毕业生的择业、就业情况分析：（一）当前大学生的就业心理（二）大城市扎堆原因分析拓展：我国各行业当前的整体就业现状缓解就业形势的主要对策（一）营造一个良好的创业环境，促进中小企业的繁荣（二）大力发展服务业，提升经济增长的就业弹性（三）积极开发人力资源，全面提高职业技术教育水平（四）完善城乡统一的劳动力市场，构建公共就业服务体系（五）加快社会保障社会化，解除劳动者的后顾之忧巩固复习重述当前的就业形势布置作业分析与思考：你怎么看待我国当前的就业形势？2.为缓解就业形势提供几点建议。教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章绪论课题第三节市场对毕业生素质的要求教学目的让学生了解当前的就业市场对从业人员的素质要求教学重点与难点21世纪人才的鲜明特点教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节市场对毕业生素质的要求21世纪人才的鲜明特点：融会贯通创新与实践相结合跨领域的综合性人才三商兼高沟通与合作从事热爱的工作积极乐观拓展：还有哪些人才必备的素质。巩固复习市场对毕业生素质的要求布置作业分析与思考：分析一下你与人才的距离有多远？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第一章绪论课题第四节大学生就业市场的择业特点教学目的掌握大学生的择业意识、择业观念、择业标准、择业渠道、择业方法以及在择业中所呈现出的矛盾等教学重点与难点大学生就业市场的择业特点教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节大学生就业市场的择业特点一、择业意识强1.由“等待结果”变成“主动出击”2.由注重“择业结果”变成注重“择业基础”二、择业观念时尚1.“先就业，后择业，再创业”的观念2.到非国有单位就业的观念3.淡化“专业对口”的观念4.自主创业的观念5.正确对待待业的观念6.“适时跳槽”的观念7.终身教育的观念三、择业标准务实大学生择业时考虑的主要因素四、择业渠道多样化讨论：说一说你的择业渠道有哪些五、择业方法研究拓展：毕业生的择业技巧择业矛盾突出（1）择业目标居高不下，与社会需求形成很大反差；（2）“鱼”和“熊掌”两者想兼得；（3）择业目标不稳定，并多样性地进行求职应聘。巩固复习择业观念择业的渠道、方法择业的矛盾布置作业1.课后的思考与练习2.学生讨论回顾：你的择业观念教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第二章职业与职业基础课题第一节职业教学目的让学生了解职业的含义及特征教学重点与难点如何选择适合自己的职业教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节职业一、职业的含义1.与职业结构和人类的需求相关，强调社会分工；2.与职业的内在属性相关，强调利用专门的能力和知识；3.与社会伦理相关，强调创造精神财富和物质财富，获得合理报酬；4.与个人生活相关，强调物质生活来源，并满足精神生活。二、职业的特征1.职业的社会特征:（同一性、基础性、差异性、层次性、时代性）2.职业活动的特征:（社会性、经济性、技术性、规范性、群体性、稳定性）巩固复习职业的含义及特征布置作业分析与思考：分析一下你适合哪种职业？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第二章职业与职业基础课题第二节职业分类教学目的让学生了解职业的分类方法教学重点与难点如何运用职业分类方法教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节职业分类职业分类的方法1.国际标准2.国家标准3.部门工作标准4.职业指导分类5.人力资源管理实用分类6.社会地位分类巩固复习职业分类的方法布置作业分析与思考：分析一下哪种职业分类方法更适合你？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第二章职业与职业基础课题第三节职业的发展趋势与热门职业教学目的让学生了解职业的发展趋势及热门职业教学重点与难点职业发展趋势及热门职业教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节职业的发展趋势与热门职业一、职业演变的特点:职业种类不断增加职业种类更新加快职业分工由简单到精细职业的内容不断弃旧更新二、未来职业发展的趋势:职业的高科技化职业的智能化职业的专业化职业的综合化巩固复习职业的发展趋势布置作业分析与思考：分析一下职业的发展趋势？教学效果分析授课教师授课班级授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章选择与规划个人职业课题第一节树立正确的择业观教学目的让学生树立正确的择业观教学重点与难点如何树立正确的择业观教学内容、教学方法和教学过程导入新课树立正确的择业观一、梳理平整，消除择业浮躁1.引起择业浮躁的因素2.平息择业浮躁的良药二、松弛心理，消除择业焦虑1.引起择业焦虑的因素2.消除择业焦虑的技巧三、释重缓冲，消除择业恐惧1.引起择业恐惧的因素2.消除择业恐惧的方法巩固复习树立正确的择业观布置作业分析与思考：谈谈你的择业观？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章选择与规划个人职业课题第二节职业发展与职业声望分析教学目的了解职业发展及职业声望分析教学重点与难点职业发展的重要性教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节职业发展与职业声望分析职业发展：（职业发展是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等）职业发展的实施：1.员工自我评估2.组织评估3.职业信息的传递4.职业咨询5.职业道路引导决定职业声望的因素：（职业环境、职业功能、任职者素质、社会报酬）巩固复习职业发展与职业声望布置作业分析与思考：谈谈你的职业发展目标？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章选择与规划个人职业课题第三节职业选择中的自我认知与评价教学目的了解自我认知、自我评价及自我调适教学重点与难点如何认知自我、评价自我教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节职业选择中的自我认知与评价自我认知：是对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。自我评价：是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。自我调适的四方面途径：1.充满自信2.正视现实3.学会自立4.不怕挫折巩固复习认知自我、评价自我布置作业分析与思考：职业规划与职业选择应考虑哪些因素？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第三章选择与规划个人职业课题第四节职业设计与职业选择教学目的了解职业设计与职业选择教学重点与难点如何做好职业规划教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节职业设计与职业选择一、职业规划的外部因素：1.冷门还是热门2.稳定还是不稳定3.大公司还是小企业4.大都市还是小城镇二、职业规划的自身因素：1.W分析法2.SWOT分析法巩固复习职业规划的各种因素布置作业分析与思考：职业设计要注意哪些因素？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章职业素质养成课题第一节大学生必备的职业素质教学目的了解什么是职业素质教学重点与难点大学生应具备什么样的职业素质教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节大学生必备的职业素质职业素质包括：1.身体素质2.心理素质3.政治素质4.思想素质5.道德素质6.科技文化素质7.审美素质8.专业素质9.社会交往和适应素质10.学习和创新方面的素质巩固复习大学生必备哪些职业素质布置作业分析与思考：职业素质有哪些？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章职业素质养成课题第二节各类职业对人才的素质要求教学目的了解职业对人才的素质要求教学重点与难点职业对人才有哪些素质要求教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节各类职业对人才的素质要求一、职业对求职者知识结构的要求1.宽厚扎实的基础知识2.广博精深的专业知识3.大容量的新知识储备4.需要不断调整和完善知识结构二、职业对人才的素质要求1.科研型职业人员应具备的素质2.管理型职业人员应具备的素质3.事务型职业人员应具备的素质4.工程型职业人员应具备的素质5.文化型职业人员应具备的素质6.社会型职业人员应具备的素质巩固复习各类职业对人才的素质要求布置作业分析与思考：大学生应具备哪些职业素质？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章职业素质养成课题第三节职业道德素质养成教学目的了解职业道德素质教学重点与难点道德素质如何养成教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节职业道德素质养成职业道德的作用：1.规范作用2.调节作用3.教育和评价作用4.对社会道德和精神文明建设有推动作用5.有助于维护和提高本行业的信誉6.促进本行业、本企业的发展职业道德规范1.爱岗敬业2.诚实守信3.办事公道4.服务群众5.奉献社会巩固复习职业道德的作用布置作业分析与思考：职业道德规范的主要内容是什么？教学效果分析提高个人综合职业素质应从哪几方面入手？授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第四章职业素质养成课题第四节综合职业素质养成教学目的了解综合职业素质养成教学重点与难点综合职业素质养成应具备的条件教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节综合职业素质养成在职场中求职者要做好几方面的准备：1.优良思想道德品质的培养2.合理知识结构和实用能力的培养3.团队合作精神的培养4.竞争意识和创新精神的培养5.综合职业素质的培养对策巩固复习综合职业素质养成的条件布置作业分析与思考：提高个人综合职业素质应从哪几方面入手？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章就业准备课题第一节就业心理的调适教学目的了解就业心理教学重点与难点影响就业心理的因素教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节就业心理的调适一、大学生就业中常见的心理问题认知心理维度情绪心理维度社会心理维度二、诱发就业心理问题的主要因素社会文化因素个体生理与心理因素贫困大学生就业心理问题的影响因素三、就业心理问题调适提高主动适应的自觉性运用心理调节的方法进行自我调适寻找社会支持巩固复习就业中常见的心理问题布置作业分析与思考：如何调解就业中的心理问题？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章就业准备课题第二节就业能力准备教学目的了解就业能力准备教学重点与难点大学生就业的知识准备教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节就业能力准备一、知识的准备建立合理的知识结构培养科学的思维方式二、能力的准备大学生就业需要具备的能力（表达能力、动手能力、适应能力、人际交往能力、组织管理能力、创新能力、决策能力）培养实践能力的方法和途径巩固复习就业中知识和能力的准备布置作业分析与思考：大学生就业需要具备哪些能力？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章就业准备课题第三节就业信息的收集教学目的如何收集就业信息教学重点与难点就业信息的收集、分析整理和使用教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节就业信息的收集一、就业信息的分类:（可分为政策形势信息、社会需求信息和用人单位信息）二、就业信息的收集就业信息收集的原则就业信息收集的渠道就业信息收集的方法三、就业信息的分析整理和使用就业信息的分析整理就业信息的使用巩固复习就业信息的收集、分析整理和使用布置作业分析与思考：如何收集、整理和使用就业信息？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第五章就业准备课题第四节职业适应教学目的了解职业适应的含义和內容教学重点与难点职业成功的内涵、标准和要素教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节职业适应一、职业适应职业适应的含义职业适应的内容职业适应的实现二、职业成功职业成功的内涵职业成功的标准职业成功的要素巩固复习职业成功的内涵、标准和要素布置作业分析与思考：大学生就业需要具备哪些能力？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第六章求职与应聘课题第一节求职教学目的了解求职程序及注意事项教学重点与难点求职过程中应注意事项教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节求职一、求职材料的准备1.怎样写自荐信2.怎样写个人简历3.其他材料二、求职过程的基本礼仪1.时间礼仪2.服饰礼仪3.其他礼仪三、网上求职1.网上求职前的准备工作2.寻找合适的招聘网站3.发送求职信与个人简历4.网上求职的技巧5.网上求职的注意事项巩固复习求职过程中的注意事项布置作业分析与思考：网上求职应注意什么？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第六章求职与应聘课题第二节面试教学目的了解面试的准备及面试技巧教学重点与难点面试的准备及面试技巧教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节面试一、面试的准备1.面试从接到通知就开始了2.面试前的物资准备3.面试前的心理准备4.面试前的研究准备5.面试前的提问准备6.面试前的仪表仪容准备二、面试的内容和面试技巧1.面试的内容2.面试技巧三、面试后的工作1.全面总结面试经验2.与用人单位取得联系3.做好签约和顶岗实习的准备巩固复习面试的准备及面试技巧布置作业分析与思考：面试的内容有哪些？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第六章求职与应聘课题第三节笔试教学目的了解笔试的准备与技巧教学重点与难点笔试的准备与技巧教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节笔试一、笔试的准备1.英文阅读和写作的准备2.技术性笔试的准备3.其他笔试的准备二、笔试的技巧1.通览试卷2.认真审题3.卷面整洁4.尽量填满5.认真检查巩固复习笔试的准备与技巧布置作业分析与思考：参加笔试时应注意哪些事项？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第七章就业权益保障课题第一节择业中的权益保障教学目的了解择业的权利与义务教学重点与难点择业的权利与义务教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节择业中的权益保障一、择业的权利与义务择业者所享有的权利（平等就业的权利、自主择业的权利、公平竞争的权利、全面真实了解用人单位情况的权利、协商签订劳动合同的权利、接受就业指导的权利、被推荐权）二、择业者应履行的义务回馈国家、社会的义务服从国家需要的义务如实介绍自己情况的义务遵守协议的义务按时到工作单位报到的义务三、择业、就业的权益保证毕业生就业主管部门的保护高校的保护自我保护巩固复习择业的权利与义务布置作业分析与思考：择业者应履行哪些义务？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第七章就业权益保障课题第二节就业协议书的签订教学目的了解就业协议书及其作用及内容教学重点与难点就业协议的订立及解除教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节就业协议书的签订一、就业协议书就业协议书及其作用就业协议的主要内容二、就业协议的订立订立的原则订立的步骤签订就业协议的程序毕业生择业和签订就业协议时应注意的问题三、就业协议的解除四、就业协议的违约责任违约后果违约责任就业协议中违约责任的免除巩固复习就业协议的违约责任布置作业分析与思考：就业协议的主要内容包括哪些？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第八章劳动合同的签订课题第一节签订劳动合同前应具备的法律常识教学目的了解劳动合同及期限教学重点与难点劳动合同及期限教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节签订劳动合同前应具备的法律常识一、劳动合同应当以书面形式订立二、签订劳动合同必须具备的要点三、劳动合同的期限固定期限无固定期限以完成一定的工作为期限试用期学徒期劳动时间和报酬巩固复习劳动合同的期限布置作业分析与思考：签订劳动合同应注意哪些问题？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第八章劳动合同的签订课题第二节劳动合同与保险教学目的了解劳动合同的变更、解除、终止的法律规定教学重点与难点劳动合同的变更、解除、终止的法律规定教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节劳动合同与保险一、劳动合同的变更、解除、终止的法律规定劳动合同的变更劳动合同的解除劳动合同的终止二、劳动争议及其处理三、社会保险与住房公积金社会保险住房公积金巩固复习劳动合同的变更、解除、终止的法律规定布置作业分析与思考：社会保险包括哪些内容？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第九章就业政策及其规定课题第一节就业制度的沿革教学目的了解大学生就业的社会环境及市场现状教学重点与难点大学生就业的社会环境教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节就业制度的沿革一、就业制度的历史沿革1.新中国成立初期至20世纪60年代中期2.对传统就业制度的改革二、我国大学生就业的社会环境1.市场经济竞争激烈2.多元经济共同发展3.现代化建设任重道远4.知识经济初见端倪三、我国大学生就业的市场现状1.大学生就业市场的类型2.大学生就业市场的特征3.大学生就业市场的中介组织4.大学生就业市场的现状巩固复习大学生就业的社会环境布置作业分析与思考：分析目前大学生就业的社会环境？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第九章就业政策及其规定课题第二节就业政策及其规定教学目的了解大学生就业的政策及其规定教学重点与难点大学生就业的政策及其规定教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节就业政策及其规定一、鼓励高校毕业生到城乡基层就业的政策二、鼓励小型微型企业吸纳高校毕业生就业的政策三、激励高校毕业生自主创业的政策四、促进离校未就业高校毕业生就业的政策五、加强就业指导和服务的政策六、创造公平就业环境的政策巩固复习大学生就业的政策及其规定布置作业分析与思考：分析当前大学生的就业政策？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第九章就业政策及其规定课题第三节人事代理制度教学目的了解人事代理制度的內容、特点和用处教学重点与难点人事代理制度的內容、特点和用处教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节人事代理制度1.什么是人事代理制度2.人事代理制度的内容3.人事代理制度的特点4.人事代理制度的用处5.人事代理程序6.哪些单位和个人应办理人事代理7.人事代理的其他注意事项巩固复习人事代理制度的內容布置作业分析与思考：哪些单位和个人应办理人事代理？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第九章就业政策及其规定课题第四节大学生就业程序和途径教学目的了解大学生就业程序和途径教学重点与难点大学生就业程序和途径教学内容、教学方法和教学过程导入新课第四节大学生就业程序和途径一、毕业的基本条件和手续二、毕业生就业的基本程序1.了解就业政策2.认清就业形势，准确职业定位3.收集用人单位信息4.自荐应聘5.签订就业协议书6.文明离校与报到就业三、用人单位招聘录用毕业生的基本程序四、学校对毕业生就业工作的基本程序五、就业途径六、毕业生就业需注意的有关问题巩固复习大学生就业程序和途径布置作业分析与思考：大学生就业的途径有哪些？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第十章大学生创业基本知识课题第一节社会发展需要创业教学目的了解大学生创业的意义教学重点与难点创业教育的意义教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节社会发展需要创业一、经济发展和产业结构的调整需要创业二、就业的严峻局面需要创业三、创业教育势在必行1.创业教育的意义2.对大学生进行创业教育的主要方式巩固复习大学生创业的必要性布置作业分析与思考：为什么说社会发展需要创业？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第十章大学生创业基本知识课题第二节创业的含义和类型教学目的了解大学生创业的方向及政策教学重点与难点大学生创业的方向及政策教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节创业的含义和类型一、创业的基本知识1.创业的含义2.创业的计划3.企业的法律形式二、大学生创业的类型（生存型创业者、主动型创业者、科技型创业者、机会型创业者）三、大学生创业的方向（高科技领域、智力服务领域、连锁加盟领域）四、有些人不适合创业（缺少职业意识的人、认识片面和易感情用事的人、患得患失却又容易自满自足的人、缺少长远目标和思维高度的人、缺乏责任意识的人、缺乏成本概念的人）五、大学生创业政策六、当代中国大学生创业状态和心态巩固复习大学生创业政策布置作业分析与思考：创业分为哪几种类型？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第十一章提升创业素质与能力课题第一节自主创业概述教学目的了解大学生自主创业的概念及意义教学重点与难点大学生自主创业的优势和挑战教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节自主创业概述一、自主创业的概念二、大学生自主创业的意义社会职业本质的组成部分个人实现人生价值的途径大学生主动适应信息社会的需要民族振兴的需要三、大学生自主创业的优势精力充沛，充满激情基础扎实，创新意识强政府支持，社会关注四、大学生自主创业的挑战资金关经验关心态关关系关巩固复习大学生自主创业的优势布置作业分析与思考：大学生自主创业有哪些优势？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第十一章提升创业素质与能力课题第二节创业素质教学目的了解什么是创业素质教学重点与难点创业素质与创业心理品质教学内容、教学方法和教学过程导入新课第二节创业素质一、创业素质概述创业素质包括:（创业意识、创业的个性人格特征、创业知识结构、创业的技能或行动能力）二、创业素质与创业心理品质创业心理品质创业素质与创业心理品质巩固复习创业素质与创业心理品质布置作业分析与思考：大学生自主创业应具备哪些素质？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第十一章提升创业素质与能力课题第三节创业素质的行动学习教学目的了解创业素质的学习方法和技巧教学重点与难点创业素质的学习方法和技巧教学内容、教学方法和教学过程导入新课第三节创业素质的行动学习一、学习内容强烈的创业意识自信、自强、自主、自立的创业精神良好的创业心理品质竞争意识全面的创业能力素质二、学习方法和技巧自控能力谋划能力学习能力创新能力沟通能力理财能力领导能力耐挫能力应变能力巩固复习创业素质的学习方法和技巧布置作业分析与思考：创业能力及创业素质的学习方法和技巧包括什么？教学效果分析授课时间年月日星期第周课程名称授课时数章节第十二章创业实务课题第一节创业准备教学目的了解创业思路、计划书的编制、风险及规避教学重点与难点创业意识的培养及风险的规避教学内容、教学方法和教学过程导入新课第一节创业准备一、创业思路选择项目项目调研项目评估投资预算组建团队二