行进间运球 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

行进间运球教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：行进间运球

2.教学年级和班级：高一（1）班

3.授课时间：2025年10月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的运动能力，提高行进间运球的技巧和稳定性。

2.增强学生的体能，通过行进间运球锻炼学生的速度、力量和耐力。

3.培养学生的合作意识，通过团队练习和比赛，提高学生之间的沟通与协作能力。

4.培养学生的健康意识，引导学生认识到体育锻炼对身心健康的益处，养成良好的运动习惯。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握行进间运球的正确姿势和动作要领。

-细节举例：

-正确的手型：手心空出，手指自然张开，控制球的方向。

-运球时的步伐：步伐稳定，重心低，脚尖向前，保持身体平衡。

-球与身体的关系：保持球与身体适当距离，避免球脱离控制。

2.教学难点

-难点内容：行进间运球的协调性和稳定性。

-细节举例：

-协调性：学生在行进过程中，需要协调手、眼、脚的动作，保持运球的连贯性。

-稳定性：在变换方向、速度或面对防守时，保持球的稳定，避免失误。

-教学策略：

-分步教学：将行进间运球分解为多个步骤，逐步引导学生掌握。

-反复练习：通过大量重复练习，帮助学生形成肌肉记忆，提高协调性和稳定性。

-鼓励学生尝试：在练习中鼓励学生尝试不同的运球技巧，寻找适合自己的方法。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：结合示范动作，详细讲解行进间运球的技巧和注意事项。

-分组练习法：让学生在小组内互相学习、纠正动作，提高练习效果。

-游戏法：设计运球接力等游戏，激发学生的兴趣，提高运球技能。

2.教学手段：

-多媒体展示：利用视频播放专业运动员的运球动作，让学生直观学习。

-实物教具：使用篮球和运球辅助工具，帮助学生更好地理解动作要领。

-统计分析：通过数据统计，帮助学生了解自己的进步和需要改进的地方。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对行进间运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们平时喜欢打篮球吗？有没有尝试过行进间运球？”

展示一些专业篮球运动员行进间运球的精彩瞬间视频片段，让学生直观感受行进间运球的魅力。

简短介绍行进间运球的基本概念和它在篮球运动中的重要性，为学生接下来的学习奠定基础。

2.行进间运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解行进间运球的基本概念、组成部分和技巧。

过程：

讲解行进间运球的基本定义，包括其动作要领和注意事项。

详细介绍行进间运球的组成部分，如手型、步伐、身体协调等，使用示意图帮助学生理解。

3.行进间运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解行进间运球的特性和重要性。

过程：

选择几个行进间运球成功的篮球比赛案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、运球技巧和成功的关键因素，让学生全面了解行进间运球的实际应用。

引导学生思考行进间运球在比赛中的作用，以及如何在实际比赛中运用这一技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何在篮球比赛中有效地运用行进间运球。

小组内讨论行进间运球的策略、练习方法和应对防守的技巧。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对行进间运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论主题、运球策略和练习方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调行进间运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括行进间运球的基本概念、技巧、案例分析等。

强调行进间运球在篮球运动中的价值和作用，鼓励学生在课外多加练习。

布置课后作业：让学生在篮球练习中尝试运用行进间运球，并记录自己的练习心得和体会。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的普及情况。

-篮球运动的规则与技巧：详细讲解篮球比赛的基本规则、进攻与防守的技巧，以及裁判员的工作职责。

-篮球运动的营养与健康：探讨篮球运动员在训练和比赛中的营养需求，以及如何保持良好的健康状况。

-篮球运动的文化与影响：分析篮球运动对个人、社会和全球文化的影响，以及它如何促进团队精神和公平竞争。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛或相关视频，了解高水平运动员的运球技巧和比赛策略。

-推荐学生阅读篮球运动的科普书籍或杂志，以获取更多篮球知识。

-组织学生参加篮球俱乐部或社团，与志同道合的伙伴一起练习和交流。

-建议学生在课余时间观看篮球教学视频，学习专业教练的指导方法。

-引导学生关注篮球运动的国际赛事，了解不同国家和地区的篮球文化。

-鼓励学生参与篮球比赛的裁判员培训，提高对比赛规则的理解和执行能力。

-建议学生参加篮球运动相关的讲座或研讨会，与专业人士交流学习心得。

-鼓励学生参与篮球运动的社区活动，如篮球比赛、义卖等，增强团队协作和社会责任感。

-建议学生关注篮球运动的科学研究，了解运动科学在篮球训练中的应用。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题：根据教材中关于行进间运球的相关内容，完成课后练习题，巩固对动作要领的理解和记忆。

2.运球练习记录：记录每天行进间运球的练习次数和感受，分析自己的进步和需要改进的地方。

3.观看教学视频：观看关于行进间运球技巧的教学视频，模仿视频中的动作，并在课后练习中尝试运用。

作业反馈：

1.及时批改：对学生的作业进行及时批改，确保学生能够得到及时的反馈。

2.问题指出：针对学生在作业中存在的问题，如动作不规范、练习记录不完整等，进行具体指出。

3.改进建议：针对学生的问题，给出具体的改进建议，如调整练习方法、加强动作练习等。

4.鼓励与激励：对学生的进步给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。

5.定期回顾：定期回顾学生的作业完成情况，与学生共同分析问题，共同制定改进计划。

6.家长沟通：与家长沟通学生的作业完成情况，共同关注学生的学习和成长。

7.个性化辅导：针对学生的不同情况，提供个性化的辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合学生兴趣，引入游戏化教学：在行进间运球的教学中，可以设计一些趣味性的游戏，如“运球接力”等，让学生在玩乐中学习，提高他们的参与度和学习兴趣。

2.利用多媒体技术，丰富教学手段：通过视频、动画等形式展示行进间运球的技巧，让学生更直观地理解动作要领，增强教学的生动性和吸引力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.部分学生动作不规范：在行进间运球的练习中，部分学生由于基础较差，动作不够规范，需要更多的个别指导。

2.学生练习积极性不高：由于练习的重复性，部分学生对行进间运球的练习缺乏积极性，需要寻找新的教学方法来提高他们的练习兴趣。

3.评价方式单一：目前的评价方式主要依赖于课堂表现和练习结果，缺乏对学生学习过程的全面评价。

反思改进措施（三）

1.针对动作不规范的学生，实施个别辅导：通过一对一的辅导，帮助学生纠正动作，提高练习效果。

2.创新练习方式，提高学生积极性：设计多样化的练习项目，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的练习热情。

3.完善评价体系，关注学生学习过程：结合学生的练习记录、课堂表现和自我评价，建立更加全面、多元的评价体系，促进学生全面发展。课后作业1.实践作业：

-任务：尝试在不同场地上进行行进间运球练习，如室内、室外、沙地等，记录不同场地对运球稳定性的影响。

-目标：了解不同场地对运球技巧的影响，提高适应不同场地运球的能力。

2.分析作业：

-任务：观看一段篮球比赛视频，找出至少两个行进间运球的成功案例，分析其成功的原因。

-目标：通过案例分析，理解行进间运球技巧在实际比赛中的应用。

3.创新作业：

-任务：设计一个简单的行进间运球练习课程，包括热身、基本技巧练习、提高技巧练习和放松环节。

-目标：培养学生的教学设计能力，同时加深对行进间运球技巧的理解。

4.小组讨论作业：

-任务：分组讨论如何有效提高行进间运球的协调性和稳定性，提出至少三个改进建议。

-目标：通过小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

5.反思作业：

-任务：回顾本周的行进间运球练习，写下自己的心得体会，包括遇到的困难、改进的方法和未来的学习计划。

-目标：帮助学生反思学习过程，提高自我意识和学习动力。

答案示例：

1.实践作业答案：

-不同场地对运球稳定性的影响：在硬地面上运球时，球与手接触面积较小，更容易控制；在沙地上运球时，球与手接触面积较大，稳定性较好但速度较慢。

2.分析作业答案：

-成功案例一：球员在快速推进时，利用转身和变向巧妙地避开防守球员，成功完成运球。

-成功案例二：球员在底线附近接球，面对防守球员快速运球突破，利用速度和节奏变化突破防线。

3.创新作业答案：

-热身：慢跑、拉伸、运球热身。

-基本技巧练习：原地运球、行进间运球。

-提高技巧练习：变向运球、组合运球。

-放松：拉伸、深呼吸。

4.小组讨论作业答案：

-改进建议一：增加脚踝力量训练，提高运球时的稳定性。

-改进建议二：通过视频回放分析自己的运球动作，找出不足并加以改进。

-改进建议三：在练习中模拟比赛场景，提高应对突发情况的能力。

5.反思作业答案：

-心得体会：本周我通过不断练习，感觉运球技巧有所提高，但在面对快速变向时仍存在不稳定的情况。未来我将加强脚踝力量训练，并通过视频分析找出自己的不足，不断改进。板书设计①行进间运球的基本姿势

-手型：手心空出，手指自然张开，控制球的方向。

-脚步：步伐稳定，重心低，脚尖向前，保持身体平衡。

②行进间