四时田园杂兴_第1页
四时田园杂兴_第2页
四时田园杂兴_第3页
四时田园杂兴_第4页
四时田园杂兴_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四时田园杂兴

【宋】范成大1.学习目标:1、读懂诗句,理解诗意。2、体会诗人表达的思想感情。2.范成大:范成大(1126~1193),字致能,最后10年隐居石湖,所以号石湖居士,南宋诗人。范成大晚年作的组诗《四时田园杂兴》共60首,是他田园诗的代表作品。3.昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。四时田园杂兴

(宋)范成大4.注释:杂兴:耘田:绩麻:未解:供:傍:各种兴致。出去田里的杂草。把麻搓成线。不懂。从事。靠近。5.根据词语注释,说说诗句的意思。昼出耘田夜绩麻,

除去田里的杂草把麻搓成线白天在田里除草,夜晚在家中搓麻绳。村庄儿女各当家。

各自都担任一定的工作;本文指农家男女各自有各自的事情。农家男女各自忙着自己的事情。6.童孙

未解

供耕织,

不懂从事小孩子不懂得耕织之事,也傍桑阴学种瓜。

靠近也在那桑树阴下学着种瓜。7.朗读古诗,回答问题:1、哪两句诗描写乡村里男耕女织,日夜辛苦的生活?昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。2、哪句诗让我们感受到乡村里的孩子,从小就勤劳懂事?童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。8.主题概括:这首诗描写了乡村农人的(),以及孩童学大人样子()的情景,塑造了农村儿童()、()、()的形象,表达作者对劳动人民的()和()以及对热爱劳动的农村儿童的()之情。耕织生活种瓜天真可爱勤劳赞美同情敬重9.小结:本节课我们读懂了诗句,理解了诗意,体会到了诗人对作者对劳动人民的同情和敬重,以及对热爱劳动的农村儿童的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论