学校新冠肺炎疫情防控应急预案

学校新冠肺炎疫情防控应急预案为有效应对新冠肺炎疫情在校园内的发生与传播，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关疫情防控要求，结合本校实际，特制定本预案。一、指导思想与基本原则指导思想：以国家关于疫情防控工作的重要指示精神为指导，坚持“人民至上，生命至上”的理念，将师生健康安全放在首位。严格落实“外防输入、内防反弹”的总策略和“动态清零”的总方针，科学精准做好校园疫情防控工作，确保教育教学活动平稳有序进行。基本原则：1.预防为主，常备不懈：把疫情预防作为首要任务，加强日常监测和管理，完善防控机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：成立学校疫情防控工作领导小组，明确各部门职责，形成校长负总责，分管领导具体负责，各部门协同配合的工作格局。3.快速反应，果断处置：建立健全疫情监测和预警机制，一旦发现疑似或确诊病例，立即启动相应预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.科学规范，精准施策：依据疫情发展形势和卫生防疫部门的专业指导，精准实施防控措施，避免过度防控对正常教学秩序造成不必要的干扰。5.家校协同，联防联控：加强与家长的沟通与合作，形成学校、家庭、社会共同参与的疫情防控网络。二、组织领导与职责分工学校疫情防控工作领导小组：*组长：校长*副组长：分管副校长、德育主任、教务主任、后勤主任*成员：各年级组长、班主任、校医（保健老师）、后勤保障人员、财务人员等。主要职责：*全面负责学校疫情防控工作的组织领导和决策部署。*制定和完善学校疫情防控应急预案及相关工作制度。*统筹协调各部门疫情防控工作，督促各项措施落实。*负责疫情信息的上报与发布，协调与卫生防疫部门、教育主管部门的沟通联系。*负责疫情防控物资的储备与调配。下设工作组及职责：1.综合协调组：由校办公室牵头，负责上传下达、内外联络、会议组织、文件起草、信息汇总与上报等工作。2.医疗保障组：由校医（保健老师）牵头，负责师生健康监测、晨午检组织、疑似病例初步判断与隔离指导、防疫知识宣传、协助开展流行病学调查等。3.后勤保障组：由后勤主任牵头，负责校园环境消杀、防疫物资采购与储备、隔离场所设置与管理、食堂食品安全、饮用水安全等。4.教学管理组：由教务主任牵头，负责制定疫情期间教学计划调整方案（含线上教学预案）、教学秩序维护、学生学习状态监测与指导等。5.学生管理与宣传组：由德育主任牵头，负责学生思想引导、心理健康教育、校园活动管理、疫情防控知识宣传、舆情监测与引导、家校沟通等。6.安全保卫组：由安保负责人牵头，负责校园封闭管理、门岗查验、人员及车辆进出管控、应急处置时的秩序维护等。三、预防与准备（一）日常预防措施1.校门管理：严格执行校门出入管理规定，师生员工凭有效证件进出，外来人员非必要不进入校园，确需进入的须严格履行报批、测温、验码（健康码、行程码）、登记程序。2.健康监测：落实晨午检制度，由班主任负责每日对学生健康状况进行观察、询问，发现异常及时报告并按规定处理。教职工健康监测参照执行。鼓励师生员工出现不适症状时主动报告。3.环境管理：保持校园环境整洁，加强教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等重点场所的通风换气，每日至少通风数次，每次通风时间不少于规定要求。定期对公共区域和高频接触物体表面进行清洁消毒。4.活动管理：尽量减少或避免组织大型聚集性活动。确需举办的，须制定专项防控方案，并报上级主管部门批准。提倡错峰就餐、错峰上下学（如有必要）。5.健康教育：将疫情防控知识纳入健康教育内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，向师生员工普及新冠肺炎防控知识和技能，提高自我防护意识和能力。（二）应急准备工作1.物资储备：根据学校规模和师生人数，储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等疫情防控物资，并指定专人负责管理，确保物资充足、有效。2.人员培训：定期组织疫情防控相关人员进行业务培训，内容包括应急预案解读、防控知识、操作技能（如消杀方法、防护用品穿脱等）、应急处置流程等，确保相关人员熟悉职责、掌握技能。3.应急演练：定期组织疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，磨合各部门协调配合能力，提升应急处置实战水平。演练后及时总结评估，完善预案。4.隔离场所准备：按照卫生防疫要求，在校园内设置相对独立、通风良好的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，用于临时隔离出现疑似症状的师生员工。明确隔离观察室的管理制度和责任人。四、应急响应机制根据疫情发生的严重程度和影响范围，结合学校实际，设定不同级别的应急响应。（一）一般情况（Ⅳ级响应）：*情形：校园内未发现疑似或确诊病例，但周边地区出现疫情或有输入风险。*响应措施：*加强校门管理和健康监测，严格落实各项日常预防措施。*密切关注疫情动态和上级通知，适时调整防控策略。*加强师生员工健康宣教和心理疏导。（二）较大情况（Ⅲ级响应）：*情形：校园内发现1例及以上疑似病例，或有密切接触者被判定。*响应措施：*立即启动应急预案，领导小组及各工作组进入应急状态。*按规定流程对疑似病例进行隔离、报告，并配合卫生防疫部门开展流行病学调查和处置。*对密切接触者按要求进行隔离观察或居家健康监测。*对相关场所进行彻底清洁消毒。*根据卫生防疫部门建议，决定是否对特定班级或年级采取停课措施，并做好线上教学准备。*及时向师生和家长通报情况，做好解释和安抚工作，稳定情绪。（三）重大情况（Ⅱ级响应及以上）：*情形：校园内出现确诊病例，或发生聚集性疫情。*响应措施：*学校疫情防控工作领导小组立即召开紧急会议，全面启动应急响应。*立即向教育主管部门和属地卫生防疫部门报告，配合开展各项应急处置工作。*按照卫生防疫部门的指令，对相关师生员工实施隔离管控、流行病学调查、核酸检测等。*对校园进行全面封闭管理，并对疫点和可能被污染的区域进行终末消毒。*根据上级指示和疫情防控需要，决定是否全面停课，并迅速启动线上教学模式。*加强舆情监测与引导，及时、准确发布权威信息，防止谣言传播。*保障停课期间学生的学习和生活，特别是对隔离学生的关怀与帮助。五、应急处置流程（一）病例发现与报告1.班主任或任课教师在晨午检、课堂观察或学生报告中发现学生出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠肺炎相关症状时，应立即将其带至临时隔离观察室，并报告校医（保健老师）和学校疫情防控领导小组。2.校医（保健老师）对患者进行初步检查评估，如怀疑为疑似病例，立即报告学校疫情防控领导小组组长，并同时向属地卫生防疫部门和教育主管部门报告。报告内容包括：事发时间、地点、患者基本情况、主要症状等。3.教职工出现疑似症状，参照上述流程报告和处置。（二）启动响应与现场指挥学校疫情防控领导小组组长接到报告后，根据情况立即启动相应级别的应急响应，召集领导小组会议，部署应急处置工作，各工作组按照职责分工迅速开展工作。（三）隔离与初步管控1.将疑似病例在临时隔离观察室进行隔离，等待专业医疗机构转运。隔离期间，避免与其他人员接触。2.对与疑似病例有密切接触的师生员工进行登记，并根据卫生防疫部门的指导意见，采取集中隔离、居家隔离或健康监测等措施。3.暂停疑似病例所在班级或相关区域的正常教学活动，对相关场所进行封闭管理。（四）流行病学调查与消杀1.积极配合卫生防疫部门开展流行病学调查，如实提供相关信息，确定密切接触者范围。2.在卫生防疫部门指导下，对疑似病例或确诊病例活动过的场所（如教室、宿舍、卫生间等）及接触过的物品进行彻底的终末消毒。（五）信息发布与舆情引导1.严格按照信息发布程序，由学校统一口径，及时、准确地向师生员工和家长通报疫情相关情况，避免信息混乱引发恐慌。2.加强校园舆情监测，及时发现并妥善处置不实信息和负面舆情。（六）教学与生活保障1.对因疫情影响不能到校上课的学生，由教学管理组组织教师开展线上教学辅导，确保“停课不停学”。2.后勤保障组确保校园生活物资供应和食品安全，做好留校师生的生活保障和心理疏导。（七）复课（工）管理1.疑似病例经诊断排除新冠肺炎或确诊病例治愈后，凭医疗机构出具的证明，方可申请复课（工）。2.隔离期满的密切接触者，经卫生防疫部门评估同意后，方可复课（工）。3.整个校园或特定区域的复课（工），须在卫生防疫部门对疫情控制效果评估合格后，经上级主管部门批准方可实施。六、后续工作与保障（一）信息发布与总结评估疫情处置结束后，及时总结经验教训，评估应急预案的科学性和有效性，对存在的问题进行整改。按规定向上级主管部门提交疫情处置工作总结报告。（二）心理支持与人文关怀对经历疫情的师生员工，特别是确诊病例、疑似病例及其密切接触者，以及因疫情受到影响的家庭，提供必要的心理疏导和人文关怀，帮助其尽快恢复正常的学习、工作和生活状态。（三）物资与经费保障学校财务部门要设立疫情防控专项经费，保障疫情防控物资采购、应急处置、人员补助等所需费用。（四）督导检查与责任追究学校疫情防控领导小组定期对各部门疫情防控工作落