部编版小学二年级语文上册1-8单元知识点总结

部编版小学二年级语文上册1-8单元知识点总结亲爱的小朋友们，转眼间一个学期的语文学习就要告一段落了。这册语文书就像一位神奇的向导，带领我们在汉字的王国里遨游，在故事的海洋里探索。现在，让我们一起回顾一下这八个单元的精彩内容，把学过的知识好好梳理一番，为今后的学习打下更坚实的基础。第一单元：秋天单元主题：感受秋天的美好，了解秋天的特征。生字词：*会写的字：秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个（以及本单元其他要求会写的生字，注意笔顺和间架结构）。*会认的字：秋、天、气、凉、了、树、叶、片、大、飞、会、个、排、中、游、鱼、儿、江、南（以及本单元其他要求会认的生字，注意读音，尤其是翘舌音、平舌音、前鼻音、后鼻音）。*重点词语：秋天、天气、树叶、叶子、一片片、大人、飞鸟、会飞、一个、天空、白云、大雁、江南、小鱼。*词语搭配：（金黄的）叶子、（小小的）船、（蓝蓝的）天空、（洁白的）云朵。句子积累：*秋天来了，天气凉了。*一片片叶子从树上落下来。*一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。*江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。课文理解：*《秋天》：通过描写天气、树叶、大雁等景物，展现了秋天的景象。*《小小的船》：用生动的比喻，将弯弯的月亮比作小船，充满了童趣。*《江南》：描绘了江南采莲时节的热闹景象和鱼儿在莲叶间嬉戏的快乐。语文园地一：*识字加油站：认识“口、耳、目、手、足”等与身体部位相关的字。*字词句运用：学习“谁在哪里做什么”的句式；积累“ABAC”式词语（如：飞来飞去）。*朗读背诵：背诵《秋天》、《小小的船》、《江南》。第二单元：祖国单元主题：热爱祖国，了解祖国的大好河山和传统文化。生字词：*会写的字：中、国、人、民、了、子、门、月、不、开（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：国、歌、中、华、民、族、欢、庆、节、的、旗、帜、美、丽、立、正、向（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：中国、人民、我们、子、开门、月亮、立正、向上、国旗、五星红旗、美丽、节日、欢乐。*近义词：美丽——漂亮。句子积累：*五星红旗，我们的国旗。*向着国旗，我们立正。望着国旗，我们敬礼。*我是中国人。我爱我的祖国。课文理解：*《我是什么》：以第一人称介绍了水的不同形态和作用。*《植物妈妈有办法》：介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等植物传播种子的方法，展现了植物的智慧。语文园地二：*识字加油站：认识“尺、寸、元、角、分”等与长度、货币单位相关的字。*字词句运用：学习“把”字句；认识标点符号“。”“？”“！”并尝试运用。*日积月累：背诵关于祖国风光的四字词语（如：名山大川、风景如画）。第三单元：童话单元主题：走进奇妙的童话世界，感受童话的乐趣。生字词：*会写的字：白、云、儿、子、在、小、鸟、木、林、土（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：唱、歌、丛、林、深、处、六、只、熊、猫、九、朋、友、心、生、气（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：白云、儿子、正在、小鸟、木头、树林、土地、唱歌、深处、朋友、生气、高兴。*反义词：大——小、多——少、上——下、白——黑。句子积累：*树很孤单，喜鹊也很孤单。*树有了邻居，喜鹊也有了邻居。*早上，草地是绿色的。中午，草地是金色的。傍晚，草地又变绿了。课文理解：*《树和喜鹊》：讲述了树和喜鹊从孤单到快乐的故事，告诉我们朋友和陪伴的重要性。*《拍手歌》：通过拍手游戏的形式，介绍了多种动物，激发保护动物的意识。*《田家四季歌》：描绘了农民伯伯一年四季的辛勤劳动和丰收的喜悦。语文园地三：*识字加油站：认识“蜻、蜓、蝴、蝶、蚂、蚁”等与昆虫相关的字，发现它们都带有“虫”字旁。*字词句运用：学习“又（）又（）”的句式（如：又大又圆）；学习“越（）越（）”的句式（如：越来越高）。*日积月累：背诵关于团结友爱的谚语（如：众人一条心，黄土变成金）。第四单元：家乡单元主题：了解家乡的美景和特产，热爱自己的家乡。生字词：*会写的字：日、月、水、火、山、石、田、禾、上、下（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：楼、房、屋、桥、塔、河、湖、海、江、山、石、田、禾、苗（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：日月、水火、山石、田禾、上下、楼房、房屋、小桥、高塔、河水、湖水、大海、家乡、美丽。句子积累：*我家住在大海边。*船上有位老爷爷。*我的家乡有高高的山，清清的河。课文理解：*《曹冲称象》：讲述了曹冲用聪明的办法称出大象重量的故事，表现了曹冲的机智。*《玲玲的画》：告诉我们遇到问题要动脑筋想办法，坏事有时也能变成好事。*《一封信》：通过露西给爸爸写信的故事，展现了父女情深。*《妈妈睡了》：描写了妈妈睡着时的样子，表达了对妈妈的爱。语文园地四：*识字加油站：认识“钢、铜、铁、珍、珠、玲、珑”等带有“钅”和“王”字旁的字，了解它们的含义。*字词句运用：学习“因为……所以……”的句式；学习把句子写具体。*书写提示：注意汉字在田字格中的占位，养成良好的书写习惯。第五单元：自然单元主题：探索自然的奥秘，感受自然的神奇。生字词：*会写的字：人、口、手、足、耳、目、虫、云、雨、风（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：蝌、蚪、变、成、青、蛙、害、虫、好、奇、问、题、变、化（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：人口、手足、耳目、虫子、白云、下雨、大风、青蛙、害虫、好奇、问题、变化。*多音字：为（wéi/wèi）、行（xíng/háng）。句子积累：*小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。*植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。*有时候我很温和，有时候我却很暴躁。课文理解：*《小蝌蚪找妈妈》：讲述了小蝌蚪变成小青蛙并找到妈妈的过程，了解青蛙的生长变化。*《植物妈妈有办法》：（本单元再次出现或复习）。*《我是什么》：（本单元再次出现或复习）。语文园地五：*识字加油站：认识“脖、臂、肚、腿、脚”等与身体部位相关的字，它们都带有“月”字旁。*字词句运用：学习“如果……就……”的句式；积累描写天气的词语。*日积月累：背诵关于天气的谚语（如：朝霞不出门，晚霞行千里）。第六单元：劳动单元主题：体会劳动的快乐，尊重他人的劳动成果。生字词：*会写的字：工、厂、生、产、学、习、同、学、自、己（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：劳、动、工、厂、机、器、具、作、业、合、作、大、家、参、加（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：工厂、生产、学习、同学、自己、劳动、工具、作业、合作、大家、参加、高兴。*近义词：高兴——开心、快乐；参加——加入。句子积累：*我们爱劳动。*小明在擦桌子，小红在扫地。*大家一起合作，把教室打扫得干干净净。课文理解：*《大禹治水》：讲述了大禹为了治理洪水，三过家门而不入的故事，赞扬了他无私奉献的精神。*《朱德的扁担》：讲述了朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他与战士同甘共苦的品质。*《难忘的泼水节》：描写了周总理和傣族人民一起过泼水节的欢乐情景，体现了民族团结。语文园地六：*识字加油站：认识“扫、打、提、拔、捉”等表示动作的字，它们多带有“扌”旁。*字词句运用：学习“一边……一边……”的句式；学习用“吗、呢、吧”等语气词。*日积月累：背诵关于团结和帮助他人的俗语（如：人心齐，泰山移）。第七单元：思维单元主题：学习思考问题的方法，培养动脑筋的习惯。生字词：*会写的字：问、有、半、从、你、他、比、巴、长、儿（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：想、办、法、许、多、别、的、再、也、可、以、找、到、生、活（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：问题、有无、半天、从前、你们、他们、比较、下巴、长短、儿子、想法、办法、许多、别的、可以、找到、生活。*反义词：长——短、大——小、多——少。句子积累：*只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。*大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。*小壁虎借不到尾巴，心里很难过。课文理解：*《玲玲的画》：（本单元再次出现或复习）。*《大象的耳朵》：通过大象的故事，告诉我们每个人都有自己的特点，不要盲目跟从别人。*《蜘蛛开店》：讲述了蜘蛛开店遇到的各种有趣的事，告诉我们做事要认真思考，不能三心二意。*《青蛙卖泥塘》：青蛙通过自己的努力，把烂泥塘变成了美丽的池塘，告诉我们劳动创造美好生活。*《小壁虎借尾巴》：通过小壁虎借尾巴的故事，介绍了鱼、牛、燕子尾巴的作用，以及壁虎尾巴能再生的特点。语文园地七：*识字加油站：认识“吵、闹、喊、叫”等与声音相关的字，它们多带有“口”字旁。*字词句运用：学习“为什么”的问句，并尝试回答；学习把句子写完整。*写话：学习写自己想养什么小动物，为什么。第八单元：故事单元主题：感受故事的魅力，从故事中学习道理。生字词：*会写的字：也、地、学、会、自、己、东、西、天、下（以及本单元其他要求会写的生字）。*会认的字：狐、狸、狗、熊、猴、子、松、鼠、扁、担、志、气、成、功（以及本单元其他要求会认的生字）。*重点词语：也是、地方、学会、自己、东西、天下、狐狸、狗熊、猴子、松鼠、扁担、志气、成功、认真。*成语积累：坐井观天、狐假虎威。句子积累：*天不过井口那么大，还用飞那么远吗？*不信，你跳出井来看一看吧。*老虎跟着狐狸朝森林深处走去。课文理解：*《坐井观天》：通过青蛙和小鸟的对话，告诉我们看问题要全面，不能自以为是。*《寒号鸟》：讲述了寒号鸟因为懒惰而冻死的故事，告诫我们要勤劳，不能得过且过。*《狐假虎威》：狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽，比喻依仗别人的势力来欺压人。语文园地八：*识字加油站：认识“神、祖、礼、福”等带有“礻”旁的字，和“补、袜、衫、被”等带有“衤”旁的字，区分它们的含义。*字词句运用：学习“一……就……”的句式；学习排列句子顺序。*日积月累：