小学2026-2026学年度第二学期四年级语文期末测试

（考试时间：90分钟满分：100分）亲爱的同学们，经过一个学期的努力，你一定收获满满。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷！题号一二三四总分:---:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）fúzhuāng()gàosu()yánliào()qiángbì()（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）1.他兴（xīngxìng）高采烈地说：“今天的活动真有趣！”2.我们要为（wéiwèi）了理想努力奋斗。3.树上结（jiējié）满了果实。4.这件衣服很薄（bóbáo），适合夏天穿。（三）比一比，再组词。（4分）辩()燥()坊()推()辨()躁()肪()堆()（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）秋高气()披头散()提心()胆眼()手快一叶知()面红耳()手()足蹈鸦()无声造句：_________________________________________________（五）选词填空。（4分）激烈热烈继续连续1.这场足球比赛进行得非常（）。2.教室里响起了（）的掌声。3.大雨（）下了三天三夜。4.休息十分钟后，我们（）上课。（六）按要求写句子。（9分）1.小明把教室打扫干净了。（改为“被”字句）_________________________________________________2.树叶飘落下来。（运用比喻的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________3.我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（修改病句）_________________________________________________4.这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词造句）_________________________________________________二、句子乐园(10分)（一）判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。（4分）1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）3.教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）4.我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？（）（二）给下列句子排序，将序号写在括号里。（6分）()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。()他看见地上有一团白白的东西。()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。()下课了，小庆在操场上玩。()他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。()想着想着，他就若无其事地走开了。三、阅读理解(25分)（一）课内阅读(10分)阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1.这段话主要写了西沙群岛的（）和（）。（2分）2.海水“五光十色，瑰丽无比”的原因是什么？请用“____”在文中画出相关句子。（2分）3.文中描写了海底的哪些生物？它们各有什么特点？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.用“有的……有的……”写一句话。（2分）_________________________________________________（二）课外阅读(15分)会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧。那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……1.写出下列词语的近义词。（3分）快活——（）偏僻——（）广阔——（）2.文中描写了哪些颜色的花？请写下来。（3分）_________________________________________________3.蒲公英有什么特点？妈妈为什么要在“我”的书包上绣蒲公英？（4分）__________________________________________________________________________________________________4.“我”常常梦见自己变成了蒲公英，这表达了“我”怎样的愿望？（3分）_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感想？（2分）_________________________________________________四、口语交际与习作(30分)（一）口语交际(5分)暑假快要到了，你有什么计划吗？请你和同学们分享一下你的暑假计划，说说你为什么这样安排。（注意说话时态度自然、大方，语句通顺、完整。）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）习作(25分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如：高兴、难过、难忘、感动、后悔……使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不写错别字，字数在300字左右。4.书写工整，卷面整洁。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（卷尾语：同学们，题目都做完了吗？请仔细检查一遍，争取获得更好的成绩！）---参考答案及评分建议（仅供教师参考）一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音写词语(8分，每词1分)服装告诉颜料墙壁摇晃准备脑袋翅膀（二）选择正确读音(4分，每小题1分)1.xìng2.wèi3.jiē4.báo（三）比一比，再组词(4分，每词0.5分)（答案略，合理即可）（四）补充词语并造句(6分，补充词语每空0.5分，造句2分)秋高气爽披头散发提心吊胆眼疾手快一叶知秋面红耳赤手舞足蹈鸦雀无声造句：（通顺合理即可）（五）选词填空(4分，每空1分)1.激烈2.热烈3.连续4.继续（六）按要求写句子(9分，每句2分，第3题3分)1.教室被小明打扫干净了。2.（运用比喻即可）例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。3.我们要学习赖宁的革命精神。（或：我们要学习和发扬赖宁的精神。）4.（用“不但……而且……”造句，通顺合理即可）二、句子乐园(10分)（一）判断修辞手法(4分，每小题1分)1.夸张2.比喻3.夸张4.反问（二）句子排序(6分，每空1分)325164三、阅读理解(25分)（一）课内阅读(10分)1.海水海底的生物(2分，每空1分)2.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。(2分)3.珊瑚：各种各样，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(1分)海参：到处都是，懒洋洋地蠕动。(1分)大龙虾：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。(2分)4.（2分，句子通顺，用上“有的……有的……”即可）（二）课外阅读(15分)1.近义词(3分，每空1分)快乐偏远辽阔(答案合理即可)2.火红、鹅黄、淡紫、白色(3分，写出3种及以上得3分，少一种扣1分)3.蒲公英的特点：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹就轻盈地飞起来，喜欢到外面的世界去闯荡。(2分)妈妈在书包上绣蒲公英是希望“我”能像蒲公英一样，勇敢地去外面的世界闯荡。(2分)4.表达了“我”渴望像蒲公英一样去广阔的世界闯荡的愿望。(3分，意思对即可)5.（2分，言之有理即可）四、口语交际与习作(30分)（一）口语