2026年小学教师绩效工资分配方案

2026年小学教师绩效工资分配方案一、指导思想与基本原则为深入贯彻国家及地方关于教育领域综合改革的精神，进一步激发小学教师队伍的生机与活力，提升教育教学质量，促进义务教育优质均衡发展，特制定本方案。本方案以促进教师专业发展为核心，以提升育人实效为目标，坚持以下原则：1.以德为先，育人为本：将师德师风建设摆在首位，引导教师践行立德树人根本任务。2.科学考核，注重实绩：建立健全科学的考核评价体系，突出教育教学实绩和贡献。3.多劳多得，优绩优酬：体现劳动数量与质量的差异，鼓励教师积极工作，提升专业水平。4.公平公正，公开透明：考核过程与结果公开，分配办法民主协商，接受全体教职工监督。5.激励导向，持续发展：鼓励教师专业成长，支持教师在教育教学改革中勇于探索与创新。二、实施范围与对象本方案适用于本校全体在编在岗的专任教师及承担教育教学任务的其他专业技术人员。三、绩效工资构成与总量核定绩效工资总量根据学校年度经费预算、办学规模、师资结构及当地教育行政部门相关规定核定。绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成。1.基础性绩效工资：主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，占绩效工资总量的一定比例。这部分工资按月发放，保障教师的基本生活和日常工作积极性。其发放标准根据教师的职称、岗位等因素综合确定，并保持相对稳定。2.奖励性绩效工资：主要体现教师的工作量、工作业绩、贡献大小等因素，占绩效工资总量的相应比例。这部分工资根据考核结果发放，旨在激励教师创先争优，多做贡献。四、绩效工资分配办法奖励性绩效工资分配以教师履行岗位职责、完成教育教学任务的实绩和贡献为主要依据，实行总量控制、考核分配。（一）考核维度与内容考核内容应全面反映教师的职业素养和工作成效，主要包括以下维度：1.师德师风（权重不低于一定比例）：以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为基本要求，考核教师的职业道德、爱岗敬业精神、为人师表表现以及师生关系等。实行师德师风一票否决制。2.教育教学工作（权重最高）：这是考核的核心内容，包括：*教学常规：备课、上课、作业批改、辅导、学业评价等环节的规范性与有效性。*教学效果：所教班级学生在知识掌握、能力培养、学习习惯养成等方面的进步情况，注重过程性评价与增值性评价相结合。*课程与教学改革：参与课程建设、教学研究、教学方法改革的积极性与成效。3.班级管理与德育工作：班主任及参与班级管理教师的工作成效，包括学生思想品德教育、行为规范养成、班级文化建设、家校沟通等。非班主任教师也应考核其在德育工作中的贡献。4.专业发展：教师参加继续教育、教研活动、课题研究、教学技能竞赛、经验总结与分享（如撰写论文、案例、公开课等）的情况及取得的成果。5.其他工作：承担学校安排的其他教学辅助工作、公益性服务等，根据实际工作量和完成质量进行考核。（二）考核方式与等次1.考核主体：成立学校绩效考核工作小组，由学校领导、中层干部、教职工代表（含教师代表）组成，负责考核工作的组织实施。2.考核方式：坚持定性与定量相结合，过程性考核与阶段性考核相结合。采取自我总结、民主测评（同事互评、学生及家长评教，后者注重匿名与保密）、考核小组评议等多种方式进行。3.考核等次：考核结果可分为优秀、良好、合格、待合格等若干等次，各等次应有明确的比例控制和评定标准。（三）分配具体操作1.确定分配基数：在奖励性绩效工资总量内，扣除用于专项奖励（如突出贡献、重大成果等）的部分后，作为常规分配基数。2.分层分类考核分配：*班主任津贴：根据班级规模、工作难度等因素，设定不同档次的班主任津贴，纳入奖励性绩效工资统一发放。*教学工作量核算：科学核定教师的标准课时工作量，对超课时、承担跨学科、跨年级教学任务等情况，应给予适当的工作量补贴。*考核结果与分配挂钩：根据教师个人考核等次，结合不同岗位的职责要求和实际贡献，确定其奖励性绩效工资的具体数额。对考核优秀者，应给予较高比例的奖励；对考核待合格者，应适当扣减或暂缓发放部分奖励性绩效工资，并进行帮扶。3.向关键岗位和优秀教师倾斜：对于承担毕业班教学、重点学科建设、骨干教师、在教育教学改革中取得突出成绩的教师，以及工作量饱满、业绩显著的教师，在分配时应给予适当倾斜。4.拉开合理差距：既要避免平均主义，又要防止差距过大，引导教师形成积极向上、比学赶超的良好氛围。五、绩效工资的发放1.基础性绩效工资：按月足额发放。2.奖励性绩效工资：可根据学校实际情况，实行月度（或学期）预发与学年（或学期）结算相结合的方式。预发部分可根据教师正常出勤和基本工作量完成情况确定；结算部分则依据年度（或学期）考核结果一次性或分月发放。3.特殊情况处理：教师在病假、事假、产假等期间的绩效工资发放，参照国家及地方相关规定执行。六、考核结果的运用绩效工资分配结果应与教师评优评先、职称评聘、岗位晋升、培训培养等挂钩，充分发挥考核的激励和导向作用。同时，学校应及时向教师反馈考核结果，听取教师意见，不断改进考核办法。七、监督与申诉1.公开透明：绩效工资分配方案、考核办法、个人考核结果（在一定范围内）、分配结果等应及时在学校内部公示，接受全体教职工监督。2.申诉机制：教职工对考核结果或绩效工资分配有异议的，可在规定时限内向学校绩效考核工作小组提出书面申诉，工作小组应在规定时间内予以复核和答复。八、保障措施与工作要求1.加强组织领导：学校要高度重视绩效工资分配工作，将其作为加强教师队伍建设、提升办学水平的重要举措来抓。2.完善制度建设：结合本校实际，细化考核指标和评价标准，确保方案的科学性和可操作性。3.强化宣传引导：深入细致地做好政策解读和思想工作，引导教职工正确认识绩效工资改革的意义，理解并支持方案的实施。4.动态调整机制：本方案实施过程中，学校将根据上级政策调整和实际运行情况，适时对方案进行评估