2026-2026学年七年级政治下学期期末考试试题新人教版

考试时间：60分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号填写清楚。3.请将答案写在答题卡指定区域内，在本试卷上作答无效。第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话启示我们，青春期的我们需要（）A.学会独立思考B.培养批判精神C.止于至善，不断反思D.开发创造潜力2.进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现都发生着变化，表现出情绪反应强烈、情绪波动与固执等特点。面对这些变化，我们应该（）①任其发展，因为这是青春期的正常现象②学习积极面对负面情绪③学会合理调节情绪，做情绪的主人④培养乐观向上的生活态度A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这两句话告诉我们的道理是（）A.个人在集体中可以张扬个性B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.集体的力量取决于成员数量的多少D.只要团结，集体就能取得成功4.在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们应该（）①冷静考虑，慎重选择适当的处理方式②识大体、顾大局，不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情③坚持原则，敢于对不合理的要求说“不”④优先考虑个人利益，再考虑集体利益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。下列对法律的认识正确的是（）A.法律只对违法犯罪的人有约束力B.法律是由国家制定或认可的行为规范C.未成年人年龄小，不受法律保护D.我们的生活不需要法律来规范6.我国专门保护未成年人健康成长的法律有（）A.《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》B.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国劳动法》D.《中华人民共和国刑法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》7.“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这段话说明（）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②法治标定了自由的界限③法治是自由的保障④自由就是依照自己的意愿行事A.①②B.①③C.②④D.③④8.下列行为中，属于遵守社会规则的是（）①排队乘坐公交车②在图书馆保持安静③过马路时闯红灯④疫情期间戴口罩出行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。下列角色与责任相匹配的是（）A.学生——孝敬父母B.子女——遵守学校纪律C.朋友——互帮互助D.陌生人——见义勇为10.“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这句话强调的是（）A.个人的力量是分散的、有限的B.集体的力量是强大的，集体离不开个人C.个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮D.集体的力量取决于成员数量的多少11.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着肆意放纵。青春的我们要做到“行己有耻”，这就要求我们（）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力④只要不违法，任何事情都可以做A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列关于情绪的说法正确的是（）①情绪是复杂多样的②情绪有积极情绪和消极情绪之分③情绪会影响我们的观念和行动④我们要学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在集体交往中要学会（）①接纳他人，理解和包容他人的不同②尊重他人，平等待人③关爱他人，互相帮助④只和与自己性格相似的人交往A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。下列事例中，体现法律保护我们生活的是（）A.小明因违反校规受到老师的批评教育B.小李在超市购物时，发现过期商品，及时向有关部门举报C.小王的合法财产被他人侵占，通过法律途径维护了自己的权益D.小张主动为灾区捐款捐物15.“没有规矩，不成方圆。”社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则包括（）①道德②纪律③法律④风俗习惯A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④16.对于未成年人来说，在面对违法犯罪时，下列做法可取的是（）①及时拨打110报警电话②记住违法犯罪分子的体貌特征③设法稳住歹徒，巧妙周旋④不顾一切与违法犯罪分子作斗争A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生（）A.安全感B.归属感C.荣誉感D.责任感18.与独立思考相反的做法是（）A.人云亦云B.标新立异C.固执己见D.三思而后行19.下列行为中，体现了“止于至善”精神境界的是（）①小勇主动帮助学习有困难的同学②小强看到有人乱扔垃圾，上前制止③小红经常反省自己的言行，争取做得更好④小明考试时偷偷抄袭他人答案A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。当我们的合法权益受到侵害时，维权的途径有（）①协商②调解③仲裁④诉讼A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、简答题（本大题共3小题，共18分）21.（6分）进入青春期，我们的身体发生着显著的生理变化，同时心理也会产生一系列的变化。请你谈谈我们应该如何正确认识和对待青春期的生理变化与心理矛盾？22.（6分）情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。我们要学会调节自己的情绪，做情绪的主人。请你列举两种调节情绪的常用方法，并简要说明。23.（6分）个人与集体是相互依存的。结合所学知识，谈谈在集体生活中，我们应如何处理个人意愿与集体规则之间的关系？三、分析说明题（本大题共2小题，共24分）24.（12分）材料一：近年来，校园欺凌事件时有发生，引起社会各界的高度关注。校园欺凌行为不仅严重侵害了受害者的身心健康，也破坏了和谐的校园氛围。材料二：《中华人民共和国未成年人保护法》修订后，更加注重对未成年人的特殊、优先保护，明确规定了学校、家庭、社会、网络、政府、司法等六大保护领域的责任。阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）校园欺凌行为侵犯了受害者的哪些权利？（至少答出两项，4分）（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的修订和实施，体现了对未成年人的哪项保护？（2分）（3）为了有效预防和减少校园欺凌事件的发生，请你从不同角度提出合理化建议。（至少两个角度，6分）25.（12分）材料：在学习了“社会生活离不开规则”一课后，某班同学围绕“规则与自由”的关系展开了热烈讨论。小明说：“自由就是想说什么就说什么，想做什么就做什么，规则限制了我们的自由。”小红说：“没有规则，我们的生活就会混乱不堪，自由就无从谈起，规则保障了我们的自由。”阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：（1）你赞同谁的观点？请说明理由。（6分）（2）我们应如何自觉遵守社会规则？（6分）四、实践探究题（本大题共1小题，共18分）26.（18分）青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。为引导同学们感悟青春的美好，健康快乐地成长，某校七年级（1）班准备开展一次以“拥抱青春，健康成长”为主题的班会活动。请你参与其中，并完成下列任务：（1）【青春邀约】请你为本次班会设计两条宣传标语。（4分）（2）【青春烦恼】在“青春诊所”环节，有同学诉说了自己的烦恼：“我最近发现自己脸上长了好多痘痘，很自卑；学习压力大，情绪经常波动，有时会对父母发脾气，事后又很后悔……”请你运用所学知识，为这位同学开出“药方”。（至少两条建议，6分）（3）【青春榜样】在“青春榜样”环节，请你列举一位你心目中